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内容简介

本书分14部分。主要包括：对案例即人民诉詹森案的介绍，以及对品性和倾向规则、其他相关性规则、传闻规则和最佳证据规则的论述，此外还涉及证人的弹劾与正誉、外行意见与专家证人、民事案件和刑事案件的举证过程、司法认知、特免权等内容。

作者简介

罗纳德·J.艾伦（Ronald J. Allen），美国西北大学法学院约翰·亨利·威格莫尔特座教授、国际证据科学协会主席；中国教育部第八批“长江学者讲座教授”、中国政法大学证据科学研究院外国专家咨询委员会主席、2014年中国政府“友谊奖”获得者。

目录

证据法的理论基础和意义

The Theoretical Foundations and Implications of Evidence

刑事诉讼的法理和政治基础

The Jurisprudential and Political Foundation of Criminal Procedure

证据法、诉讼法和实体法的关系

The Relationships among Evidence Law，Procedural Law， and Substantive Law

司法证明的性质

The Nature of Juridical Proof

相关性和可采性

Relevancy and Admissibility

证明责任

Burdens of Proof

民事诉讼推定再思考

Presumptions in Civil Actions Reconsidered

证明标准与法律分析的局限性

Standards of Proof and the Limits of Legal Analysis

美国证据排除规则

The American Exclusionary Rule（s）

排除规则的困难

Difficulties of Exclusionary Rules

专家证言的概念性挑战

Conceptual Challenge of Expert Testimony

证据与推论／概率与似真性

Evidence and Inference／Probability and Plausibility

证据法革新的框架

The Framework for the Reform of Evidence

证据法的未来

The Future of Evidence Law

第四届证据理论与科学国际研讨会闭幕词

Closing Speech at the 4th International Conference on Evidence Law and Forensic Science

前言/序言

艾伦教授论证据法（上）（法学译丛·证据科学译丛；“十二五”国家重点图书出版规划；“2011计划” 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

艾伦教授是国际公认的证据法学和诉讼法学专家、现任国际证据科学协会主席，前美国法学院证据法学部主席，现任美国西北大学法学院约翰·亨利·威格莫尔特座教授（John Henry Wisgmore professor of Law,1992年至今），主讲《证据法》、《刑事诉讼法》，已在国际权威法学期刊发表相关学术论文130篇。近日，艾伦教授荣获2014年中国政府“友谊奖”，系教育部十名获奖者中唯一的法学教授。

评分☆☆☆☆☆

这本书滥竽充数。翻译的人水平很低，字数不够又要卖高价。所以就把英文原文全弄上来。

评分☆☆☆☆☆

在首发式举办之前，该书作者、美国西北大学威格莫尔特座教授罗纳德·艾伦（Ronald J.Allen）刚刚荣获2014年中国政府“友谊奖”，系教育部十名获奖者中唯一的法学教授，也是获此殊荣的第一位法学教授。首发式活动上，艾伦教授携夫人茱莉·艾伦(Julie O’ Donnell Allen)出席并做了发言，与来自最高人民法院法院及其他实务部门、高校、科研机构的多名专家、学者共同交流探讨了该书相关情况。中国政法大学副校长张保生主持首发式，中国政法大学校长黄进，中国法学会副会长张文显，中国政法大学终身教授陈光中，中国人民大学校长助理、出版社总编贺耀敏在会上致辞。

评分☆☆☆☆☆

艾伦教授表示，自己将中国学生和美国学生一视同仁的对待，对他们有着同样高的期许。通过对中美历史的回顾，他启示我们事实赋予权利义务以实质，而研究事实问题的证据法不仅包括认识论问题，还包括架构问题、社会问题、管理问题、执行问题。最后，他表达了对中国证据法学界的期望。

评分☆☆☆☆☆

张保生教授祝贺艾伦教授获中国政府“友谊奖”，并简要介绍了艾伦教授及本次首发的新书带来的新理念。黄进教授特别肯定了艾伦教授在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务上做出的突出贡献，并对此表示感谢，欢迎他今后继续促进中美大学之间的法学交流。

评分☆☆☆☆☆

艾伦教授论证据法（上）书不错，值得推荐~！

评分☆☆☆☆☆

张文显教授指出艾伦在中国讲学不仅带来认识论的知识，还带来了关于证据文明、法治文明、司法文明的知识。学术影响不仅仅限于证据科学还包括法哲学。陈光中教授盛赞艾伦教授不仅在证据法学、刑事诉讼法学、法哲学领域造诣深厚，并且为人热情、思想深刻、勤勤恳恳，是证据法学的知名学者。

评分☆☆☆☆☆

“证据”和“证据法”是两个截然不同的概念。“证据”一般是指，在裁决过程中能以理性方式影响最终判决结果的那些“输入”信息。理性方式是这里引入的第三个概念。在美国，“证据”还有一个专业性法律意义，特指在审判中提出的证言和展示件，但这是一个存在争议的定义。在美国，事实认定者（陪审团在判断事实的过程中）可能会将他们对证人的观察（“言行举止”）考虑进来，从“证据”这个术语的实用意义上说，这显然就是“证据”。但问题在于，进一步讲，如果不使用大量预先设定的概念、观察和决策工具（例如逻辑、溯因推理 �唱唱� 、实用工具等）知识库，就不能对观察到的现象进行法律层面的加工和思考。因此，一个有用的证据概念不应局限于“审判输入”，还应该包括对证人证言和展示件的观察。在此，“理性”意味着，把所有输入和认知能力应用于事实发现，使其对过去某个时刻的事情能够达到最佳发现效果，然后得出与事情原委一致的权利和义务裁判。

评分☆☆☆☆☆

俗话说文无定法，写书评当然也无一定的格式，可以因人而异，因书而异。比如偏于谈感受的书评就可以直接从述感开头：“何建明的长篇报告文学《中国高考报告》是一部具有强烈震撼力的作品。不读则罢，越读越使人感到，高考的分量实在太重太重，它重得使许多中国人的腰背都压弯，连中华民族的脊梁也被压得出现了严重的畸型。高考啊！何时才能走出怪圈？”（《走出高考的怪圈》）想要带点文学色彩又要给读者一点悬念的也可以抒情开头：“若你走进普鲁斯特的世界，我想你不会不惊叹于那美妙的符号所产生的神奇魅力，不会不沉醉于玛德莱娜小点心的绵长回味，不会不震悸于人类内心的隐秘世界的强烈曝光。作为《追忆似水年华》的译者之一，我也不可能不更真切地感受到普鲁斯特开启的感觉世界对我的灵魂与感官的诱惑、冲击、洗涤、丰富、与净化。“（《全新而永恒的感觉世界》）当然书评的结尾也不一定都要推荐式的。可以表达某种愿望，如“愿借苇岸的亲切诚实的语言，生动盎然的诗意和宁静柔韧的美感铺就的小径，引领我们走向诗意栖居之地。”（《读<太阳升起以后>》）表达愿望之中有推荐作品的诚意。也可以批评某种现象或做法，如“他们认为如果儿童画能与范例完全相同，那么这种训练就是成功的。然而他们不明白，儿童有他们自己的世界，儿童有他们自己的艺术，他们与成人不一样！种种人为的限制对儿童艺术潜能都可能是一种扼杀。”（《生动有趣的图画书》）批评的目的仍然是为了推荐。

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