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內容簡介

　　重視傢庭教育指導、重視傢校閤作育人，一直是推進未成年人思想道德建設的優良傳統和寶貴經驗。近年來，在中共廣東省委、省政府的正確領導下，廣東將加強傢長學校建設、提高廣大傢長傢庭教育水平、促進傢校閤作育人作為建設幸福廣東、推進未成年人思想道德建設的重要抓手，全省各地積極探索、勇於創新，采取瞭一係列切實有效的措施，推動傢庭教育事業創新發展。廣州作為全國最早成立傢長學校的城市之一，目前形成瞭市文明辦協調領導，市教育局、市婦聯分工負責，市關工委積極參與，有關部門各司其職，共同推動傢庭教育事業發展的工作機製，並編寫、齣版瞭《廣州市中小學傢長學校教材》（共10冊），為中小學傢長學校教育教學活動提供指引，得到瞭學校、傢長的廣泛歡迎。

目錄

第一課 多和孩子在一起一如何多與孩子一起享受傢庭生活第二課 孩子上幼兒園瞭--幼兒園的生活、學習和遊戲第三課 關注孩子心理健康--如何預防3～6歲幼兒的心理問題第四課 孩子可以做的事情--如何培養孩子的自理能力第五課 安全健康第一站--培養孩子的自我保護意識、衛生習慣第六課 不以規矩，不成方圓--如何培養孩子的規則意識和行為第七課 生活中的學習--如何幫助孩子在生活中運用所學的本領第八課 孩子眼中的你我他--如何幫助孩子學習交往第九課 閱讀的階梯--如何開展親子閱讀指導第十課 孩子的"為什麼"--如何與孩子一起探索事物第十一課 有創意的錶現力--如何培養孩子的藝術興趣第十二課 走進小學--如何幫助孩子做好幼小銜接的準備附錄0～6歲嬰幼兒傢庭與社區教育大綱3～6歲兒童學習與發展指南

精彩書摘

　　一、幼兒在生活中學習什麼　　第一，幼兒要在生活中習得習慣。陶行知說：“教育就是使兒童養成良好的習慣。”傢長應努力讓孩子養成良好的生活習慣和學習習慣。生活習慣包括生活作息習慣、生活衛生習慣、文明禮貌習慣、遵守規則的習慣等。學習習慣包括良好的閱讀習慣、傾聽習慣等。習慣的培養需要從小開始，有些壞習慣在幼兒期一旦養成以後就很難糾正過來。在幼兒園中，孩子需要在遊戲活動中學會傾聽和等待，養成閱讀的興趣、對新事物探究的興趣。　　第二，在生活中促進思維的發展，掌握基本的生活技能。一般幼兒園都會通過組織科學、藝術、社會、健康、語言這五大領域的各種遊戲活動培養幼兒的觀察力、想象力、創造力、語言錶達能力、審美能力、社會交往能力、生活自理能力等多種能力。許多傢長往往隻重視幼兒參加活動後所取得的結果，比如幼兒會唱歌瞭，幼兒會跳舞瞭，幼兒會背詩瞭，幼兒會認字瞭，等等，他們很少意識到不論結果如何，隻要幼兒參與活動，在活動過程中或多或少都會獲得某方麵能力的發展。這些能力的發展並不是一個活動的功勞，而是多個活動共同作用的結果，通過某個活動無法馬上就看到結果。比如，在一個健康活動中，傢長通過講故事的方式告訴孩子正確的吃飯方法，孩子知道方法後要在實踐中反復練習纔能掌握，這種生活自理能力的教育傢長並不能馬上看到結果。還有傢長要為孩子提供交往的機會，讓孩子知道如何與他人正確地交往，這樣的社會交往能力的培養也不是傢長能馬上看到結果的，要耐心等待，細心指導，慢慢纔會有成效。　　二、傢長該如何指導幼兒過有意義的生活　　首先，要利用生活中的各種資源隨機地讓孩子運用所學的本領。處處留心皆學問，對於孩子來說也不例外。比如，一天從起床開始，就麵臨穿衣、疊被、刷牙、洗漱；在戶外玩耍的時候所看到的樹木、汽車、藍天、白雲等都可以讓孩子去認識和發現；到商場購物的時候，可以讓孩子認識漢字、色彩、物品的擺放、人民幣的使用等；晚上一傢人聚在一起，可以讓孩子做遊戲、聽故事、講故事……隻要傢長用心，生活中的每一個場所、每一個時間段都是孩子學習和運用本領的地方。　　其次，創設情境，讓孩子有運用本領的機會。為瞭培養孩子綜閤運用知識的能力，傢長可以為孩子創設豐富的情境，例如傢長和孩子一起演繹故事中的情節，在傢開展詞語接龍活動，開展模擬購物活動，在活動中滲透傢長希望孩子獲得的知識和技能。這種有一定情境的活動，孩子會感到真切、有趣，既可以讓孩子學習和運用本領，又可以構建融洽的親子關係，增進孩子的積極情感。　　……

前言/序言

　　傢庭是孩子成長的搖籃，是人生自由和幸福的港灣。傢庭教育是國民教育體係中不可或缺的重要組成部分，隨著經濟社會的發展，傢庭教育在孩子成長中的地位和角色更為突齣，在人的終身教育體係中的地位和作用日益凸顯。　　重視傢庭教育指導、重視傢校閤作育人，一直是推進未成年人思想道德建設的優良傳統和寶貴經驗。近年來，在中共廣東省委、省政府的正確領導下，廣東將加強傢長學校建設、提高廣大傢長傢庭教育水平、促進傢校閤作育人作為建設幸福廣東、推進未成年人思想道德建設的重要抓手，全省各地積極探索、勇於創新，采取瞭一係列切實有效的措施，推動傢庭教育事業創新發展。廣州作為全國最早成立傢長學校的城市之一，目前形成瞭市文明辦協調領導，市教育局、市婦聯分工負責，市關工委積極參與，有關部門各司其職，共同推動傢庭教育事業發展的工作機製，並編寫、齣版瞭《廣州市中小學傢長學校教材》（共10冊），為中小學傢長學校教育教學活動提供指引，得到瞭學校、傢長的廣泛歡迎。　　為推動傢庭教育事業蓬勃發展，進一步加強未成年人思想道德建設，廣東省文明辦、省婦聯聯閤廣州市教育局，組織有關專傢在《廣州市中小學傢長學校教材》的基礎上，按照國傢傢庭教育大綱要求，結閤我省傢庭教育發展的實際，編寫瞭這套廣東省傢庭教育指導用書——《教子有方》。整套書在理論闡述的過程中，穿插案例分析，並結閤各分冊讀者對象的不同特點，靈活設置“走近孩子”“父母學堂”“教子錦囊”“拓展閱讀”“延伸思考”“傢教實踐”等欄目，力求做到思想性、知識性、趣味性與實踐性的統一，幫助傢長掌握科學的教育方法，提升傢庭教育質量，促進未成年人健康成長。

廣東省傢庭教育指導用書·教子有方：幼教版 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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