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內容簡介

　　寫歌首先需要一定的樂理基礎，這方麵若是欠缺，建議可以先去讀下該係列叢書的另外一本《樂理速成》。
　　如果你已經掌握瞭基本的樂理知識，那麼你所需要的僅僅是如何將自己哼齣的鏇律發展成一首完整的歌；如何將哼齣的鏇律，創作成為一種你所喜歡的風格；如何開頭、如何收尾、如何寫齣一段既好聽又不俗的高潮。
　　而這些都已包含在瞭這本尤靜波著的《流行音樂自學入門叢書：寫歌寶典》中。
　　它可以很規範的告訴你，在寫歌過程中應該掌握的技巧，但又不會像其他作麯教材那麼讓人産生距離感，過於理論化，這裏全部都是通俗易懂的簡譜以及耳熟能詳的流行歌麯。如果你不是三分鍾熱度，真想寫好歌的話，這些理論必不可少。

作者簡介

　　尤靜波，著名音樂人，流行音樂理論傢，詞麯作者。北京現代音樂學院副教授，流行音樂研究所所長，流行演唱學院副院長，兼基礎理論教研室主任。中國大眾音樂協會藝術考級委員會秘書長，流行音樂聲樂水平考級委員會副主任。在教學研究方麵，長期從事流行音樂教學與研究工作，主要研究方嚮有：流行音樂曆史與風格、流行演唱技巧與風格、流行音樂詞麯創作、流行音樂基礎理論。策劃並編寫瞭中國第一套成體係的“流行音樂學院係列教材”，由湖南文藝齣版社齣版發行。在音樂活動方麵，曾和“大國唱片”、“大地唱片”、“艾迴唱片”等多傢著名唱片公司閤作，長期參與藝人培訓及詞麯創作。編輯齣版大量的學術著作及教材。

內頁插圖

目錄

開篇 感覺與方法哪個更重要？
第一關 如何寫好第一句
第一招 抓住動機
第二招 抓住情緒
第三招 抓住起音

第二關 如何發展第二句
第一招 重復發展
第二招 模進發展
第三招 引申發展
第四招 承遞發展
第五招 變奏發展

第三關 如何寫好結束句
第一招 收攏性結束
第二招 開放性結束

第四關 如何塑造音樂形象
第一招 平穩形象
第二招 起伏形象
第三招 音樂的形象和氣質

第五關 如何擺弄節奏型
第一招 抓住節奏形象
第二招 把握強弱布局
第三招 做好平衡處理

第六關 如何寫好四句樂段
第一招 起承轉閤
第二招 aabb
第三招 abab
第四招 abac
第五招 aabc
第六招 abcc

第七關 如何寫好歌麯高潮
第一招 製造記憶點
第二招 推動情緒

第八關 如何寫好一段體
第一招 把握篇幅
第二招 控製音域
第三招 集中素材

第九關 如何寫好二段體
第一招 A段要保留
第二招 B段耍對比
第三招 AB兩段要統一
第四招 巧用“復樂段”

第十關 如何寫好三段體
第一招 輕鬆搞定ABA
第二招 重點攻剋ABC
第三招 細細玩味“小插句”
結語 最後請檢驗你的歌麯質量

前言/序言

流行音樂自學入門叢書：寫歌寶典 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

對於一個音樂愛好者，此書很難得！建議選用

評分☆☆☆☆☆

嗬嗬，送人的

評分☆☆☆☆☆

　　很驚訝這樣一本真實、精彩、感人的創業書，市場上居然沒有中文譯本。我建議齣版社引進並翻譯齣版這本書，算是對這個遺憾的彌補，希望大傢喜歡。今後，我也會多推薦些國外的好書，讓國內讀者能更好地接觸最先進的創業、創新理念。

評分☆☆☆☆☆

寫的不錯，適閤有樂感的人。

評分☆☆☆☆☆

幫社區老年人買的，他們很喜歡

評分☆☆☆☆☆

第一章 　　清晨，寜靜的海麵，粼粼微波中，閃耀著初升太陽的金色光芒。 　　離海岸一英裏的地方，一艘漁船在下餌捕魚，海鷗們有早飯瞭，這個消息在長空鏇即傳開。刹那間，成韆上萬隻海鷗飛來，東躲西閃爭搶一點早飯。又一個忙碌的日子開始瞭。 　　隻有海鷗喬納森．利文斯頓遠離群鷗、海岸和漁船，在遠處獨自練習飛翔。 　　飛到一百英尺的高空時，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把雙翅彎成一條麯綫。他開始放慢速度，直到風在耳邊低語，直到海洋在身下恢復瞭平靜。他眯起雙眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身體再彎一些……再……彎……一……英寸……突然間，羽毛蓬散開來，他失速瞭，嚮下墜去。 　　你知道，海鷗從不畏縮，從不失速。生為海鷗，在半空中失速簡直丟臉、可恥。 　　但，海鷗喬納森．利文斯頓並不感到羞愧。他重新伸展雙翅，再顫抖著彎成麯綫一一放慢速度，再放慢，又失速墜落……　　他是那樣非同一般。 　　大多數海鷗不願自找麻煩去學更多的飛翔技巧，隻滿足於簡單地飛到岸邊覓取食物，然後再飛去。他們並不在乎飛翔，在乎的隻是吃。然而，對於這隻海鷗，飛翔遠比吃重要。 　　他發現，這種想法使他不受歡迎。甚至連父母也不理解他為什麼整日獨處，成百上韆次地苦練低空滑翔。 　　有些事他也不明白，比如，要是在離水麵不到半翼幅的高度飛行，他就能在空中停留更久一點，也不太費力。他滑翔結束時，不是像普通海鷗一樣雙腳朝下踩人海中，濺得水花四起，而是雙腳緊貼身體，以流綫型觸及海麵，隻留下一道又平又長的水痕．當他收著雙腳滑到海灘上，然後步測自己在沙中滑行的距離時，目睹這一切的父母真是憂慮萬分。 　　“為什麼？喬，為什麼？”母親問道，“難道像大傢一樣就那麼難嗎？為什麼你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去做呢？為什麼不吃點東西？兒子，你已經瘤得皮包骨頭瞭！’　　“媽媽，我不管什麼皮或骨頭。我隻想知道我在天上能乾什麼，乾不成什麼，隻想知道這些。”　　“你看，喬納森，”父親不無慈愛地說，“鼕天快來瞭，船也少瞭，水麵的魚要深遊瞭。要是你非學不可，就學學怎麼搶食吧。飛行當然是好事，可是，滑翔不能當飯吃呀。彆忘瞭，會飛不過是為瞭吃。”　　喬納森順從地點點頭。接下來的幾天，他努力像彆的海鷗一樣做。他真的努力瞭，在碼頭和漁船周圍與群鷗一起尖叫、盤鏇，爭搶小魚小蝦或麵包渣。可是，他做不下去。 　　太沒意思瞭！他一邊想著，一邊故意把一隻辛苦得來的鳳尾魚拋給在後麵追逐的飢餓的老海鷗。我本可以利用這些時間學習飛翔。要學的東西還有那麼宏！

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還可以！哈哈哈！哈哈哈！嗯！

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　　從他們提供的資源和我自己的記憶中，我搜索瞭其中最能夠錶達新企業的勇氣、想象力、遭遇的挫摺以及幽默感的細節和事件。在努力保證準確性的同時，我也重新調整瞭一些對話，以達到意義、目的及人物風格更具有真實性的效果。 挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！挺好的！！

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