坦白說,我之前對中國小說史的認知,大多來自於課本上的零碎信息,總覺得它是一部龐大而難以接近的體係。然而,這本書徹底改變瞭我的看法。它沒有用枯燥的學術語言來堆砌,而是以一種極其生動、甚至有些“故事化”的方式,將中國小說近兩韆年的發展曆程娓娓道來。作者就像一位老友,坐在你身邊,一邊為你講述那些流傳韆古的文學瑰寶,一邊分享他對這些作品的深刻理解和獨到感悟。我最喜歡的一點是,它並沒有迴避那些“冷門”或者被低估的作品,而是以一種平等的姿態,去展現中國小說發展的豐富性和多樣性。例如,他會花篇幅去探討一些宋元話本的藝術價值,以及它們如何為後來的章迴體小說奠定基礎,這種挖掘和梳理,讓我看到瞭一個更加立體、更加完整的中國小說圖景。閱讀過程中,我不僅增長瞭知識,更重要的是,我感受到瞭作者對中國小說那份深沉的熱愛和敬意,這種情感的傳遞,讓閱讀本身也變成瞭一種愉悅的體驗。
評分這本《中國文化叢書·經典隨行:中國小說史略》簡直是一次意外的驚喜!我原本隻是被“經典隨行”這個名字吸引,以為會是一本便攜式的、碎片化的入門讀物,沒想到它卻以一種極其紮實且引人入勝的方式,帶我進入瞭波瀾壯闊的中國小說世界。剛翻開,就被其編排方式所摺服,它並非簡單地按照朝代順序羅列,而是巧妙地將不同時期的代錶性小說風格、創作手法、社會背景以及背後的人物故事 interwoven,構成瞭一幅幅生動鮮活的畫捲。比如,在講到唐傳奇時,作者不僅細緻地分析瞭《鶯鶯傳》等經典作品的情節和藝術特色,更深入探討瞭當時社會階層間的互動、文人士大夫的精神追求,甚至是如何影響瞭後世的戲麯和話本。這種“以點帶麵”的寫法,讓原本可能枯燥的文學史變得妙趣橫生。我尤其欣賞作者在處理不同流派和風格時的敏銳洞察力,無論是神魔小說的瑰麗想象,還是市井小說的煙火氣,抑或是章迴小說的宏大敘事,都能被清晰地梳理齣其發展脈絡和文化基因。讀完之後,我感覺自己對中國古典小說的理解,不再是零散的片段,而是形成瞭一個有機、立體的知識體係,仿佛穿越瞭韆年,與那些小說傢們進行瞭跨時空的對話。
評分我得承認,我帶著一絲“看看就好”的心態開始閱讀這本書,畢竟“史略”二字總讓人覺得有些學術氣息,擔心過於晦澀難懂。然而,這本書從第一個字開始,就徹底顛覆瞭我的預期。它的語言風格極其考究,卻又不失流暢與可讀性。作者像是位經驗豐富的導遊,用他淵博的學識和生動的筆觸,引領我穿越中國小說曆史的長河。他並沒有迴避那些復雜難懂的理論,而是將它們融入到具體的作品分析之中,讓讀者在理解故事本身的同時,也潛移默化地掌握瞭文學史的專業知識。我記得有章節詳細解讀瞭《三國演義》的成書過程和其中人物塑造的藝術高明之處,不僅列舉瞭大量史料細節,還探討瞭小說如何超越曆史,成為一種民族文化符號。更讓我驚喜的是,書中對一些被忽視的、邊緣化的文學現象也給予瞭充分的關注,比如一些民間故事的收集和傳播,以及它們對主流小說産生的微妙影響。這種全景式的視野,讓我看到瞭中國小說發展的多元性和生命力。這本書不僅僅是一部學術著作,更像是一本關於中國人心靈史的百科全書,讀來讓人心潮澎湃,受益匪淺。
評分說實話,我對於中國小說史的瞭解,一直停留在一些淺顯的認識上,總是覺得那些古籍晦澀難懂,難以深入。但這本書,像一道光,照亮瞭我對中國小說認識的盲區。作者的敘事方式非常獨特,他不是那種枯燥的“從A到B”的綫性講解,而是巧妙地通過對幾部極具代錶性的作品的深度剖析,來展開整個中國小說史的畫捲。比如,他花瞭相當大的篇幅來解析《紅樓夢》的藝術成就,但重點並非停留於簡單的情節復述,而是深入探討瞭其社會意義、哲學思想以及在人物塑造上的突破性。通過《紅樓夢》這個“點”,他引齣瞭整個小說史的“綫”,包括清代小說的發展、市民階層的興起、以及女性視角的變化等等。這種“以小見大”的寫法,讓我在閱讀時,既能品味到經典作品的精妙,又能把握住整個文學史的發展脈絡,感覺非常清晰透徹。而且,作者在語言運用上也極具功力,他能夠用非常平實卻又富有感染力的文字,將那些復雜的文學理論和曆史背景講述得通俗易懂,讓我這個非專業人士也能輕鬆跟上他的思路。
評分當我拿到這本書時,就被其精美的設計所吸引。翻開後,更是被作者的敘述方式所震撼。這絕非一本普通的教科書式的小說史,而更像是一場穿越時空的文學旅行。作者的筆觸細膩且充滿人文關懷,他不僅梳理瞭中國小說發展的脈絡,更著重於挖掘每一個時代背景下,小說創作背後所承載的社會思潮、人性睏境以及文人心境。比如,在論述明清小說時,他並沒有僅僅停留在對《水滸傳》、《西遊記》等名著的介紹,而是深入探討瞭當時社會的商業化、市民階層的崛起如何催生瞭這些“通俗”小說,以及它們在潛移默化中對社會價值觀的影響。我尤其欣賞作者在分析作品時,所展現齣的獨到見解,他總能從一些細微之處,揭示齣作品的深層含義,讓我對這些耳熟能詳的作品有瞭全新的認識。閱讀過程中,我仿佛看到瞭一個個鮮活的曆史人物,聽到瞭他們的故事,感受到瞭那個時代的脈搏。這本書的閱讀體驗,遠超我對於一本“史略”的期待,它讓我真正感受到瞭中國小說的博大精深和無窮魅力。
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評分很不錯的東西~~~~~
評分很好,希望能夠一口氣讀完
評分多讀書,讀好書。 讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢? 有人說,讀書好,書中有黃金屋,有顔如玉,有韆鍾粟,有車如簇。看,有權有勢又有錢,更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說,讀書好不好?誠然,名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外,讀書一定還有彆的什麼魔力,吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧? 我愛讀書,既不是為瞭“黃金屋”,也不希望有“顔如玉”,隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 首先,讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你,是你去讀書,而是書來管你。試想,一個大書架,塞滿瞭書,古今中外,天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以,不著急。而它們對你,是招之即來,揮之即去的。那麼多古聖先賢,在靜默地等著你,為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法,跟海明威談鬥牛,還可以跟司馬遷談天下大事——總之,當傢的是你。慢慢的,你會覺得,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奧妙無窮,仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之,這種“前無古人,後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 書趣之二,在於可以大發議論。凡著書立說者,必為一時之俊纔。雖是俊纔,有時也會有疏漏,而這疏漏偏偏被你看齣來瞭,你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想,如果把“臣”字寫成“爺”字,不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼?一時間意得誌滿,好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論,使你與作者有並駕之感,精神上快樂無比。 書趣之三,當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候,又或是當你對某一個問題小有心得時,打開一本書,發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處,正中下懷,喜樂不禁。於是一切都已明瞭,一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 書趣之四,當你看瞭一本好書,被它的內容所徵服,在你與朋友交流時侃侃而談,書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光:“士彆三日,可得颳目相看啊!”隻有你知道,這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好? 書趣之五。在於藏書,鑒於大傢都是中學生,沒什麼錢。這點,不談也罷。 曆數瞭這麼多書的好處,那麼你是不是覺得手癢癢,想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種,有的要正襟危坐地鑽研,有的隻是一種消遣,還有一些會把人誘進死鬍同裏,再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門,那麼,我們就應該去讀好書,讀那些不光是為瞭消遣,更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》,這是我國傳統文化的精華,又再比如《三國演義》,日本人從中學到瞭企業管理,用人之道,我們能學到什麼?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光隻看純文學作品,還應看看人物傳記之類的,看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。 培根說,“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辨。”總之,讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,但不讀書,肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書,讀好書吧!
評分經典
評分正版,質量非常好,十分滿意!
評分推薦瞭,是本不錯的好書。
評分書拿到,沒看,封裝不錯。
評分這套係列叢書基本全是民國大傢。時代造就璀璨的明珠!
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