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编辑推荐

　　针对性强；切合职业教育的培养目标，侧重技能传授，弱化理论，强化实践内容。
　　体例新颖：从人类常规的思维模式出发，对教材的内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架；讲解的内容先由工程实例导入，然后展开理论描述，更符合老师的教学要求，也方便学生透彻地理解理论知识在工程中的运用。
　　注重人文：注重人文与科技的结合，在教材中适当增加人文方面的知识，激发学生的学习兴趣。
　　方便教学：以立体化精品教材为构建目标，部分课程配套实训教材；网上提供完备的电子教案、习题参考答案等教学资源，适合教学需要。
　　基于Multisin 11.0和PROTEUS 7.8
　　内容上突出应用性、强调技能培训、体现先进性
　　形式上项目驱动、任务引领

内容简介

　　《电子电路工程训练与设计仿真》采用全新体例编写。包括电子工艺基础知识、常用电子仪器仪表的使用、电子产品制作的调试与检验工艺、电子电路仿真工具、电子电路设计基础、电子电路设计实例6个项目共18个技能训练任务，在内容上注意了广泛性、科学性和实用性，从工程实际的角度，培养学生分析和解决实际问题的能力、工程实践能力和创新意识。除附有大量工程案例外，每章还附有选择题、填空题、问答题及仿真操作题等多种题型供读者练习。

作者简介

　　孙晓艳,无锡职业技术学院,副教授,作为双师型教师，对所从事的专业教学工作具有扎实的理论基础和丰富的工程实践能力。完成了多篇有关课程教改与实践以及科研论文多篇，并在自2003年至2012年学院各届教学年会上分别获优秀论文二等奖一篇、三等奖七篇。

内页插图

目录

项目1　电子工艺基础知识
项目2 常用电子仪器仪表的使用
项目3 电子产品制作调试与检验工艺
项目4　电子线路仿真
项目5 电子电路设计与实践基础
项目6 电子电路设计实例

前言/序言

　　电子技术是高等院校电类专业教学中的一门重要的、实践性很强的专业基础课，本书是为该课程的实践课编写的教材，旨在通过实践环节的锻炼，使学生巩固所学理论知识，提高实际动手能力、工程设计能力及应用创新能力。本书根据电子技术的发展及电子实训课程的改革要求，结合当前基础电子领域中的一些新技术和新方法编写而成，加强了EDA技术的应用。考虑到高等职业教育技能训练的特点，本书内容尽量与国家职业技能鉴定规范相结合，充分体现高职高专人才培养的特点，力求融传授知识、发展能力、提高素质为一体，以操作工艺为主线，对学生进行规范化的工程技能训练，以提高学生的综合素质，多角度、全方位地体现高职教育的教学特色。
　　本书在编写内容选用上遵循“突出应用性、强调技能培训、体现先进性”的原则，把握实用性、新颖性和可操作性的原则，注重提高学生的实际动手能力、综合应用能力和岗位适应能力，并培养学生的生产实践能力，因此采用了“项目驱动、任务引领”的形式，通过对典型项目的学习和实践制作，引导学生在“做中学”，在“教、学、做”一体化的训练中了解电子工艺基础知识、电子技术课程设计的方法，掌握常用电子仪器仪表的使用以及电子产品制作、调试与检验工艺，学会使用电子电路仿真软件Multisim11.0和PROTEUS7.8，提高电子电路故障分析与处理能力。
　　本书内容可按照32～48学时安排。推荐学时分配：项目1为4～6学时，项目2为8～10学时，项目3为4～6学时，项目4为4～8学时，项目5为2～4学时，项目6为10～14学时。教师可根据不同的使用专业灵活安排学时，课堂重点以具体任务导入，进行任务分析，并在任务相关知识点中介绍任务原理、任务操作技能、计算机仿真和测试方法等，通过任务的实施步骤将实践技能的训练与理论知识相融合，对学生的实践技能进行多层次的培养，充分提高学生系统开发的综合实践能力，使学生掌握电子电路分析、仿真、制作与调试等关键技术，能够对电子产品从设计、制作到安装、调试的全过程有完整而系统的认识，进而为以后从事电类专业工作奠定良好基础。在设计性任务中，给出具体技术要求和部分参考电路，以促使学生自主钻研，自行完成电路的设计、安装和调试的全过程。本书每个任务后附有任务小结和习题，与知识内容紧密配合，深度适当，可安排学生课后阅读和练习，以检验自己对任务相关知识的掌握程度。
　　本书由无锡职业技术学院孙晓艳担任主编，华旭奋、周洁担任副主编，戴新敏担任主审。作为无锡职业技术学院电子技术基础精品课程建设项目之一，本书的编写工作得到了学院领导的大力支持，在此表示衷心的感谢！同时感谢自动化21291班孙铎、李凯同学及控制学院的部分同学在本书编写过程中参与了部分典型案例仿真与制作工作，提供了宝贵的第一手材料。在编写本书的过程中，我们参考了许多资料，在此也向这些资料的作者致谢！

电子电路工程训练与设计仿真/21世纪全国高职高专电子信息系列技能型规划教材 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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