作為一位非常注重孩子早期教育的傢長,我深知漢字啓濛的重要性。《成長樹學前練習描紅本:漢字(啓濛篇)》這本書,真的是一本非常難得的教材。它非常貼閤3-6歲孩子的生理和心理發展特點,讓枯燥的漢字學習變得生動有趣。首先,它的裝幀和紙張質量都屬上乘,拿在手裏很有質感,而且環保無異味,這一點對孩子的東西我非常看重。其次,書中的漢字選擇非常明智,都是一些最基礎、最核心的漢字,比如“一”、“二”、“三”、“口”、“日”、“月”等,這些字不僅筆畫簡單,而且本身也具有形象意義,非常容易被孩子接受。最讓我驚喜的是,它打破瞭傳統的描紅模式,將漢字巧妙地融入到一係列生動有趣的圖畫中。每一個漢字都配有非常精美的插圖,這些插圖不僅僅是裝飾,而是與漢字本身有著緊密的聯係,能夠幫助孩子將抽象的字形與具體的事物聯係起來,從而達到“望文生義”的學習效果。我傢孩子現在每天都會主動要求練習,他特彆喜歡描那個“貓”字,因為旁邊畫瞭一隻非常可愛的貓咪,他會一邊描一邊學貓叫,那種專注和快樂,是我最想看到的。
評分我們傢這個小傢夥,自從上瞭幼兒園,老師就推薦瞭一些學前練習的資料,我一直在尋找一本真正適閤他的漢字啓濛讀物。《成長樹學前練習描紅本:漢字(啓濛篇)》這本書,從我拿到手的那一刻起,就給我留下瞭深刻的印象。首先,它的整體設計風格非常具有童趣,封麵和內頁的插畫都充滿瞭想象力,色彩搭配也非常柔和,一點也不刺眼,非常符閤學齡前兒童的審美。其次,在漢字的選擇上,這本書真的是做到瞭“啓濛”二字,精選瞭最常用、最容易理解的基礎漢字,而且這些漢字都經過瞭科學的編排,循序漸進,難度適中。最讓我稱贊的是,它在描紅的設計上,不僅提供瞭清晰的筆畫引導綫,還巧妙地在每個字周圍設計瞭與之相關的場景或物品的簡筆畫。例如,在描“山”字的時候,旁邊畫著一座小山,在描“水”字的時候,旁邊則有流動的綫條。這樣的設計,讓孩子在練習書寫的同時,也能通過圖像聯想來加深對漢字的記憶和理解。我傢孩子之前對寫字很抗拒,但自從用瞭這本描紅本,他變得主動多瞭,每天都會主動要求“畫圈圈”,這裏的“畫圈圈”就是他自己對描紅的稱呼。看著他認真專注的樣子,我真的覺得這本書的引導作用非常棒,讓學習過程變得輕鬆愉快。
評分市麵上同類書籍確實很多,但《成長樹學前練習描紅本:漢字(啓濛篇)》這本書,在我看來,是屬於“脫穎而齣”的那一類。從我自身的使用體驗來看,它在細節處理上做得非常到位。首先,封麵設計簡潔大方,顔色搭配也很舒服,不會顯得過於花哨,但又能吸引孩子的目光。書本的尺寸設計也比較閤理,方便孩子握持和操作。更關鍵的是,它的內頁印刷質量非常高,字跡清晰,綫條流暢,即使孩子的手部力量還不夠穩定,描紅的時候也不會覺得睏難。而且,紙張的厚度也足夠,即使用濕的抹布擦拭,也不容易暈染。在漢字的選取方麵,這本書遵循瞭從簡到繁的原則,從最基礎的象形字、指事字開始,比如“日”、“月”、“山”、“水”等,這些字本身就帶有很強的圖像性,非常適閤孩子初次接觸漢字。而不僅僅是提供筆畫的描紅,它還會在字旁附帶一些相關的場景圖,讓孩子在描紅的同時,也能感受到漢字背後所承載的意義,比如描“傢”字時,旁邊會畫一棟小房子。這讓我覺得,它不僅僅是在教孩子寫字,更是在引導孩子理解漢字,培養他們對漢字文化的興趣。我傢孩子現在已經開始主動去認識和描摹書裏的字瞭,這是一個非常積極的信號。
評分說實話,在選擇學前漢字描紅本的時候,我研究瞭好幾傢,最終選擇瞭《成長樹學前練習描紅本:漢字(啓濛篇)》。之所以看中它,主要是它在內容編排上真的很用心,充分考慮到瞭3-6歲孩子的認知特點和學習習慣。首先,它的字數選擇非常精當,都是一些日常生活中最常用、最基礎的漢字,比如“大”、“小”、“天”、“地”、“人”、“口”、“手”等等,這些字不僅容易理解,而且對孩子建立初步的漢字概念非常有幫助。其次,每個字的描紅區域設計得恰到好處,筆畫清晰,粗細適中,既能讓孩子看清楚筆畫順序,又不會因為筆畫太細而讓孩子覺得無從下手。更重要的是,每個字旁邊都配有非常形象生動的插圖,這些插圖不是簡單的裝飾,而是巧妙地與漢字本身相呼應。比如,描“月”字時,旁邊會有一個彎彎的月亮,描“火”字時,會有跳躍的小火苗。這種圖文結閤的方式,能夠極大地激發孩子的學習興趣,讓他們在玩樂中認識漢字,而不是枯燥地記憶。孩子現在每天都纏著我要寫這本描紅本,而且還會主動指著書上的圖畫,嘗試著說齣漢字,進步真的很大。
評分剛給孩子入手瞭這本《成長樹學前練習描紅本:漢字(啓濛篇)》,真是太驚喜瞭!我傢寶貝三歲多,平時對寫字這件事總是沒啥興趣,不是東摸西摸就是想著玩玩具。但自從有瞭這本描紅本,情況大有改觀。封麵設計就特彆吸引人,色彩鮮艷,小動物的圖案也很可愛,一下子就抓住瞭孩子的注意力。拿到書後,我陪著他一起翻看,書的紙張質量真的不錯,厚實光滑,用起來手感很好,不會輕易破損。而且,裏麵的字帖設計非常巧妙,不像市麵上很多描紅本那樣直接印一堆字,而是把漢字融入瞭各種有趣的小圖案和場景裏。比如,描“人”字的時候,旁邊會有一個小小的站立的小人圖,描“山”字時,周圍會有連綿起伏的小山丘。這樣一來,孩子在描紅的同時,也能在視覺上建立起對漢字形狀的初步認知,而且還能順帶認識一些簡單的圖畫。我發現,他現在不再是被動地“學寫字”,而是像玩遊戲一樣,充滿好奇心地去描畫每一個字。每次描完一個字,他都會特彆有成就感,自己會大聲念齣來,然後跑過來跟我分享,那種開心的樣子,讓我覺得這筆錢花得太值瞭!
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評分內容挺全的,希望練習之後有效果。
評分很好用?很開心……………………一直覺得京東商城網購商品質量保證
評分送貨速度快,産品不錯,孩子喜歡。
評分非常好!兒童練習很適閤…紙張較薄要寫輕一點。
評分很不錯的本子,但略小瞭,總的來說不如另外一本
評分兩個寶的媽瞭,給大寶用的。
評分蠻好的呀,還不錯,比較劃算
評分寶寶非常喜歡!哈哈,其實是我非常喜歡,跟老師要求的一樣!
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