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蔡玉荣 编

图书标签:

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• 毕业
• 留念

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553613840

版次：1

商品编码：11388269

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-11-01

用纸：胶版纸

页数：32

字数：40000

正文语种：中文

内容简介

　　幼儿园毕业了，从此将要分别，就让我们把校园的生活通通留在我们最宝贵的纪念册里吧。让我们永远记得我们的友宜，里面有我们彼此美好的赠言……

内页插图

《光影织梦：童年岁月留痕》 这不仅仅是一本纪念册，它是我们共同的童年时光胶囊，承载着无数欢声笑语、点点滴滴的成长足迹，以及那份最纯粹、最美好的友谊。在告别幼儿园、迈向全新人生篇章的时刻，《光影织梦：童年岁月留痕》将作为一份珍贵的礼物，为孩子们珍藏那些闪耀着希望与梦想的童年岁月。 扉页：生命的起点，梦想的启航 翻开这本书，首先映入眼帘的是一幅幅充满童趣的插画，描绘着孩子们在阳光下奔跑、嬉戏的场景。每一笔、每一画都饱含着对童年最真挚的赞美，以及对未来最美好的祝愿。在这里，我们不仅能看到孩子们可爱的笑脸，更能感受到他们眼中那份对未知世界的好奇与渴望。 致辞：感恩与祝福，扬帆远航 本书开篇的致辞，将由幼儿园的园长老师和各位班主任老师共同撰写。她们将回顾孩子们在幼儿园的点滴成长，感恩家长们一路以来的信任与支持，并对即将踏上新征程的孩子们送上最真诚的祝福。字里行间，流淌着老师们对每一个孩子的殷殷期盼，希望他们在未来的道路上，能够勇敢、自信、快乐地成长。 园长寄语： 园长老师将以深邃的眼光，回顾幼儿园在教育理念上的不懈追求，以及孩子们在这里接受的启蒙教育。她将强调幼儿园不仅仅是知识传授的场所，更是孩子们品格塑造、情商培养、社交能力发展的重要基地。她会用温暖而富有力量的文字，鼓励孩子们在离开幼儿园后，依然保持这份对学习的热情和对生活的热爱，勇敢地去探索更广阔的世界。 班主任老师的心声： 各位班主任老师将用更加细腻、充满个人情感的笔触，记录下各自班级里发生的动人故事。她们会回忆起孩子们第一次踏入幼儿园时的懵懂，到如今的活泼开朗；会提起孩子们在集体活动中的协作精神，在学习中的点滴进步；会感叹孩子们在游戏中展现的想象力，在艺术创作中流露的天赋。她们会用充满爱意的文字，感谢孩子们带给她们的欢乐与感动，并叮嘱孩子们未来要注意的事项，希望他们能够健康快乐地成长。 光影留痕：定格美好瞬间 这部分是本书的精华所在，我们将精选幼儿园期间拍摄的数百张照片，以时间为线索，以班级为单位，生动地记录下孩子们在园里的成长瞬间。 入学初体验： 刚入园时，孩子们或许还有些胆怯，但眼神中却充满了对新环境的好奇。照片中，他们可能正牵着老师的手，小心翼翼地探索着幼儿园的每一个角落；或许正依偎在父母身边，带着一丝不安的笑容。这些照片，将记录下他们勇敢迈出第一步的勇气。 游戏时光： 幼儿园的生活，离不开快乐的游戏。我们精心挑选了孩子们在户外玩耍、在室内进行各种创意游戏的场景。无论是堆积木、搭城堡，还是在沙池里挖沙、在滑梯上飞驰，抑或是进行角色扮演，每一次游戏都是一次能力的锻炼，一次想象力的飞跃。照片中，孩子们洋溢着无忧无虑的笑容，那份纯真的快乐，足以融化一切。 学习与探索： 孩子们在课堂上的认真模样，同样是宝贵的记忆。他们或许正全神贯注地听老师讲故事，或许正努力地在画板上勾勒出心中的世界，或许正积极地参与到科学小实验中。这些照片，将展现他们求知若渴的精神，以及在知识海洋中快乐探索的身影。 节日庆典： 幼儿园的各种节日活动，是孩子们最期待的时刻。无论是热闹非凡的元旦联欢，还是充满温情的母亲节、父亲节活动，亦或是洋溢着民族风情的国庆节庆典，每一个活动都凝聚着孩子们的参与和努力。照片中，他们穿着漂亮的演出服，脸上绽放出自信的光彩，共同庆祝属于他们的节日。 集体活动与社会实践： 孩子们也会参与到各种集体活动中，比如参观博物馆、游览公园，甚至是慰问老人等社会实践活动。这些活动不仅增长了他们的见识，更培养了他们的集体荣誉感和社会责任感。照片将记录下他们在集体中互助互爱的场景，以及他们对外界世界的新鲜感。 毕业典礼： 最后一章，我们将用最隆重的方式，记录下孩子们毕业典礼的盛况。从庄重的毕业典礼仪式，到孩子们依依惜别的情景，再到和老师、同学们的最后一次合影，每一个画面都充满了离别的伤感，以及对未来的憧憬。 成长足迹：每个孩子的独特性 除了集体照片，本书还将为每一位孩子留有独立的版面，让他们成为绝对的主角。 “我的成长故事”： 每个孩子都可以拥有一个简短的自我介绍，或者由家长和老师共同撰写一个关于孩子在园期间的成长小故事。可以记录下孩子在园里学会的第一个字，掌握的第一首诗，或者是在某次活动中展现出的闪光点。 “我的梦想启航”： 在这里，孩子们可以自由地画出自己的梦想，或者用简单的语言表达自己未来的愿望。或许是想成为一名宇航员，或许是想成为一名画家，又或许是想成为一名老师。这些小小的梦想，都将成为他们未来前进的动力。 “我最喜欢的……”： 孩子可以写下自己最喜欢的一本书，最喜欢的玩具，最喜欢的游戏，或者最喜欢的一位老师。通过这些，我们可以窥见孩子内心的小世界，了解他们的喜好与个性。 “老师寄语”： 班主任老师将为每一位孩子写下专属的寄语，指出孩子独特的优点，鼓励他们继续发扬，同时也会给予一些温情的叮嘱，帮助他们更好地适应未来的学习生活。 “家长心声”： 家长们也可以在这个版面写下对孩子毕业的感悟，表达对幼儿园的感谢，以及对孩子未来的期盼。这些文字，将成为孩子们心中最温暖的港湾。 心语心愿：连接未来 在本书的最后部分，我们将邀请家长、老师和孩子们互相留下心语和心愿。 老师对孩子的心愿： 老师们将再次用充满爱意的文字，寄托对孩子们最真切的祝福，希望他们永远保持好奇心，勇于探索，善良正直，并能在人生的道路上找到属于自己的幸福。 孩子对老师的感谢： 孩子们可以用他们稚嫩的笔触，写下对老师的感谢，或许是一句简单的“老师，谢谢您”，或许是画一幅献给老师的图画。 孩子对同学的祝福： 孩子们可以给自己的好朋友们写下祝福，希望他们在新的学校里也能交到更多的好朋友，学习进步。 家长对幼儿园的感谢： 家长们将借此机会，再次表达对幼儿园全体教职员工的感谢，感谢他们为孩子们提供的优质教育和无微不至的关怀。 封面与封底：承载希望的翅膀 本书的封面设计将以孩子们喜欢的卡通形象或充满童趣的图案为主，色彩鲜艳，充满活力，第一时间吸引孩子们的目光。封底则可以设计成一个“时空信箱”的样式，鼓励孩子们在未来某个特定的时刻，打开这本书，回味曾经的时光。 《光影织梦：童年岁月留痕》不仅是一本纪念册，更是一份珍贵的成长记录，一份连接过去与未来的桥梁。它将珍藏孩子们最纯真、最美好的童年时光，成为他们未来人生中一份温暖而永恒的陪伴。当我们翻开这本书，那些欢笑、那些泪水、那些点点滴滴的成长，都会再次鲜活起来，激励着孩子们勇敢地走向更广阔的未来。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，初次拿到手时，我对它的期望值其实是比较低的，毕竟这类纪念品往往流于形式，内容趋于雷同。然而，这本册子的用心程度远超我的想象。它最出彩的地方在于对“细节”的捕捉和呈现。它没有堆砌那些空洞的祝福语，而是巧妙地穿插了许多“瞬间记录”——比如某个课间玩耍的抓拍、某次户外写生的场景，甚至是孩子们在课堂上认真听讲时投入的侧脸。这些照片捕捉的不是刻意的“摆拍”，而是最真实、最自然的状态，这才是童年最宝贵的底色。排版上，它运用了一种非常现代且富有创意的网格布局，打破了传统相册的呆板，使得每一页都有了独特的视觉焦点，即便没有过多的文字说明，照片本身的故事性也足够强大。那种仿佛能听到孩子们的笑声从纸页中溢出来的感觉，非常奇妙。它更像是一部微电影的剧本集，每一帧都定格了一个值得被珍藏的片段，让人不禁感叹时间流逝之快，也庆幸能有这样一本实体作品来承载这份记忆的重量。

评分☆☆☆☆☆

这本画册简直是童年的时间胶囊，每一页都散发着温暖的记忆光芒。我翻开它的时候，仿佛又回到了那个懵懂又充满好奇的年纪，那些稚嫩的涂鸦、歪歪扭扭的签名，现在看来都成了无价之宝。记得班级合影那张，照片里的小朋友们个个都笑得没心没肺，现在的他们也许都已是翩翩少年或窈窕淑女，但看到那时清澈的眼神，心中总会涌起一股难以言喻的感动。设计上，色彩搭配得非常柔和，那种淡淡的马卡龙色调，恰到好处地烘托出毕业的喜悦与不舍，没有丝毫的矫揉造作。装帧的质感也让人惊喜，纸张厚实且光滑，即便是多年后拿出来翻阅，也不会担心细节的磨损。它不仅仅是一本记录成长的册子，更像是一把钥匙，能瞬间打开尘封已久的情感宝库，让人在忙碌的成人世界里，找到一处可以安放纯真和梦想的角落。我特别喜欢它在留白处设计的那些小小的鼓励语，字迹虽然稚拙，但饱含着老师和家长最真挚的期盼，读来令人心头一暖，充满了正能量。

评分☆☆☆☆☆

从一个收藏者的角度来看，这本书的“收藏价值”是毋庸置疑的。它的设计者显然对“纪念意义”有着深刻的理解，他们没有试图去模仿任何流行的设计风格，而是创造了一种既复古又清新的独特调性。封面采用了一种仿布艺的纹理处理，握在手里很有分量感，给人一种庄重又不失可爱的感觉。内页的印刷色彩还原度极高，即便是色彩层次复杂的插图，也表现得淋漓尽致，没有出现任何色偏或模糊。我尤其欣赏它在“寄语区”的处理方式，不同于以往那种统一的方框，这里为每个同学预留了不规则形状的区域，鼓励孩子们用自己最舒服的方式去书写和装饰，这使得每一本“幼儿毕业纪念册”都成为了独一无二的艺术品。它成功地将“集体回忆”与“个体表达”完美地融合在一起，让每位拥有者都能从中找到强烈的归属感和个性化的印记。这本册子，注定是要被小心翼翼地保存，而不是束之高阁的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的制作工艺体现了一种对“永恒”的追求。许多纪念册在设计上追求时髦，但时髦的东西转瞬即逝，而这本册子明显走的是经典耐看的路线。它的留白处理非常到位，既保证了信息量的充实，又避免了视觉疲劳，让眼睛得到充分的休息，这对于一本需要反复品读的纪念物来说至关重要。装订部分采用了线圈精装，可以完全平摊，方便读者在上面进行二次创作，比如贴上自己的小票根、干花或者更进一步的批注，完全不会损伤书脊。而且，它附带了一个小小的“时光信封”，设计在封底内侧，专门用来放置一些不适合直接粘在内页的小物件，比如班级活动的小徽章或者卡片，这种体贴入微的设计，充分体现了制作者对“纪念品”这一载体的敬畏之心。读完最后一页，合上册子，我感到的是一种充实和圆满，它成功地将一段宝贵的时光凝固成了可以触摸、可以感知的实体，这份心意，千金难换。

评分☆☆☆☆☆

翻阅的过程，更像是一次情感的修复之旅。我发现它在叙事结构上很巧妙，并非简单的时间线排列，而是根据主题进行了松散的划分，比如“探索的乐趣”、“友谊的萌芽”、“梦想的起航”等。这种划分让整个阅读体验充满了惊喜，你永远不知道下一页会把你带回到哪一次难忘的活动中去。例如，有一组照片是关于春天植物观察的，老师用红色的笔圈出了几株刚发芽的小草，配的文字是“生命的奇迹”，那一刻，我的心头一震，是的，教育的本质不就是引导孩子们去发现生活中的美好与神奇吗？这种潜移默化的教育理念贯穿其中，让人敬佩。它不仅仅是记录毕业，更是对幼儿教育阶段核心价值的一次有力诠释。对于家长来说，它提供了一个绝佳的机会，让我们重新审视孩子在幼儿园时期所受到的熏陶和养分，那些看似微不足道的日常点滴，其实都奠定了未来成长的坚实基础。