内容简介

　　1941年，苏联被一场突如其来的战争风暴打得措手不及，但作为人类历史上一个以社会主义伟大梦想缔造起来的国家，苏联拥有着其他国家所没有的激情和力量。就在希特勒在他的总理府发狂般咆哮之时，无数的苏联人民已经从最初的慌乱中清醒过来，他们飞奔向战场，以自己的血肉之躯将纳粹的铁蹄挡在了莫斯科城外。《莫斯科保卫战》是哈尔滨出版社出版的是一本军事类图书。本书综合前苏联档案和来自德国、美国、英国和法国等国家的历史资料，以及多部由个人撰写的回忆录，尽量真实地虚拟了一系列战争中的人物形象，即所谓的“目击者”，让这些对战争和战场有着真切感触的人来告诉世人真正的战争究竟是什么。
　　哈尔滨出版社出版的《莫斯科保卫战》书稿体例统一，语言简练，内容主次分明，本书对苏军保卫莫斯科并反攻德军的全过程进行了讲述，还原了真实的战争场面，而莫斯科保卫战的最终胜利让德军尝到了一次的惨败，也为他们的最终灭亡敲响了丧钟。
　　本书不仅适合广大的军事爱好者，也适合喜欢探求历史秘密、追求历史真相的史学爱好者，让人在了解历史真相的基础上增强历史记忆，提高文学欣赏水平，得到属于自己的人生启示。

目录

前言/序言

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

很不错的一本书。我喜欢！！！！！！

很好的东东！

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

图文并茂，还是不错的…………

在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。