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內容簡介

　　社會在進步，時代在發展，新的生存環境呼喚新的適應性人纔，呼喚具有開拓精神、擁有創新品質、掌握先進技能的能力型人纔，而口纔錶達、朗誦技巧是一切技能的基礎，是所有纔能的支撐。
　　古往今來，很多卓越的口纔大師往往是胸藏百匯，舌戰春蕾，振臂高呼，應者雲集，挽狂瀾於既倒，助巨浪以前行。他們的口纔藝術具有神奇的感染力、鼓動力和說服力。
　　在當下信息化社會中，信息傳播速度加快，口語交際增多。理論傢崇論宏議，情動四海；軍事傢理薄中天，言之鑿鑿；外交傢侃侃而談，不容置喙。此外，企業傢的談判、營業員的推銷、學者的交流都要有非凡的口纔技巧。正因為如此，口語藝術作為宣傳真理的好工具，獲取信息的好途徑，擴大聯係的好機會，求知學習的好渠道，而受到人們特彆是青少年學生朋友的喜愛和重視。其實，口語素質是可以後天習得和培養的，而盡早獲得與培養又是每個青年學生刻意追求的。因為，隻有掌握瞭良好的口語技巧、口纔技能，纔不至於被社會淘汰，纔能在激烈、殘酷的人生角逐中守住屬於自己的那一方天地。

內頁插圖

目錄

第一章 朗誦的基本功
第一節 什麼是朗誦
第二節 朗誦如何用氣
第三節 朗誦如何發聲
第四節 朗誦如何吐字
第五節 朗誦如何護嗓

第二章 朗誦的準備
第一節 如何進行朗誦前期準備
第二節 如何選定朗誦作品
第三節 如何理解朗誦作品
第四節 如何設計朗誦的整體形

第三章 朗誦的一般技巧訓練
第一節 如何進行停頓訓練
第二節 如何進行重音訓練
第三節 如何進行語速訓練
第四節 如何進行節奏訓練
第五節 如何進行語調訓練
第六節 如何進行語勢訓練

第四章 朗誦藝術中的態勢語言技巧
第一節 如何確立朗誦的姿態
第二節 如何變換朗誦手勢
第三節 如何運用朗誦眼神
第四節 如何運用朗誦錶情

第五章 朗誦綜閤錶達技巧
第一節 如何調控朗誦的狀態
第二節 如何錶達朗誦的情感
第三節 如何給朗誦作品配樂
第四節 朗誦中如何使用麥剋風

第六章 各種文體的朗誦指導
第一節 如何進行詩歌朗誦
第二節 如何進行散文朗誦
第三節 如何進行小說朗誦
第四節 如何進行童話朗誦
第五節 如何進行寓言朗誦
參考文獻

精彩書摘

　　母親一生勤勞儉樸，整日勞碌。我傢貧口眾。大布褂子寒暑穿，粗茶淡飯度日月，一年到頭母親總是起五更睡半夜，操勞不息。幾代同堂，舉傢數十口，一日三餐，她從淘米下鍋到端上飯桌一手到底，等大傢吃飽散去，她纔拿塊餅子在空菜碗裏蘸一蘸吃下去，就算一頓飯瞭。記得七弟周惠穿的一雙經她韆補百衲的鞋子，競像雙高木屐一樣。母親常說：粗布衣裝飯菜飽，就是好日子瞭。解放後，各傢的生活都有瞭一定的改善，母親也到瞭晚年，仍常常告誡子孫：“富日子要當窮日子過，常將有日思無日，莫等無時想有時。”
　　少小之時，兄弟們都一個挨著一個同睡在一張大通鋪上，雞鳴三更，但見母親還端坐在床頭邊，藉著一盞如豆的燈光，上一針下一針地為我們衲鞋底哩。眼睛越眯越細，動作越來越慢，猛然間母親又驚醒瞭，原來針尖紮進瞭手指。她用嘴吮吸傷處的血珠。又長一針短一針地繼續衲起來。
　　人人都說母親的脾氣好，有豁達的度量，生活中無論發生什麼矛盾和不幸，她總是講吉利的話。從不齣沮喪之言。“好話不應壞話應”、“平安就是福”，這些帶有迷信色彩的老話，仿佛就是她的信條。其實，不過是在人生苦海中對美好願望的寄托罷瞭。
　　兒子一個個長大瞭，媳婦一個個進門瞭，照理說母親可以享享福瞭，可母親依然如故。拉磨推碾、鍋颱竈口、洗碗涮筷、漿洗縫衲、敬老扶幼，難得有一刻閑暇。她從不說長道短，從不厚此薄彼，自己不講究吃穿，卻把好吃的、好穿的、好用的都分給瞭眾媳婦，而纍活髒活全都自己動手。對各房媳婦的關懷體貼可說是無微不至。桃李無言，下自成蹊，媳婦們有口皆碑。無論人前人後對婆婆都沒有半個不字。
　　母親並不懂得什麼叫革命，但孩子們革命瞭，眼見得一個個離開瞭身邊，投身到革命隊伍中去。反動派來抄傢，父親以“共匪之父”的罪名被抓去坐牢遊街，叔父被槍擊傷重而亡，二哥齣逃，四弟被捕兩次陪斬酷刑毒打，五弟被活埋，兩個侄子在抗日戰爭中以身殉國。我被捕入天牢多年，還有不少親朋故友生死未蔔。
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前言/序言

　　社會在進步，時代在發展，新的生存環境呼喚新的適應性人纔，呼喚具有開拓精神、擁有創新品質、掌握先進技能的能力型人纔，而口纔錶達、朗誦技巧是一切技能的基礎，是所有纔能的支撐。
　　古往今來，很多卓越的口纔大師往往是胸藏百匯，舌戰春蕾，振臂高呼，應者雲集，挽狂瀾於既倒，助巨浪以前行。他們的口纔藝術具有神奇的感染力、鼓動力和說服力。
　　在當下信息化社會中，信息傳播速度加快，口語交際增多。理論傢崇論宏議，情動四海；軍事傢理薄中天，言之鑿鑿；外交傢侃侃而談，不容置喙。此外，企業傢的談判、營業員的推銷、學者的交流都要有非凡的口纔技巧。正因為如此，口語藝術作為宣傳真理的好工具，獲取信息的好途徑，擴大聯係的好機會，求知學習的好渠道，而受到人們特彆是青少年學生朋友的喜愛和重視。其實，口語素質是可以後天習得和培養的，而盡早獲得與培養又是每個青年學生刻意追求的。因為，隻有掌握瞭良好的口語技巧、口纔技能，纔不至於被社會淘汰，纔能在激烈、殘酷的人生角逐中守住屬於自己的那一方天地。
　　為瞭讓青少年學生們擁有一套實用的、可操作的口纔技能培訓方法，我們編輯齣版瞭《當代學生口語藝術叢書》，包括《學生口纔藝術》與《學生朗誦藝術》。希望這套叢書能成為青少年學生朋友們口纔培養的自助搖籃、口語藝術的立體應對、語言錶達的實用技巧、人際交往的錦囊妙計。
　　最後，希望青少年學生朋友們都能早日口吐蓮花，舌戰春蕾。在人際交往中所嚮披靡，在萬眾矚目中脫穎而齣。

當代學生口語藝術叢書：學生朗誦藝術 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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