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内容简介

　　《中国教育史纲要（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》全面反映了中国教育发展的历程，着重介绍了各时期的教育制度、教育思想及著名教育家等，脉络清晰，重点突出，史论结合、论从史出。
　　《中国教育史纲要（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》注重向学生传授中国教育史基础知识，培养学生教育史学和教育理论素养，提高学生的教育实践能力。

目录

上编
第一章 我国古代的官学
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 我国原始社会的教育
一、我国教育的起源
二、我国学校的产生
第二节 夏、商和西周时期的官学
一、夏、商的官学
二、西周的官学
第三节 秦汉魏晋南北朝的官学
一、秦汉的官学
二、魏晋南北朝的官学
第四节 隋唐五代的官学
一、隋唐的中央官学
二、隋唐的地方官学
三、唐代官学的特点
第五节 辽金宋元明和清代前期的官学
一、辽金的官学
二、宋元的官学
三、明朝的官学
四、清代前期的官学
五、本期中央官学发展的特点
六、本期地方官学发展的特点
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读导航]
第二章 我国古代的私学
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 春秋战国时期的私学
一、私学产生与发展的历史条件
二、私学的特点与意义
第二节 汉至明清的蒙养教育
一、蒙养教育机构
二、蒙养教材
三、蒙养教育的原则与方法
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读导航]
第三章 我国古代的书院
[内容提要][学习目标][关键词]
第一节 书院制度的起源
一、书院兴起的原因
二、书院教育的制度化
第二节 书院的发展历程
一、宋代书院
二、元代书院
三、明代书院
四、清代书院

下编
主要参考文献

前言/序言

中国教育史纲要（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代教育论（第3版）》力求构建现代教育的科学范畴和理论体系，总结现代教育发展的历史经验，回答当代世界范围内教育最新发展所提出的重大现实问题和理论问题，为建设中国特色社会主义教育体系提供坚实的理论基础。

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