中国教育通史(14):中华民国卷(下) [General history of Chinese Education] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

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中国教育通史(14):中华民国卷(下) [General history of Chinese Education]

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于术胜,王炳照,李国钧 等 编



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发表于2024-12-22

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出版社: 北京师范大学出版集团 ,
ISBN:9787303157310
版次:1
商品编码:11315135
包装:精装
外文名称:General history of Chinese Education
开本:16开
出版时间:2013-08-01
用纸:胶版纸
页数:398
字数:347000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  民国时期的教育,是中国教育近代化的一个重要阶段。近年来,海内外对这个时期教育制度的研究取得了丰硕的成果。以有关研究成果为基础,《中国教育通史(14):中华民国卷(下)》试图在全面把握民国教育制度的评价尺度的同时,进一步揭示其历史发展的内在逻辑。

目录

第一章 1912~1927年教育制度的转变
第一节 民国初年的教育改革
一、恢复办理学校教育的临时措施
二、新教育宗旨的厘定
三、教育行政组织改革
四、壬子·癸丑学制及相关政策法令
第二节 新文化运动与1922年新学制
一、封建复古主义对民初教育制度的侵蚀
二、新文化运动推动下的教育改革
三、1922年新学制

第二章 三民主义教育制度(上)
第一节 从党化教育到三民主义教育
一、“以党治国”与“党化教育”
二、三民主义教育宗旨的确立与实施
第二节 抗战及战后教育政策
一、“战时要当平时看”的战时教育政策
二、抗战胜利后的教育政策

第三章 三民主义教育制度(中)
第一节 “新学制”的修订
第二节 初等教育制度
一、学前教育——《幼稚园课程标准》的制定
二、义务教育制度
三、国民教育制度
四、小学课程
五、小学教职员
六、实施与问题
第三节 中学教育制度
一、综合中学的废止及新中学的设置
二、教育目标与课程
三、毕业会考制度
四、教职员与行政管理
五、学生的管理与训育
六、实施与问题
第四节 师范教育制度
一、中等师范教育
二、高等师范教育
三、实施与评价
第五节 职业教育制度
一、专科职业技术教育
二、中等职业技术教育
三、初级职业技术教育
四、职业教育向普通教育的渗透
五、分区辅导与建教合作制度
六、实施与问题
第六节 大学教育制度
一、培养目标与学校设置
二、内部行政管理
三、课程
四、教员
五、研究机构与学位制度
六、实施与问题

第四章 三民主义教育制度(下)
第一节 教育行政制度
一、大学院、大学区制的试行与废止
二、改设教育部后的中央教育行政
三、恢复教育厅后的地方教育行政
四、实施与问题
第二节 教育视导制度
一、各级教育视导机构
二、教育视导的内容、程序与标准
三、教育辅导
第三节 教育立法制度与教育法规
一、立法机构与立法程序
二、各时期主要教育法律和法规
第四节 教育经费制度
一、保障教育经费政策的演变过程
二、初等教育经费制度
三、中等教育经费制度
四、高等教育经费制度
五、贷学金、公费与奖学金制度
六、教师薪俸制度
第五节 私立学校制度
一、《私立学校规程》主要内容
二、《私立学校规程》实施情况

第五章 新民主主义教育制度(上)
第一节 新民主主义教育制度的萌芽
一、早期中国马克思主义者的教育思想
二、中国共产党早期的工农教育实践活动
第二节 苏区教育方针政策
一、教育为革命战争服务
二、保障工农群众优先享受教育的权利25l
三、教育与生产劳动相联系
四、用共产主义精神教育工农群众
五、发动群众走多种形式办教育的道路
六、利用旧知识分子
第三节 抗日根据地教育方针政策
一、教育为抗战服务
二、新民主主义文化教育方针的确立
第四节 解放区教育方针政策
一、接管旧学校的“先维持,后改良”政策
二、工作重心转移与学校教育正规化

第六章 新民主主义教育制度(中)
第一节 革命根据地的学制体系
一、苏区的教育体系
二、抗日根据地学制体系
三、解放战争时期学制的逐步正规化
第二节 革命根据地小学教育制度
一、学校设置及其类型
二、培养目标、课程与教学
三、学校设备
四、教员
五、义务教育制度及其实施
六、对私塾的改造
第三节 革命根据地中学教育制度
一、抗战时期中学制度
二、解放战争时期中学制度
三、组织机构与编制
第四节 革命根据地师范与职业教育制度
一、师范教育制度
二、职业教育制度
第五节 革命根据地干部教育制度
一、在职干部教育
二、干部学校教育
三、新中国成立前夕干部教育与高等教育整顿
第六节 革命根据地社会教育制度
一、社会教育方针的演变
二、社会教育组织形式

第七章 新民主主义教育制度(下)
第一节 革命根据地教育行政与学校管理制度
一、苏区教育行政管理制度
二、抗日根据地教育行政制度
三、解放区教育行政制度
四、学校管理体制
第二节 革命根据地教育经费制度
一、苏区教育经费制度
二、抗日根据地和解放区教育经费制度
结语
人名与专业术语索引
参考文献

精彩书摘

  三、中等教育经费制度
  《中学规程》(教育部1933年3月公布,1947年4月修正公布)规定,中学开办、经常、临时各费,省(市)立者由省(市)款支给,县立或联立者由县或联立各县县款支给,私立者由其校董会支给。县立中学确因地方贫瘠及成绩优良者,得受省款补助;私立中学非确属成绩优良者,不得受公款补助;其补助标准,由各省市教育行政机关规定,并呈报教育部备案。中学经常费的支配,俸给不超过70%,设备费至少应占20%,办公费最多不超过10%。
  《中学规程》还规定,中学可向学生征收如下费用:学费,图书费,体育费;私立学校可向寄宿学生收寄宿费;学校代办学生膳食,应核实收支。各学校在征收各项费用时,应根据省、市、县教育机关所定标准执行。图书费专门用于图书馆添购学生必需参考图书,体育费专为供给学生体育运动之用,均不得挪作他用。公立中学每会计年度应将全年度应向学生征收的一切费用,连同其他收入核实估计编列岁人概算,呈送主管教育行政机关层转最高核定机关核定,并按规定随时缴库。私立中学所征收的学费、寄宿费,为其全部收入的一部分,统收统支;图书费、体育费应分别造具收支清单,于每学期中公布之。
  根据《师范学校规程》(教育部于1935年6月公布,1947年4月修正公布),师范学校与中学基本相同,其经费按办学主体的不同,分别由省或县支给,只是经费的使用与中学略有区别。其经常费增加了对学生膳食费的开支,除此之外,俸给最多不超过70%,设备费不超过20%,办公费不超过10%。
  根据《职业学校规程》(教育部于1935年6月公布,1947年4月修正公布),职业学校的经费提供与中学基本相同,其他方面有所不同,职业学校的开办费须以能具有相当建筑物及充分设备为原则。
  ……

前言/序言


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