硕士研究生思想政治课教学大纲：自然辩证法（2013修订版）/教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《自然辩证法概论》编写组 编

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• 自然辩证法
• 思想政治教育
• 研究生教材
• 马克思主义理论
• 哲学
• 教学大纲
• 2013修订版
• 教育部重点教材
• 高等教育
• 理论研究

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040383669

版次：2

商品编码：11312264

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：138

正文语种：中文

内容简介

　　《硕士研究生思想政治课教学大纲：自然辩证法（2013修订版）/教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材》是教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材。自然辩证法概论编写组在编写过程中，得到了有关部门和有关专家的帮助和支持。同时，广泛听取了有关试点院校、高校思想政治理论课教师和大学生的意见和建议。

内页插图

目录

绪论
一、自然辩证法的学科性质
二、自然辩证法的研究内容
三、自然辩证法的历史发展
四、自然辩证法与中国创新型国家建设

第一章 马克思主义自然观
第一节 马克思主义自然观的形成
一、朴素唯物主义自然观
二、机械唯物主义自然观
三、辩证唯物主义自然观
第二节 马克思主义自然观的发展
一、系统自然观
二、人工自然观
三、生态自然观

第二章 马克思主义科学技术观
第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成
二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容
第二节 科学技术的本质与结构
一、科学技术的本质特征
二、科学技术的体系结构
第三节 科学技术的发展模式及动力
一、科学的发展模式及动力
二、技术的发展模式及动力

第三章 马克思主义科学技术方法论
第一节 科学技术研究的辩证思维方法
一、分析和综合
二、归纳和演绎
三、从抽象到具体
四、历史和逻辑的统一
第二节 科学技术研究的创新与批判思维方法
一、思维的收敛性与发散性
二、思维的逻辑性与非逻辑性
三、思维的直觉与顿悟特征
四、思维的批判性
五、移植、交叉与跨学科研究方法
第三节 科学技术研究的数学与系统思维方法
一、数学方法及其作用
二、系统方法及其作用
三、复杂性思维及其方法
第四节 科学技术活动的方法
一、科学实践的方法
二、技术活动的方法

第四章 马克思主义科学技术社会论
第一节 科学技术的社会功能
一、科学技术与经济转型
二、科学技术与社会变迁
三、科学技术与人类发展
第二节 科学技术的社会建制
一、科学技术社会建制的形成和内涵
二、科学技术的社会体制和组织机制
三、科学技术的伦理规范
第三节 科学技术的社会运行
一、科学技术运行的社会支撑
二、科学技术运行的国家治理
三、科学技术运行的人文引导

第五章 中国马克思主义科学技术观与创新型国家
第一节 中国马克思主义的科学技术思想
一、毛泽东的科学技术思想
二、邓小平的科学技术思想
三、江泽民的科学技术思想
四、胡锦涛的科学技术思想
第二节 中国马克思主义科学技术观的内容与特征
一、中国马克思主义科学技术观的历史形成
二、中国马克思主义科学技术观的基本内容
三、中国马克思主义科学技术观的主要特征
第三节 创新型国家建设
一、创新型国家的内涵与特征
二、创新型国家建设的背景
三、中国特色的国家创新体系
四、增强自主创新能力，建设中国特色的创新型国家
结束语
参考书目
后记
2013年修订版后记

好的，这是一份针对您提供的书名之外，其他内容的图书简介，旨在详细描述一本与“硕士研究生思想政治课教学大纲：自然辩证法（2013修订版）/教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材”无关的图书内容。 --- 图书名称：全球气候变化与可持续发展：跨学科视角下的挑战与机遇 图书简介 本书深入探讨了全球气候变化这一复杂且紧迫的议题，并将其置于可持续发展的宏大框架内进行审视。我们站在一个关键的历史节点上，面对着工业化进程带来的深刻环境后果，以及实现人类社会长期繁荣与地球生态系统平衡的迫切需求。本书旨在为环境科学、经济学、社会学、政策制定以及工程技术领域的专业人士、研究人员和学生提供一个跨学科的、系统性的分析框架。 第一部分：气候变化的科学基础与现实挑战 本部分首先回顾了气候变化的基本科学原理。我们详细阐述了温室效应的机制、主要的温室气体及其来源，以及基于最新的政府间气候变化专门委员会（IPCC）报告所确立的观测证据——包括全球平均气温上升、海平面变化、极端天气事件频率和强度的增加等。我们没有停留在纯粹的物理学描述，而是着重分析了气候变化对不同地理区域（如极地冰盖消融对全球海平面上升的影响、热带地区干旱加剧对粮食安全的影响）的具体影响情景。 随后，我们聚焦于气候变化的驱动因素及其反馈机制。这不仅包括人类活动（如化石燃料燃烧、土地利用变化）的主导作用，也深入讨论了复杂的自然反馈回路，例如永久冻土融化释放甲烷、云层变化对地表辐射的影响等。本书特别关注了气候系统中的“临界点”理论，即系统可能发生不可逆转的突变，这对于理解风险管理和政策制定的紧迫性至关重要。 第二部分：可持续发展的理论演进与核心范畴 可持续发展并非一个静态的概念，而是一个不断演进的理论体系。本部分追溯了从“荒野与增长的极限”到布伦特兰报告《我们共同的未来》的里程碑意义，再到联合国2030年可持续发展议程（SDGs）的形成过程。我们对可持续发展的三大支柱——经济繁荣、社会公平和环境保护——进行了辩证的剖析。 我们特别探讨了“代际公平”和“代内公平”在可持续发展中的核心地位。经济学的视角侧重于外部性（Externalities）的内部化，特别是碳定价机制（如碳税与排放交易系统）的设计与效果评估。社会学的视角则关注气候变化的“累退性”——即弱势群体往往承受最严重的气候后果，以及公正转型（Just Transition）的必要性，确保能源转型不对依赖传统高碳产业的社区造成结构性失业和不平等加剧。 第三部分：减缓与适应的战略路径 应对气候变化需要“减缓”（Mitigation）和“适应”（Adaptation）双管齐下。 在减缓方面，本书系统性地分析了全球能源系统的深度脱碳路径。我们详细评估了可再生能源（太阳能、风能、地热能）的技术成熟度、经济可行性及其电网集成挑战。此外，我们对碳捕获、利用与封存（CCUS）技术、以及基于自然的解决方案（NbS，如森林管理和土壤碳汇）的潜力与局限进行了批判性考察。政策工具的比较分析是本节的重点，包括国际气候治理框架（如《巴黎协定》下的国家自主贡献NDC）的有效性评估。 在适应方面，我们探讨了从基础设施弹性建设到气候智能型农业等多个领域。适应策略的设计必须具有地方特色和情境敏感性。本书通过案例研究展示了沿海城市如何实施基于生态系统的适应措施（如红树林恢复），以及农业部门如何调整种植结构以应对水资源短缺和高温胁迫。我们强调，适应措施的投资不足是当前全球气候治理中的一个重大缺口。 第四部分：跨学科集成与未来治理 气候变化问题本质上是复杂的适应性管理问题，需要整合不同学科的知识。本部分致力于搭建跨学科的桥梁。我们探讨了气候变化风险评估中的不确定性管理，引入了系统动力学模型来模拟政策干预的长期效应。 在治理层面，本书分析了地方政府、私营部门、公民社会组织在全球气候行动中的角色转变。私营部门的绿色金融和ESG（环境、社会和治理）投资趋势被视为加速转型的关键驱动力。最后，本书展望了技术创新、社会文化转型与全球政治协同在实现“净零排放”目标中的相互作用，强调了跨代际对话和全球合作的伦理基础，以确保一个更具韧性、更公平的未来。 本书的最终目标是超越单纯的科学报告或政策手册，为读者提供一个能够理解、分析和积极参与解决全球气候挑战的综合性工具箱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版背景，即“教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材”，本身就赋予了它一种权威性。我个人对这类由国家层面组织编写的教材抱有很高的期望，因为它们通常代表了该领域内较为成熟的研究成果和教学方向。我希望这本书能够在我探索自然科学背后的哲学逻辑时，给我提供一个坚实的理论基础。我一直对科学的本质、科学发展的动力以及科学与社会的关系充满好奇，而“自然辩证法”恰恰是探讨这些问题的核心理论。我希望通过学习这本书，能够更清晰地认识到科学知识是如何产生的，科学理论是如何演进的，以及科学技术在人类社会发展中所扮演的角色。同时，我也希望这本书能够帮助我培养批判性思维，能够辩证地看待科学的进步及其可能带来的影响。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，首先映入眼帘的是其严谨的学术风格，字体大小适中，排版清晰，章节划分也比较合理。作为一名研究生，我平时阅读的文献资料很多，但系统学习“自然辩证法”这样的基础理论课程，这本书提供了一个很好的框架。我注意到书中对唯物辩证法的基本范畴，如“联系”、“发展”、“矛盾”等，都有深入的阐述，并且试图将其与自然科学的最新发现相结合。这一点让我觉得很有吸引力，因为单纯的哲学理论有时会显得空泛，而如果能与具体的科学现象相结合，就能变得生动有趣，也更容易理解。我特别期待书中能够出现一些具体的案例分析，能够帮助我理解这些抽象的哲学概念是如何在科学研究中得到体现的。毕竟，理论联系实际是学习的关键，希望这本书能在这方面做得出色。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书后，并没有立刻投入阅读，而是先粗略地浏览了一下目录和前言。这本书的结构看起来非常完整，从哲学基本原理到具体科学领域，再到科学的社会意义，层层递进，逻辑清晰。我个人一直对科学的“辩证”性很感兴趣，尤其是在面对一些前沿科学技术时，如何理解其内在的矛盾和发展趋势。我希望这本书能够提供一些方法和工具，帮助我更好地分析和把握这些复杂的科学问题。虽然我对“自然辩证法”这个概念本身有一些初步的了解，但这本书的专业性和深度无疑会为我带来更全面的认识。我比较期待书中关于科学方法的论述，以及它如何指导我们进行科学研究和创新。这本书的出现，似乎为我提供了一个系统学习和深入理解“自然辩证法”的绝佳机会。

评分☆☆☆☆☆

从整体上看，这本书的语言风格比较正式，学术性很强，这对于研究生学习来说是必要的。我个人对书中关于“规律”的讨论特别感兴趣，尤其是如何认识自然界的客观规律，以及这些规律如何被人类所认识和利用。作为一名理科生，我习惯于从具体的科学实验和数据中寻找答案，而这本书则提供了一个更高层次的哲学视角来审视科学。我希望它能够帮助我理解，在纷繁复杂的科学现象背后，是否存在一些更深层次的、普遍的联系和发展规律。我也关注书中对“实践”在认识自然过程中作用的论述，因为我认为，任何理论的有效性最终都要经受实践的检验。希望这本书能够为我提供一种科学的认识方法，指导我在未来的科研道路上更加清晰和坚定。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺简洁的，淡雅的蓝色背景，配上白色的字体，给人一种比较严谨、学术的感觉。我拿到这本书的时候，第一印象是它很厚实，拿在手里沉甸甸的，感觉内容应该很充实。虽然我还没有深入阅读，但从目录上看，涉及的内容范围相当广泛，从自然界的一般规律到科学技术的发展，再到认识论和方法论，涵盖了哲学和社会科学的多个方面。我比较好奇的是，作为一本面向硕士研究生的教材，它在内容的深度和广度上会如何权衡，是否能够既满足理论研究的需要，又能为实际工作提供一定的指导。我尤其关注的是其中关于“自然辩证法”的阐述，想知道这本书是如何解读这一概念的，以及它与当今科技发展和社会现实之间的联系。我希望这本书能够提供一些新的视角和深刻的洞见，而不是简单地重复已有的观点。

评分☆☆☆☆☆

买的政治课教材价格还好，我在京东买书很满意，下次应该还会再来。

评分☆☆☆☆☆

应该是正版

评分☆☆☆☆☆

还行

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质量很好，正版，物流快！

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送货快，价格满意，质量好！

评分☆☆☆☆☆

彼此彼此一很不错哈哈哈啊哈哈

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，很满意的一次购物！

评分☆☆☆☆☆

买完才发现没什么用户。。。。。。。。。。。