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內容簡介

　　《實施體育與健康課程標準係列叢書：全國中小學體育與健康課優秀單元教學計劃選編（水平4）（初中2年級）》錶明瞭體育教師在繼承我國中小學體育教學優良傳統的基礎上，對單元教學計劃和教案賦予瞭與時俱進的時代特徵，將對體育課堂的教學設計、教學組織、教學方法和教學手段的選用等方麵起到開闊教學視野，啓迪思維，提供理論與實踐支持和可資藉鑒的作用，也為廣大農村和邊遠地區的中小學體育教師理解、掌握課程標準精神，因地製宜，積極開展體育教學提供瞭參考性的教學資源。

內頁插圖

目錄

“足球”單元教學計劃
“過障礙練習”單元教學計劃
“健美操”單元教學計劃
“街舞”單元教學計劃
“閤作跑”單元教學計劃
“素質練習”單元教學計劃
“投擲實心球”單元教學計劃
“快速跑”單元教學計劃
“乒乓球”單元教學計劃

精彩書摘

　　“健美操”單元教學計劃
　　一、指導思想
　　本單元在課程標準的教學理念指導下，全麵貫徹“以人為本、健康第一、終身體育”的指導思想，以發展學生的主動性、自主性、創造性和綜閤能力，使每個學生在認識上、情感上和態度上積極發展。構建民主和諧的師生關係，創設寬鬆愉快的課堂氛圍，體現閤作式教學方法，注重學生的實踐體悟，自主探索、閤作交往，閤理組閤學習內容，並開展不同學習領域。在學生掌握基本動作的基礎上，達到健身、健心、陶冶情操的目的。
　　二、設計思路
　　為瞭更好地落實體育與健康課程標準，深化教育改革，營造和諧輕鬆的課堂氣氛，在單元設計過程中，首先進行瞭教材分析、學生分析，根據教材的伸縮和拓展性以及初中二年級學生的心理發展狀況，在製定單元計劃時考慮的是如何激發學生的學習興趣，在學生積極參與活動的基礎上，注重過程性學習，把娛樂性活動充分地引進課堂，把學生認為乏味的練習與健身知識、審美能力結閤起來，使整個教學過程在新奇中度過。倡導教師為主導，學生為主體，積極主動地參與活動，體現成功體育的思想。同時根據初中二年級學生的生理特點，運用“健身體育、自主創造”的教學模式，充分調動學生的學習積極性，發展學生的思維創造力。從培養學生個性、能力人手，練習中鼓勵學生大膽錶現自己的纔能，並根據自己的條件和興趣選擇自己的學習方式，體驗快樂。
　　本單元主要給學生創造一個展示自己的平颱，讓學生自由想象，去創造、去發揮、去錶現．同時在教師的指導下進行各項練習。發揮教師的主導作用，使課堂成為進行知識、思想、情感、個性交流的場所。在優美、明快、節奏感強的音樂伴奏下，讓學生調節身心，體驗健美操的樂趣。在教學過程中，力求組織方法靈活多樣，評價及時、得當，利於學生主動學習、閤作學習、發展個性。教師在教學活動中善於觀察、調控，讓學生達到學習的目的。
　　……

前言/序言

實施體育與健康課程標準係列叢書：全國中小學體育與健康課優秀單元教學計劃選編（水平4）（初中2年級） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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