从零起步学电子琴（少儿篇）（附DVD光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨涛，王岩 著

图书标签:

• 电子琴
• 少儿
• 音乐
• 启蒙
• 教材
• 乐器
• 兴趣培养
• 儿童教育
• 零基础
• 附带光盘

出版社： 北京日报报业集团 ， 同心出版社

ISBN：9787547707241

版次：1

商品编码：11285007

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：196

字数：342000

正文语种：中文

附件：DVD光盘

附件数量：1

内容简介

　　《从零起步学电子琴（少儿篇）》共分为十章，为适应少年儿童心理年龄的特点，编者进行了精心的编排，力求做到由浅入深、图文并茂、循序渐进。既让孩子们了解电子琴的功能，知道怎样操作电子琴，又能轻松学到乐理知识，提高音乐素养。

内页插图

目录

第一章 电子琴的基本知识
一、电子琴介绍
二、电子琴各部件名称
三、如何存储音色
四、怎样换音色
五、音色译名表
六、节奏译名表

第二章 乐理知识
一、五线谱
二、谱号、谱表
三、小节线、终止线、小节
四、拍号
五、音的分组
六、音符、附点音符与休止符
七、常用记号
八、音程
九、和弦
十、调式、调与调号

第三章 弹奏姿势
一、坐姿
二、手型
三、指法标记
四、触键方法

第四章 奏法解析
一、连奏
二、断奏
三、跳音

第五章 手指技巧训练
一、倒指
二、伸展指法
三、收缩指法
四、拇指穿过2、3指
五、轮指与同音换指

第六章 自动和弦的伴奏
一、单指和弦伴奏
二、多指和弦伴奏

第七章 教程曲目
一、基本练习
二、双手练习

第八章 中外歌曲弹奏
欢乐颂
健康歌
新年好
希望
《梁祝》主题曲
青春小鸟
童年
道拉基
大海啊，故乡
嘀哩嘀哩
七色光之歌
采蘑菇的小姑娘
歌声与微笑
山楂树
雪绒花
在那桃花盛开的地方
三套牛
妹妹找哥泪花流

第九章 中外名曲弹奏
小红帽
船歌
布谷鸟
磨刀人
……
第十章 儿歌改编的钢琴独奏曲
附录

前言/序言

　　音乐是一门古老的艺术，它与人们的生活、言语、行为等有着密不可分的联系，也是人们感悟生活、寄托感情的一种表现手段。音乐艺术教育是培养少年儿童素质教育的一个不可或缺的教育形式，已经被越来越多的家长关注与认可。
　　电子琴是一种新兴的电子乐器，它有着丰富的音色，变化无穷的节奏，并能模拟中西方乐器、人声、打击乐器以及大自然中的各种声音，另外因携带方便、价格相对低廉并容易掌握等特点，使其成为儿童素质教育培训的首选。
　　本书共分为十章，为适应少年儿童心理年龄的特点，编者进行了精心的编排，力求做到由浅入深、图文并茂、循序渐进。既让孩子们了解电子琴的功能，知道怎样操作电子琴，又能轻松学到乐理知识，提高音乐素养。
　　本书的第一至第六章为电子琴基础操作部分，对乐器特点、基础乐理、演奏姿势及触键方法、基本技巧训练、和弦伴奏等都做了详细而通俗的讲解。
　　本书第七章至第九章是以曲目和演奏提示为主的乐曲实践部分，这里面既有小朋友们喜欢的动画片主题歌又有大家耳熟能详的经典儿歌，同时为了满足不同演奏水准的孩子们的需要，编者还精心编写了一章由儿歌改编的钢琴练习曲，读者在弹奏此章曲目时既可以用钢琴音色来弹奏，也可以充分发挥自己的创造性，即兴加入自己喜欢的音色和节奏，用单指或者多指伴奏来弹奏。总之我们的目的是让孩子们在愉悦的心情下学好电子琴，喜欢电子琴，并由此产生对音乐的兴趣，对音乐的喜爱，为他们的音乐素质培养打下良好的基础。
　　为了更好地突出本书的实用性与趣味性，我们为书中部分经典曲目录制了DVD视频光盘，并随书赠送给广大读者。光盘中做示范的孩子都是编者的学生并学琴时间不长，编者相信小读者们在通过本书的学习后一定能够比他们弹得更加精彩出色。
　　衷心希望本书能成为广大喜爱电子琴的小朋友的得力助手。
　　由于时间仓促加之编者水平有限，此书难免会出现纰漏，恳请广大读者给予批评指正。

《钢琴启蒙：小手学弹琴的快乐旅程》 专为3-7岁儿童设计的趣味钢琴入门教程 前言：开启音乐的奇妙世界 音乐，是滋养心灵的甘泉，是开启想象力的钥匙。对于年幼的孩子来说，接触音乐不仅能培养他们的乐感和节奏感，更是对他们精细动作、专注力和逻辑思维的绝佳锻炼。然而，传统的钢琴学习往往枯燥乏味，容易让孩子失去兴趣。《钢琴启蒙：小手学弹琴的快乐旅程》正是为了打破这一僵局而诞生。 本书摒弃了刻板的说教和难度过高的练习，以孩子的天性为出发点，将学习过程设计成一场充满惊喜与发现的冒险。我们坚信，快乐是最好的老师，兴趣是持久学习的动力。通过生动有趣的图画、简单易懂的讲解和精心编排的曲目，让孩子在玩耍中自然而然地爱上钢琴，为未来的音乐学习打下坚实而快乐的基础。 第一部分：认识我的钢琴朋友（基础认知与亲近） 第一章：你好，钢琴！ 琴键的秘密地图： 介绍钢琴的黑键和白键，用“小矮人”和“高个子”的故事来区分它们。通过色彩鲜明的插图，让孩子直观感受键盘的排列规律。 找到“中央C”： 学习定位钢琴的中心点，这是所有音乐旅程的起点。我们会用“大白楼的门牌号”来帮助孩子记住这个关键音。 正确坐姿与手型： 强调舒适与放松的重要性。示范“小鸟窝”手型——自然拱起，指尖站立，如同捧着一颗易碎的玻璃球。配有大量儿童模仿的范例图。 轻轻地“打招呼”： 学习用不同力度触键，区分“P”（轻柔）和“F”（有力），感受声音带来的不同情绪。 第二章：音符的舞蹈（基础乐理启蒙） 音符宝宝们来了： 介绍全音符、二分音符、四分音符，用“长长的面包”、“扁扁的饼干”和“站立的士兵”来形象比喻时值。 节奏的魔法棒： 通过拍手游戏、跺脚练习，让孩子建立稳定的节拍感。引入最简单的2/4拍，感受“强-弱”的律动。 认识五线谱的“家”： 并不急于让孩子识谱，而是将五线谱视为“音符宝宝们居住的楼房”。讲解高低音谱号的大致概念，主要集中在中央C附近的音区。 第二部分：指尖的第一次探险（简单弹奏与律动练习） 第三章：跟着旋律走（单指练习） “C大调”探秘之旅： 专注于C、D、E、F、G五个音的弹奏。所有练习曲目均使用C大调的相邻音。 “听声音，按琴键”： 设计一系列听觉辨别的小游戏，例如：“听到高音的请按小鸟，听到低音的请按小熊。” 手指的小运动： 设计大量手指独立性练习，如“手指爬楼梯”、“手指游泳”，目的是训练手指的灵活性和力量均衡。 第四章：我和我的小乐队（双手配合的萌芽） “我的右手说，我的左手听”： 引入最简单的双手配合——右手弹奏旋律，左手保持单音伴奏（通常是根音或同音）。 节奏对对碰： 将节奏练习升级，让孩子尝试左右手进行不同节奏的配合，例如右手弹奏四分音符，左手弹奏二分音符。 初识和弦的色彩： 不讲解复杂的和弦构成，而是直接让孩子体验C大三和弦、G大三和弦的“丰满”声音，通过听觉记忆它们带来的和声美感。 第三部分：我的第一批音乐伙伴（趣味曲目与情感表达） 第五章：儿歌与童谣的变奏 本章精选了最受幼儿喜爱的经典儿歌，并对原曲进行了简化改编，确保只使用C、D、E、F、G这五个音，让孩子能够迅速获得成就感。 《小星星》的快乐变奏： 学习用不同的节奏和力度来表达同一首曲子，感受音乐的表现力。 《玛丽有只小白羊》的趣味对话： 尝试用双手轮流演奏旋律片段，模拟“对话”的效果。 《两只老虎》的简单对位： 引入极简的双手旋律线，让孩子体验到“两条线索”同时进行的美妙。 第六章：情绪小画板 快乐的C调与忧伤的A调（初步概念）： 并不深入讲解调式，而是通过听觉引导，让孩子感知C大调的明亮和G大调的温馨。例如，对比弹奏“太阳出来啦”和“月亮回家了”的小旋律。 音乐的速度与心情： 学习用“快跑”和“慢慢走”来控制乐曲的速度（Tempo），理解快慢对音乐情绪的影响。 学会“停下来”——休止符的意义： 将休止符比喻为“深呼吸”或“眨眼睛”，让孩子明白沉默也是音乐的一部分。 附录：家长与老师的亲子互动指南 本附录旨在指导家长如何在家中营造良好的音乐学习氛围，将枯燥的练习转化为高质量的亲子时光： 1. 避免“纠错”陷阱： 强调鼓励优先于指正，重点关注孩子是否享受过程。 2. “听”比“弹”更重要： 建议家长多播放经典儿童音乐，引导孩子进行模仿和哼唱。 3. 日常游戏化练习： 提供将手指练习融入日常生活的建议，例如数楼梯时数拍子，做家务时哼唱节奏。 4. “音乐故事会”： 教家长如何将简单的练习曲编成富有想象力的故事，激发孩子的创造力。 总结： 《钢琴启蒙：小手学弹琴的快乐旅程》是一本充满爱与创意的入门指南，它承诺的不是速成技巧，而是对音乐持久而深沉的热爱。我们相信，每一个孩子都有成为小小音乐家的潜质，而这本书，将是他们迈出第一步时最温暖、最坚实的伙伴。让我们一起，用音乐点亮孩子的童年！

评分☆☆☆☆☆

初次接触电子琴，看到这本书的标题就觉得非常吸引人，尤其是“从零起步”和“少儿篇”这两个关键词，让我觉得非常适合家里的孩子。我儿子今年六岁，对音乐表现出了一点兴趣，我一直想找一本能够引导他入门的教材。这本书的外观设计也很可爱，封面色彩鲜艳，插图生动有趣，很容易吸引孩子的注意力。最让我惊喜的是，它还附带了一张DVD光盘，这对于我们这些初学者来说简直太方便了！我一直担心自己不懂乐理，没法教孩子。有了DVD，我可以跟着里面的教学视频一步一步学习，然后再指导孩子，这样就不怕落后于孩子了。而且DVD的形式，孩子也更容易接受，比枯燥的文字讲解要生动得多。我非常期待这本书能带给孩子一个愉快的音乐启蒙过程，希望他能通过这本书爱上电子琴，并且能从中获得乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对电子琴有初步了解的家长，我一直想为孩子寻找一本既专业又易于理解的学习材料。这本书的出版，正好满足了我的需求。它的内容编排非常系统，从最基础的指法、音符认识，到简单的乐曲演奏，循序渐进，逻辑清晰。我特别欣赏的是，它将抽象的音乐理论融入到具体可操作的练习中，让孩子在玩乐中学习，而不是死记硬背。书中的插图非常精美，色彩搭配和谐，人物形象活泼可爱，能够有效地吸引孩子的学习兴趣。我翻阅了一下，发现里面的乐谱难度适中，很适合初学者。而且，附带的DVD光盘更是锦上添花，里面的讲解清晰明了，演示到位，即使是零基础的家长也能轻松上手，配合孩子一起学习。这套教材不仅仅是教孩子弹琴，更重要的是培养他们对音乐的感知和热爱，我认为这一点非常重要。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一直想让孩子接触音乐的家长，我一直在寻找合适的电子琴入门教材。这本书的出现，让我眼前一亮。首先，它的内容设计非常贴合孩子的学习习惯，将音乐知识以游戏化、趣味化的方式呈现，例如通过生动的人物角色来讲解音符，通过有趣的节奏练习来培养乐感，这些都极大地激发了孩子的学习兴趣。我特别欣赏书中对于基础乐理知识的讲解，非常浅显易懂，完全不会让孩子感到枯燥。而且，书中的曲目选择也很有代表性，既有大家耳熟能详的儿歌，也有一些简单的世界名曲片段，可以让孩子在学习过程中感受到音乐的魅力。最重要的，那张DVD光盘，对于家长来说简直是救星。我不需要自己精通电子琴，就可以通过光盘里的演示，准确地指导孩子，帮助他们纠正错误，从而提高学习效率。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位耐心的音乐启蒙老师。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对电子琴充满好奇心的中年人，虽然年龄不小了，但一直梦想着能掌握一门乐器。看到这本书的“少儿篇”标题，我原本有些犹豫，但仔细阅读了内容介绍后，我发现这本书的编排思路非常适合所有初学者，无论年龄大小。它并没有因为定位是“少儿篇”而简化太多内容，反而更加注重基础知识的扎实打磨。从如何正确坐姿，到认识五线谱上的每一个音符，再到如何运用手指的力度和灵活性，都讲解得非常细致。我特别喜欢书里的一些小练习，它们不长，但能够有效地巩固前面学到的知识点。书中的语言风格也非常亲切，没有太多生硬的专业术语，读起来轻松易懂。更值得称赞的是，那张DVD光盘，里面的老师讲得非常清楚，每一个动作都演示到位，我感觉自己真的可以跟着学起来，而不是仅仅停留在理论层面。

评分☆☆☆☆☆

我是一名有着多年教学经验的电子琴老师，最近注意到这本书，便对其产生了浓厚的兴趣。我对这本书的整体设计和教学理念非常赞赏。它非常巧妙地把握了少儿学习的心理特点，将枯燥的乐理知识转化为生动有趣的图画和故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触和学习电子琴。书中的练习曲目选择也很讲究，既有经典儿歌，也有一些改编的简单乐曲，能够满足不同孩子的兴趣。更让我觉得可贵的是，这本书没有忽视对孩子音乐素养的培养，在讲解乐理知识的同时，也融入了一些音乐欣赏的元素，这对于培养孩子全面的音乐能力非常有帮助。附带的DVD光盘更是大大拓展了教材的功能性，它能够为家长和孩子提供直观的教学指导，尤其是在音准、节奏和指法方面，DVD的示范能够起到事半功倍的效果。

评分☆☆☆☆☆

电子琴是一种新兴的电子乐器，它有着丰富的音色，变化无穷的节奏，并能模拟中西方乐器、人声、打击乐器以及大自然中的各种声音，另外因携带方便、价格相对低廉并容易掌握等特点，使其成为儿童素质教育培训的首选。

评分☆☆☆☆☆

不错，还会在买，希望一如既往

评分☆☆☆☆☆

服务态度挺好的

评分☆☆☆☆☆

书到用时方恨少，事非经过不知难。 　 养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。 其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！ 　 高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。 当我看到[SM]的标题时，我就决定买下来，[ZZ]的书每一本我都很喜欢，大家可以先看下这本书的简介！[BJTJ][NRJJ][QY]从这里面就能看出这是一本多么优秀的书！所以我立马就下单购买了，前一天下午下单的，第二天上午就收到了，物流速度那是一个赞！快递员的态度也很好，到之前先短信通知的！书收到后打开包装，外面是有塑封的，看起来很赶紧全新的，赞一个！拆开塑封，纸张摸着很舒服，再赞一个，正版的就是不一样，很喜欢！在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好： 　 当读书不是为了功名利禄，不是为了自我标榜增加谈资时，书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。 　 若作者怀着一片真情在倾诉，那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系，不会有下对上的卑躬屈膝，也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字，读者若真正读懂了作者，他们就成为了知己－－读书更像是一种交谈，被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种单纯与真诚，只要一个小小的空间，捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。 　 不论是读历史的厚重还是生活的轻松，生命的苦难还是自然的感悟，一首诗还是一个故事，当你的视线与文字相遇时，就是一种缘分。因为真心，没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的：“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪，生命充实，快乐。 闲坐无事时，总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来：一个绝美的室外桃园，梧桐飘飞，满地金黄。一切爱书的人，可以在此读书品茗，谈书及书里书外的世界。于是，书使人心中有梦；于是，人间有爱。

评分☆☆☆☆☆

从手足无措，到剑气凛然，再到收束锋芒，柴静自言，这是一条逐渐放下自己的过程，在卢安克身上，她“体会到了一些从没想过、未曾明白的东西——把自我交付出去，从此活在命运之中的必然与自由”。事实上，放下自我和寻找自我，殊途同归。

评分☆☆☆☆☆

说到这里，我突然想起蒙田，数百年前的一位智者，他在《随想录》里毫不嫌疑，大谈自己，开卷即说：“吾书素材无他，即吾人也”（je suis moi-meme la matiere de mon livre）。但就是这部“只写自己”的书，获得无数的隔代知音，不在于他的教谕，而在于他对自由的追求、对怀疑的执着。晚生一百多年的孟德斯鸠说，“在大多数作品中，我看到了写书的人；而在这一本书中，我却看到了一个思想者。”

评分☆☆☆☆☆

从手足无措，到剑气凛然，再到收束锋芒，柴静自言，这是一条逐渐放下自己的过程，在卢安克身上，她“体会到了一些从没想过、未曾明白的东西——把自我交付出去，从此活在命运之中的必然与自由”。事实上，放下自我和寻找自我，殊途同归。 　最初，柴静对这本书最大的犹豫，在于太多的“我”是否不妥。老六说，关键不在“我”，而在要写“人”。这本书中，是给柴静本人留下强烈生命印象的人，她说，这些人构成了当下的“我”，因此这本看上去主题并不鲜明的书，实际上却有着一个最为核心的话题，报道自己。 　说到这里，我突然想起蒙田，数百年前的一位智者，他在《随想录》里毫不嫌疑，大谈自己，开卷即说：“吾书素材无他，即吾人也”（je suis moi-meme la matiere de mon livre）。但就是这部“只写自己”的书，获得无数的隔代知音，不在于他的教谕，而在于他对自由的追求、对怀疑的执着。晚生一百多年的孟德斯鸠说，“在大多数作品中，我看到了写书的人；而在这一本书中，我却看到了一个思想者。” 　伪善的思想家，思想不过名词而已；真正的思想者，思想是一个需要身体力行的动词，执行这个动作很艰难，“就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱”。这个过程，只有也必须自己来完成，只有每天坚持精神拉练，思想的肌肉才不会松懈。 　柴静说自己是个丢三落四的人，一下飞机，电脑就不见了，好友范铭说，柴静是她见过唯一一个手机到处放，而且从不设密码的人。就这么个人。白天在新闻里播“两会”，不小心出溜一个“万人空巷”的词儿，回家能把自己狠狠地K了一通，日记还要记上一笔，“我跟你说柴小静，就冲你今天赶这么用这个成语，将来杀人放火的事儿也干得出来”。 　她挑剔、警戒、为难、批判的对象只有一个，就是自己，她小心翼翼地，把汹涌的感性之河导入理性的河床中，无时无刻不盯着自己，就像盯着另一个人，就像蒙田说的那样，“我要不停地向我自己走去，因为我要持续不断地指责自己。” 　　柴静反复说，这本书中没有什么想法是人们不熟悉的，或者异乎寻常的，其中都是普通的、有关人性的东西。1784年康德写下《什么是启蒙》，两百年后，福柯再次就同一命题写下文章，但在康德之前，启蒙就是个问题，福柯之后也依然还是，只要人类尚存，和人本身密切相关的话题就不会结束，自由也是。谁都知道，在充斥着暴力、专横的动荡不安中

评分☆☆☆☆☆

她挑剔、警戒、为难、批判的对象只有一个，就是自己，她小心翼翼地，把汹涌的感性之河导入理性的河床中，无时无刻不盯着自己，就像盯着另一个人，就像蒙田说的那样，“我要不停地向我自己走去，因为我要持续不断地指责自己。”

评分☆☆☆☆☆

船歌 一、电子琴介绍 八、音h程 一、倒指 第八章j 三套牛 　　本书共分为十章，为适应少年儿童心理年龄的特点，编者进p行了精心的编排，力求s做到由浅入深、图文并茂、循序渐进。既让w孩子们了解电子琴的功能，知道怎样操作电子琴，又能轻松学到乐理知识，提高音乐素养。 二、手型 第六章 童年D 中外名曲弹奏 一、F电子琴介绍 九、和弦J 二、伸展指法 健康歌 妹妹找哥泪花流 　　为了更好地突出本书的实用性与趣味性，我们为书中部分经典曲目录Q制了DVD视频光盘，并随书赠送给广大读者UW。光盘中做示范的孩子都是编者的学生并学琴时间不长，编者相信小读者们a在通过本书的学习后一定能够比他们弹得更f加精彩出色。