内容简介

　　这本《民谣吉他新教程》是我们这一年汗水的结晶，它反映了近年来我们在吉他教学中的新思路：
　　一、吉他弹唱应该把提高伴奏技巧放在首要位置。为此，我们详细介绍了大量色彩各异的分解和弦音型和扫弦节奏型，把它们练熟之后同学们就能在实际运用中任意组合，即兴演奏。弹唱歌手和吉他乐手的要求不同，前者所追求的并非狂乱的炫技而是“弹”与“唱”的完美结合。比如，在学习圆滑音时，吉他歌手侧重的是怎样把它运用到乡村或民谣等作品的伴奏中，吉他乐手则多着眼于利用这种技巧弹出更加浪漫的节奏和旋律。
　　二、乐理知识的讲解不可少，但一定要通俗易懂。弹唱教材不是写给音乐学院作曲系的学生看的，所以应当尽可能地运用大众化的语言去诠释每一条有必要讲解的理论。这样，判断哪些乐理可以讲，哪些讲了效果会适得其反便显得尤为重要，本书对大、小调级数的讲解便是一个明显的例子。
　　三、谱例、练习曲要少而精，还应有很强的针对性。大部分教材（包括我们以前写的部分教材）都有这样两个通病：其一，歌曲太多，与其说是教材不如说是曲集。其二，歌曲太新，书中的许多作品学生连唱都还不会，何谈“弹唱”？其实，如果你通过某一首歌能掌握好一种伴奏技巧，那么同一类型的歌曲就可以触类旁通。练习曲重在“练习”，新歌未必有练习的价值，而太老的歌又缺乏时代感，当代青年恐难接受。本书的练习曲不多，但相信大家首首都会唱；初学G调唱首《你快回来》，练习慢摇滚学学《情深深雨濛濛》。有些人不是觉得《心太软》有点俗吗？可学到泛音技巧的时候弹弹它的前奏，你会感觉非常过瘾——练习曲针对性强，大家又都耳熟能详，这样的歌曲才符合“教学”的要求。

作者简介

　　王鹰，吉他演奏家、教育家，四川音乐学院民谣吉他考级主考官，先后担任中国吉他学会副理事长和四川省吉他学会会长。1969 年生于成都，1990 年毕业于北京第二外国语学院西班牙语专业。1995 年推出首都部专著《吉他弹唱实用技法》，书中所倡导的全新的吉他和声编写理念在国内引起轰动，该书亦被誉为我国吉他教育史上最具影响力的著作之一。至今，已编写、出版了20 多部吉他教学专著，在全国拥有学生及读者数十万人。
　　马鸿，1992 年毕业于同济大学，曾组建“紧张”乐队，任主音吉他手并负责乐队编曲。近年来与王鹰联袂编撰了20 多部吉他教学专著，深受全国吉他爱好者的推崇。代表作有《吉他弹唱实用技法》、《齐秦十年金曲回顾》、《民谣吉他大教本》、《民谣吉他新教程》等。

目录

入门班

第一课 认识吉他

第二课 乐理初步

第三课 吉他演奏的基本动作

第四课 单音练习初步

第五课 调弦

第六课 和弦入门

第七课 扫弦基础训练

第八课 单音练习进阶

第九课 节拍与节奏

第十课 基础的分解和旋练习

。。。。。。

第二十课 初学者如何移调

提高班

第二十一课 圆滑音技巧

第二十二课 在分解和弦中使用圆滑音

第二十三课 吉他伴奏中的低音技巧（上）

第二十四课 吉他伴奏中的低音技巧（下）

第二十五课 慢摇滚

第二十六课 快速节奏

第二十七课 新的调号与和弦

。。。。。。

第三十五课 为吉他弹唱编写前奏、间奏和尾奏

附录 常用和弦表

前言/序言

　　从1994 年至今，我们已经编写了各类吉他谱集和教材共16 本。这些书多年来都长销不衰，特别是《吉他弹唱快速成功》《民谣吉他大教本》《吉他歌手之路》这几本教程更是深受广大吉他爱好者喜爱。我们每天都会收到大量的读者来信，大家在肯定了我们成绩的同时，也提出了许多中肯的建议和要求。
　　目前，国内的民谣吉他教材可谓琳琅满目，不过，其中谱集占了大多数。另一部分虽然也还算比较系统，但实用性又不够。有的教材乐理知识繁杂晦涩，让爱好者望而生畏；有的教材又流于粗浅，有“南郭先生”之嫌。而我们在自己的每本书出版之后，也会总结、反省，并不时被书中的不足之处惊出一身冷汗，生怕误人子弟。
　　这本《民谣吉他新教程》是我们这一年汗水的结晶，它反映了近年来我们在吉他教学中的新思路：
　　一、吉他弹唱应该把提高伴奏技巧放在首要位置。为此，我们详细介绍了大量色彩各异的分解和弦音型和扫弦节奏型，把它们练熟之后同学们就能在实际运用中任意组合，即兴演奏。弹唱歌手和吉他乐手的要求不同，前者所追求的并非狂乱的炫技而是“弹”与“唱”的完美结合。比如，在学习圆滑音时，吉他歌手侧重的是怎样把它运用到乡村或民谣等作品的伴奏中，吉他乐手则多着眼于利用这种技巧弹出更加浪漫的节奏和旋律。
　　二、乐理知识的讲解不可少，但一定要通俗易懂。弹唱教材不是写给音乐学院作曲系的学生看的，所以应当尽可能地运用大众化的语言去诠释每一条有必要讲解的理论。这样，判断哪些乐理可以讲，哪些讲了效果会适得其反便显得尤为重要，本书对大、小调级数的讲解便是一个明显的例子。
　　三、谱例、练习曲要少而精，还应有很强的针对性。大部分教材（包括我们以前写的部分教材）都有这样两个通病：其一，歌曲太多，与其说是教材不如说是曲集。其二，歌曲太新，书中的许多作品学生连唱都还不会，何谈“弹唱”？其实，如果你通过某一首歌能掌握好一种伴奏技巧，那么同一类型的歌曲就可以触类旁通。练习曲重在“练习”，新歌未必有练习的价值，而太老的歌又缺乏时代感，当代青年恐难接受。本书的练习曲不多，但相信大家首首都会唱；初学G 调唱首《你快回来》，练习慢摇滚学学《情深深雨濛濛》。有些人不是觉得《心太软》有点俗吗？可学到泛音技巧的时候弹弹它的前奏，你会感觉非常过瘾——练习曲针对性强，大家又都耳熟能详，这样的歌曲才符合“教学”的要求。
　　最后，特别要向同学们推荐本书中关于和弦配置方法的介绍，我们认为它非常适合各位音乐爱好者。我们并没有罗列出一大堆所谓“编配要点”或是和声进行的规则，这样只会让学生“一头雾水”——我们更重视编配的“步骤”，因为“按部就班”对于初学者来说太重要了。
　　本书适合吉他班面授，同样也适合自学，并配有两盘教学示范带。
　　预祝同学们成为明天的吉他高手。

乐理写得比较精简……

收到货，等以后有时间慢慢看！

活动的时候买的，很划算

使用 实用 适用 够用

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我勒个去，售书的主页上你也没明确说呀，对吧，咚咚？！

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