我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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仲丽娟，陈冲 编

图书标签:

• 留学
• 家庭教育
• 升学规划
• 海外教育
• 文化差异
• 心理调适
• 亲子关系
• 教育方法
• 备考攻略
• 留学生活

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301224724

版次：1

商品编码：11265506

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：267

字数：230000

正文语种：中文

内容简介

　　《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》不仅是一本实用的家庭留学准备指导书，更是一册凝聚着爱的深度家庭教育读物。

作者简介

　　仲丽娟，是教育硕士，中学英语高级教师，上海交大附中教师发展中心主任。她教育思想独到而且文笔优美，其教育思想在中学教师群体中具有广泛影响。
　　陈冲，爱运动，爱画画，爱音乐。其在高中阶段做的课题获英特尔上海市青少年科技创新大赛一等奖，并曾接受中央电视台、东方卫视、《中国青年报》、《解放日报》、《新闻晨报》等媒体专访。2013年5月大学毕业，现居住于纽约。

精彩书评

　　怎样引导子女做出国留学的准备？做哪些准备？这对绝大多数中国家长来说是一件很陌生的事。这本书对出国留学的重要事项作了十分详尽的叙述和介绍，可谓是一本不可多得的留学指南和家庭教育读物，将为希望孩子出国留学而又茫然无措的家长提供重要参考。
　　——中国家庭教育学会副会长、北京师范大学教授 赵忠心
　　
　　在这本书里，作者希望与读者分享的不仅是一条朴实而真切的留学准备、申请之路，更是一条“有心而无痕”的家庭教育之路，它并不急于一时之功，也不耽于一时之力。在留学这条路上，他们有过波澜起伏，但更多水波不兴，最终智慧地共同走完留学之旅。
　　——新航道国际教育集团总裁兼校长、“中国雅思之父” 胡敏
　　
　　本书以全景式的视角详细记录了一个普通中国家庭的母亲如何未雨绸缪，通过多年努力，最终把女儿送入国外名校的感人历程，具有很强的可读性和可操作性。书中传递的“留学是一种人生经历而不仅仅是投资”、“积极为未来采取行动”的理念，是家有孩子选择“洋高考”的父母都应该深思的问题。
　　——华东师范大学研究生工作部副部长、一位中学生的家长 施家仓

目录

女儿留学的故事（作者：母亲仲丽娟）
第一章 英语啊英语
第二章 留学还是不留学
第三章 放弃美国高中
第四章 攻克TOEFL
第五章 备考SAT
第六章 一波三折的选题
第七章 艰难地开展课题研究
第八章 淡然面对CCTV等媒体的专访
第九章 参加三好学生体育测试
第十章 寻觅合适的好大学
第十一章 成绩单、在读证明和简历怎么写
第十二章 推荐信只是推荐者的事吗
第十三章 对Common Application命题作文的思考
第十四章 令人震惊的个人陈述写作过程
第十五章 对学习计划的反思
第十六章 关于录取方式和奖学金等几个问题
第十七章 签证书面材料有哪些
第十八章 面签问题
第十九章 出国前的多种准备（上）
第二十章 出国前的多种准备（下）
我的故事说给你听（作者：女儿陈冲）
第一章 高中生亲子沟通访谈实录及分析
第二章 不要忽视他们
第三章 参加国外大学举办的冬令营
第四章 出国读大学了

前言/序言

《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》并非一本涵盖留学申请流程、海外院校介绍、专业选择指南、签证办理细节、以及考试备考策略的书。它也未深入探讨学生在异国他乡可能遇到的文化冲击、心理调适、生活起居、学业压力等方方面面。这本书的重点并不在于罗列各种留学国家和地区的教育体系差异，或提供具体的语言培训机构和留学中介的名单。 它并非一本旨在帮助家长和学生制定详尽的留学预算、分析不同留学路径的经济成本效益，或解读最新的留学政策和移民法规。您也不会在这本书中找到关于如何指导孩子独立思考、培养跨文化交流能力、适应不同学习方式的详尽方法论。 本书的初衷，也非为了解答“孩子去了国外会不会变坏？”“如何确保孩子的安全？”“留学一定能找到好工作吗？”这类家长们普遍的担忧和疑虑。它不提供关于如何建立家庭内部有效沟通机制，以应对孩子留学期间可能出现的疏离感或价值观差异的系统性建议。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》更不专注于提供海量的留学成功案例分析，或介绍那些在国际教育领域声名卓著的教育家和机构。它也未曾试图为那些希望通过留学规划，为孩子未来移民或回国发展铺平道路的家庭提供具体的路线图。 这本书也并非一本提供关于如何在海外建立人脉、拓展社交圈，或掌握高阶学习技巧的书籍。它不包含如何帮助孩子在陌生的环境中建立归属感，以及如何处理可能出现的学业或人际关系挑战的技巧。 它不涉及如何为孩子选择适合的寄宿家庭，或如何在海外找到高质量的兼职实习机会。这本书也并非一本关于如何帮助孩子在美国、英国、加拿大、澳大利亚等主流留学国家，应对不同大学的申请截止日期、入学要求和奖学金申请的实用手册。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》也未曾深入解析不同国家和地区的考试体系，例如 SAT、ACT、A-Level、IB 等，并提供相应的备考指南。它不旨在指导家长和学生如何应对复杂的申请文书撰写、推荐信索取，以及面试准备等环节。 此外，这本书不提供关于如何帮助孩子在留学期间保持身心健康，培养独立生活能力，或应对思乡之情和文化差异的心理辅导建议。它不包含关于如何在海外寻求学术支持、课业辅导，或如何解决住宿、交通、医疗等实际生活问题的攻略。 这本书的核心，并非关于如何为孩子量身定制最适合的留学方案，或如何评估不同留学目的地国家的教育质量和学术声誉。它不提供关于如何帮助孩子在海外建立自信，融入当地社会，并最终实现个人价值的具体方法。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》不涉及关于如何帮助孩子在学术上取得突破，或在课外活动中展现卓越才能的建议。它不探讨如何为孩子规划未来职业发展，或如何在国际化的环境中提升竞争力。 这本书不提供关于如何为孩子申请大学奖学金，或如何进行有效的财务规划以支持留学费用的信息。它也未曾深入介绍如何为孩子提供有效的语言支持，以帮助他们在全英文的学习环境中脱颖而出。 它不包含关于如何应对留学过程中的突发状况，例如健康问题、法律纠纷，或学业危机等。这本书不提供关于如何帮助孩子建立支持网络，无论是在学校内部，还是在社区层面，以确保他们拥有一个安全、稳定、积极的学习和生活环境。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》不旨在为家长提供关于如何指导孩子进行专业选择，评估不同专业就业前景，或如何平衡学术兴趣与职业规划的专业建议。它不包含关于如何帮助孩子进行学术研究，撰写学术论文，或参与科研项目等深入指导。 这本书也不涉及如何帮助孩子准备各种国际性考试，如雅思、托福、GRE、GMAT等，并提供相应的备考策略和技巧。它不包含关于如何帮助孩子应对海外大学的学业压力，例如期末考试、小组项目、论文写作等挑战的指导。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》不包含关于如何帮助孩子适应海外大学的教学模式、评估方式，以及师生互动方式的建议。它不涉及如何帮助孩子在课外活动中发展领导力、团队合作能力，或培养创新思维。 这本书不提供关于如何帮助孩子建立健康的生活习惯，例如规律作息、均衡饮食、适度运动，以应对海外学习生活的挑战。它不包含关于如何帮助孩子进行职业生涯规划，了解不同行业发展趋势，或如何为未来的就业市场做好准备的指导。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》不旨在为家长提供关于如何帮助孩子解决签证延期、学业危机、文化冲突等问题。它不包含关于如何帮助孩子在海外建立信任和良好的人际关系，并融入当地社会的具体方法。 这本书不涉及如何帮助孩子理解和尊重不同文化背景下的价值观、习俗和行为方式。它不提供关于如何帮助孩子培养批判性思维，独立解决问题的能力，以及在高压环境下保持积极心态的技巧。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》不包含关于如何帮助孩子在海外建立强大的学术背景，为他们未来的研究生申请或职业发展奠定坚实基础。它不提供关于如何帮助孩子了解不同国家和地区的教育体制差异，以及如何选择最适合自己学习风格和学术目标的教育项目。 这本书不旨在为家长提供关于如何指导孩子在海外建立社会联系，融入当地社区，并成为负责任的全球公民的建议。它也不包含关于如何帮助孩子应对学业上的困难，或如何寻求学术支持和辅导的详细信息。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》不涉及关于如何帮助孩子在学术研究中取得成就，例如参与科学竞赛、发表学术论文，或获得学术奖项。它不提供关于如何帮助孩子进行职业生涯规划，评估不同行业的就业前景，或如何为未来的职业发展做好准备的指导。 本书不包含关于如何帮助孩子应对海外大学的学术诚信要求，以及如何避免学术不端行为的教育。它不提供关于如何帮助孩子在海外建立人脉，拓展社交圈，并为未来的职业发展奠定基础的信息。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》不旨在为家长提供关于如何帮助孩子解决签证问题，或者应对潜在的法律风险。它不包含关于如何帮助孩子在海外建立健康的人际关系，并避免孤立和思乡之苦的心理支持。 这本书不涉及如何帮助孩子理解和适应不同的教学方法和学习环境，从而最大限度地发挥他们的学术潜力。它不提供关于如何帮助孩子进行职业探索，了解不同行业的特点，或如何为未来的职业生涯做好规划的指导。 《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》不包含关于如何帮助孩子在海外参加各种课外活动，培养兴趣爱好，并全面发展的建议。它不提供关于如何帮助孩子建立强大的学术背景，为他们未来的研究生申请或职业发展奠定坚实基础的信息。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊艳的地方在于它的实操性。它不是那种纸上谈兵的书，而是真正能落实到行动上的。作者提供了非常具体的操作清单和时间表，让我知道什么时候应该做什么，完全避免了那种“不知道从何下手”的迷茫。从准备语言考试的策略，到如何填写复杂的申请表格，再到递交材料的每一个细节，书里都有清晰的指导。甚至连一些小到不能再小的细节，比如如何撰写一份能打动招生官的个人陈述，或者在面试时需要注意的仪容仪表，都有详细的讲解。我感觉这本书就像我随身的留学顾问，随时都能翻出来查阅。它为我省去了大量的搜集信息和反复试错的时间。而且，书中的建议非常有针对性，能够根据不同情况给出差异化的方案，这点特别难得。我之前在网上搜集信息，经常发现一些过时的或者不适用于自己情况的建议，但这本书的内容都是最新的，而且考虑到了各种可能性。这让我对接下来的留学申请充满了信心，感觉自己已经做好了充分的准备。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的给我带来了巨大的心理上的改变。在读这本书之前，我对于孩子出国留学这件事，内心充满了各种不安和担忧。我担心孩子会不适应，担心他们会遇到挫折，担心他们会孤单。但读完《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》之后，我感觉自己的心态发生了一百八十度的转变。作者在书中反复强调，留学是一个孩子成长的绝佳机会，也是一次家庭共同成长的过程。她用非常细腻的笔触，描绘了家长如何在孩子留学过程中，从焦虑的“监护人”转变为支持者和引导者。书中提供了很多关于如何与孩子沟通的实用技巧，以及如何建立信任、给予鼓励的方法。这让我意识到，我应该扮演的角色是什么，以及如何更好地支持我的孩子。它让我明白，孩子的独立和成长，比一时的成绩更重要。而且，书里也分享了一些处理孩子情绪问题、应对文化冲击的策略，这让我觉得，即使遇到困难，也有应对的方法。这本书不仅是对留学过程的指导，更是对家长心态的调整和升华。我感到前所未有的平静和力量，准备和孩子一起，勇敢地迎接这段新的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直以为留学准备就是准备考试成绩和一些申请文件，但读完这本书，我才意识到事情远比我想象的要复杂和细致。《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》这本书，真的拓宽了我的视野，让我对留学这件事有了更全面的认识。它不仅仅局限于学术层面的准备，更深入地探讨了留学背后更深层次的意义和对孩子成长的影响。书中对不同国家教育体系的比较分析，以及对未来职业发展趋势的考量，都让我受益匪浅。我之前只关注到了“出去”这个结果，但这本书却引导我思考“为什么出去”以及“出去之后如何发展”这些更根本的问题。它让我意识到，留学不仅仅是为了获得一张名校的文凭，更重要的是培养孩子的独立思考能力、跨文化沟通能力以及适应未知环境的能力。书里关于如何帮助孩子找到真正适合自己的专业方向，以及如何培养他们自主学习的习惯，这些内容对我来说至关重要。它让我不再只是被动地给孩子“安排”留学，而是学会了如何与孩子一起规划，尊重他们的意愿，引导他们发现自己的潜能。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的叙事方式真的非常打动我。作者没有采用那种干巴巴的理论陈述，而是巧妙地融入了许多真实的案例和个人经历。读起来就像在听一个朋友在娓娓道来，分享他们家孩子留学路上的点点滴滴，有成功的喜悦，也有遇到困难时的挣扎和最终的克服。这种叙事风格让我觉得非常 relatable，能够感同身受。我一边读，一边会想象自己也置身于那个情境中，思考如果是我的话，会如何应对。书中的一些小故事，比如孩子在适应新环境时遇到的趣事，或者与老师沟通时的小技巧，都让我会心一笑，也学到了很多实用的方法。它不仅仅是一本攻略，更像是一本情感的慰藉。它让我知道，在孩子留学这条充满挑战的道路上，我们不是孤单的。书里也强调了家庭支持的重要性，以及如何与孩子建立良好的沟通，共同面对留学过程中的种种压力。这对于我来说，是极大的鼓舞。我感觉自己不再是独自一人在战斗，而是有了一个可以参考的、充满智慧的伙伴。而且，书中的语言风格非常流畅，一点也不晦涩，即使是对留学不太了解的家长，也能轻松读懂。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直像及时雨！我一直都在为孩子出国留学的事情焦头烂额，但又找不到一个真正能帮到我的参考。市面上的信息太多太杂，真假难辨，而且很多都只是泛泛而谈，对具体操作层面的指导少之又少。当我拿到《我家的“洋高考”：写给留学家庭的贴心指南》这本书时，我感觉像是找到了救星。书名就非常吸引人，“洋高考”这个词精准地抓住了家长们的核心痛点，而“贴心指南”则让人觉得内容会很实用，不会生硬枯燥。我迫不及待地翻开，发现这本书真的从头到尾都充满了温度和实在的建议。它没有高高在上的说教，而是用一种非常亲切的语气，仿佛一位经验丰富的过来人，把自己的心得体会毫无保留地分享出来。书中的每一个章节，都像是在为我解开一个又一个的疑惑。从最初的选校、选专业，到后期的申请材料准备，再到面试技巧，甚至包括了如何在美国（或目标国家）适应当地生活、处理文化差异等一系列非常接地气的内容。作者似乎把留学家庭可能遇到的所有问题都考虑到了，并且给出了详尽的解答和建议。这让我原本纷乱的思绪一下子清晰起来，不再盲目焦虑，而是有了明确的方向和可执行的步骤。

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]写的的书都写得很好，[sm]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。

评分☆☆☆☆☆

￥21.30(7.7折c)

评分☆☆☆☆☆

参加国外大学举办的冬令营

评分☆☆☆☆☆

英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。 从事初中教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点： 第一：在实践教学中，学生在英语学习中，未切实领会到英语学校的重要性。这成为教学过程中首要要提高学生对学习重要性的认识。尤其中国的学生在英语学习中对口语的重视很不够，给英语的提高带来了很大的阻力。我认为最主要的就是思想认识不够, 也就是轻视口语。很多学生学英语只是为了应对考试,而考试中恰恰没有口语过关这一项, 因此他们认为练习口语是根本没必要的, 而事实上, 也有某些老师也持有这样的观点, 学生口语的好坏并不能说明他们教学水平的高低, 所以在教学中, 他们就自然而然地采用了一些“实用性”的教学手段, 比如做大量的练习题和作业, 而新教材中那些大量的口语练习被他们认为“无用”而被“抛弃”在一边了, 因此,“哑巴英语”并未从根本上解决。学生的自身原因也会影响到口语的练习。其中有很多学生在课堂上根本不张口说英语, 因为他们害怕犯一些语音或语法方面的错误, 害怕暴露自己的弱点, 他们过于在意他人的看法, 在这种情况下, 很自然地就采取了一些极端的做法. 此外, 还有这样的学生, 他们本身性格内向、不愿与人沟通、自卑感强、自信心不足, 即使用汉语交流他们都不愿参加,就更不用说开口说英语了, 这样, 他们越怕越不敢说, 越不敢说越不会说, 长此以往,他们就很难跳出这个“圈”。 第二，针对这种普遍的情况，在实践的英语教学中有一些自己的体会和认识。首先，培养学生对口语的兴趣。兴趣是最好的老师。兴趣不仅会影响到口语练习的效果, 而且关系到学生上课的心情, 对待上课的态度。我们只有想办法使学生对口语产生浓厚的兴趣, 增加口语学习的趣味性, 他们才会积极主动地投入到口语教学中来, 才能激发他们练习口语的动机。其次，合理利用教材, 使教学内容贴近学生生活在教学中, 学生对教学内容是否感兴趣会直接影响到他们的听课状态, 因此, 我们要找学生熟悉、感兴趣的话题, 而且要把教材内容内化成自己的东西, 在变换形式把它们交给学生, 因为我们是在用教材而不是在教教材。现在我们所使用的新教材几乎每一单元都与日常生活相关, 这就为我们的教学提供了很大方便, 起码可以让学生们觉得有话可说。在这种情况下,我们可以适当多加入口语练习这一部分,就他们感兴趣的内容多说多练。 口语的提高不是一蹴而就的, 而是需要长期的训练。教师要时刻对学生进行语音、语调方面的指导, 还要采用多种方式,组织学生进行口语练习。 而且通过这些活动, 可以使每一个学生都能参与到课堂教学中来。最重要的是努力构建一个和谐而融洽的师生关系。我们都了解这样一个简单的道理：如果学生喜欢某一位老师，那他就会喜欢这个老师的一切，包括他的课程，上课的方式方法以及老师的爱好等，即所谓的“亲师性”，那么学生自然就会下大功夫，花大力气来学习这门课程，因而效果比较显著，这大概就是我们常说的“爱屋及乌”吧！反之，如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理的左右，使得学生也就不愿学，甚至不学这位老师所带的课程，这种现象也是我们平时屡见不鲜的。所以教师要深入到学生中，和学生紧密团结在一起，了解学生的兴趣，爱好，特长以及情绪的变化等，时时处处关心，爱护学生，尊重和理解学生，适时适地地帮助学生，让学生有一种亲近感，这样不仅可以成为他们尊敬的师长，也可以成为亲密无间的朋友。但如果遇到个别有问题、有缺点的学生应及时运用恰当而巧妙的方法加以批评教育，做到既不伤害他们的自尊心，又让他们认识到自己的缺点和不足，以此来促进其改正。这样做定会构建一个和谐而又融洽的师生关系。

评分☆☆☆☆☆

书籍我家的洋高考写给留学家庭的贴心指南装帧精美，将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭，从外表到内文，从天头到地脚，三百六十度的全方位渗透，从视觉效果到触觉感受始终追求秩序之美的设计理念把握，并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足，开本大小很合适，充满活力的字体不仅根据书籍的体裁、风格、特点而定．字体的排列，而且还让读者感受受第一瞬间刺激，而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源，创游一番想像空间，排列也很准确，图像选择有规矩，构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用，毫厘不差的制作工艺我家的洋高考写给留学家庭的贴心指南不仅是一本实用的家庭留学准备指导书，更是一册凝聚着爱的深度家庭教育读物。近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好，书画让我觉得十分细腻具有收藏价值，怎样引导子女做出国留学的准备做哪些准备这对绝大多数中国家长来说是一件很陌生的事。这本书对出国留学的重要事项作了十分详尽的叙述和介绍，可谓是一本不可多得的留学指南和家庭教育读物，将为希望孩子出国留学而又茫然无措的家长提供重要参考。——中国家庭教育学会副会长、北京师范大学教授赵忠心在这本书里，作者希望与读者分享的不仅是一条朴实而真切的留学准备、申请之路，更是一条有心而无痕的家庭教育之路，它并不急于一时之功，也不耽于一时之力。在留学这条路上，他们有过波澜起伏，但更多水波不兴，最终智慧地共同走完留学之旅。——新航道国际教育集团总裁兼校长、中国雅思之父胡敏本书以全景式的视角详细记录了一个普通中国家庭的母亲如何未雨绸缪，通过多年努力，最终把女儿送入国外名校的感人历程，具有很强的可读性和可操作性。书中传递的留学是一种人生经历而不仅仅是投资、积极为未来采取行动的理念，是家有孩子选择洋高考的父母都应该深思的问题。——华东师范大学研究生工作部副部长、一位中学生的家长施家仓书的图形．包括插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力，使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一，设计出来的画面，显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉，只留下不可缺少的书名。说明文（意图、丛书的目录、作者简介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．有机地融入画面结构中．参与各种排列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计，体旋律，铺垫节奏起伏，用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说，读者层

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推荐信只是推荐者的事吗

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文学是一种美的欣赏美的享受，既然如此，我们首先要懂得什么是美。研究美的有一门学问，叫美学——研究丑的就没有丑学，所以可以看出美的重要——马德保顿了顿，旨在让社员有个笑的机会，不料下面死寂，马德保自责讲得太深，学生悟性又差，心里慌了起来，脑子里一片大乱，喝一口水稳定一下后，下面该说的内容还是不能主动跳出来。马德保只好被动搜索，空旷的记忆里怎么也找不着下文，像是黑夜里摸寻一样小东西。

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去读本LL科

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