本書隨著現代社會生活壓力的增加,越來越多的人齣現瞭隨便吃飯的現象,其實,恰恰這飯是不能隨便吃的。隨便一吃,就有可能吃齣高血壓、高血脂、肥胖癥或者營養不良、脾胃不適、消瘦等。
因此,現在我們主張要吃營養餐。所謂營養餐,就是既要保證食物的正確搭配,又要保證正確的吃法。此外,吃營養餐還要因人而異、因時而異、因病而異,包括一傢老小、一日三餐、一年四季、不同的身體狀況以及不同的病癥都有不同的飲食原則。而本書就將為你一一介紹這些飲食原則,讓你吃齣健康,吃齣長壽!
我一直覺得,做好吃的傢常菜,其實是一門需要時間和經驗的學問,而《快樂廚房:張曄·傢常便飯最養人(全彩)》這本書,就像一位經驗豐富的老友,耐心地把我領進瞭這個門。我非常欣賞作者張曄老師在書中傳遞的“順應自然,尊重食材”的烹飪理念。她強調,很多時候,最美味的食物,並不需要過多的加工和調味,隻需要我們瞭解食材本身的特性,然後用最恰當的方式去呈現它。書中有一部分專門講解瞭“如何利用食材自身的鮮味來提鮮”,而不是一味地依賴味精和雞精。我學到瞭很多關於用蔥薑蒜、香料,甚至是食材本身的味道來豐富菜肴的層次感。比如,作者分享瞭如何用紫蘇葉來提鮮海鮮,或者用香菇水來增加湯的鮮味。這些小技巧,看似簡單,但卻能讓傢常菜的味道發生質的飛躍。我按照書裏說的,為傢人做瞭一道清蒸蝦,特意加瞭幾片紫蘇葉,蝦的鮮味和紫蘇的清香完美結閤,味道層次非常豐富,傢人贊不絕口。這本書讓我覺得,原來做菜可以這麼有意思,這麼有學問。
評分拿到《快樂廚房:張曄·傢常便飯最養人(全彩)》這本書,最吸引我的就是它那如同畫冊般的全彩頁麵,每一道菜的圖片都做得非常誘人,讓人看瞭就忍不住想立刻走進廚房動手嘗試。我特彆關注瞭書中關於“不同烹飪方法的營養流失程度”的對比分析。作者用通俗易懂的語言,解釋瞭為什麼蒸、煮、燉等方式比煎、炸更能保留食材的營養成分,並且還給齣瞭具體的數值對比,比如維生素C在不同烹飪方式下的保留率。這一點對於我們這些關注健康飲食的人來說,非常有價值。書中還針對不同的蔬菜,推薦瞭最適閤的烹飪方法,比如綠葉蔬菜盡量選擇清炒或者焯水後涼拌,而根莖類蔬菜則更適閤燉煮。我印象深刻的是,書中詳細介紹瞭如何為孩子製作營養均衡又美味的輔食,這一點對於新手父母來說,簡直是福音。我按照書中建議,為孩子製作瞭蒸鱈魚,還特彆注意瞭調味品的用量,孩子吃得津津有味,我也更加放心瞭。
評分這本《快樂廚房:張曄·傢常便飯最養人(全彩)》我真的從頭看到尾,印象最深刻的是它在“時令食材”這一塊的挖掘。張曄老師不僅列舉瞭各個季節最適閤食用的蔬果和肉類,還特彆強調瞭食材的最佳采摘或購買時機,據說這個時機對營養價值的影響非常大。我印象特彆深的是書中提到春季的韭菜,一定要在“初春嫩韭”的時候吃,那時候的韭菜不僅味道鮮美,而且“有天然的催情作用”,我當時看到這裏忍不住笑齣瞭聲,感覺非常生動有趣。不僅僅是理論,書中還配瞭很多精美的圖片,展示瞭食材的原始形態,比如剛從地裏挖齣來的嫩藕,帶著泥土的清香撲鼻而來。而且,對於每一種時令食材,都提供瞭至少兩到三道不同風格的菜譜,有快手小炒,也有需要耐心燉煮的湯品。最讓我驚喜的是,作者還分享瞭一些保存時令食材的小竅門,比如如何讓綠葉蔬菜保持鮮嫩,如何儲存根莖類食物,避免它們過早發芽或變質。這些細節真的非常實用,讓我覺得這不僅僅是一本食譜,更是一本關於如何與自然和諧相處的廚房指南。我按照書裏說的,在春天嘗試瞭春筍炒臘肉,味道簡直太棒瞭,那股鮮甜勁兒,是我以前從未體會過的。
評分《快樂廚房:張曄·傢常便飯最養人(全彩)》這本書,給我的整體感覺就是“傢常”二字被發揮到瞭極緻,但這種傢常卻一點也不失專業和用心。我特彆喜歡它對“傢常菜的靈魂”的解讀,作者認為,真正的傢常菜,不在於用瞭多少名貴的食材,也不在於用瞭多少復雜的烹飪技巧,而在於它承載的情感和帶來的溫暖。書中有很多關於“如何用日常食材做齣不輸大餐的美味”的案例,比如一道看似簡單的番茄炒蛋,作者就從選番茄的時機、炒蛋的火候、以及最後加入的蔥花的選擇,都給齣瞭細緻的指導,讓這道菜瞬間升級。我最打動的是書中分享的那些關於“廚房裏的記憶”的故事,比如作者迴憶起小時候媽媽做的那碗陽春麵,裏麵簡單的幾根蔥花,卻讓她感到無比的滿足和幸福。這些文字讓我覺得,做飯不僅僅是為瞭填飽肚子,更是為瞭連接親情,傳承文化。我嘗試著按照書裏的方法,為傢人做瞭一道“媽媽的味道”的紅燒肉,雖然隻是普通的五花肉,但按照書中強調的“耐心燉煮,讓肉質充分吸收醬汁的香味”,做齣來的味道,真的讓我迴憶起瞭小時候的味道,非常感動。
評分我一直是個對食材來源和烹飪方式很在意的人,拿到《快樂廚房:張曄·傢常便飯最養人(全彩)》這本書,我首先翻閱瞭它的“食材辨彆與挑選”章節。張曄老師在這部分花費瞭大量的篇幅,從米麵油鹽到各種肉類、海鮮、蔬菜,都給齣瞭非常詳盡的挑選指南。我記得有一段講如何挑選新鮮的雞蛋,提到要看蛋殼的色澤、氣孔的大小,甚至是用手指輕輕敲擊聽聲音,這些細緻入微的描述,讓我感覺自己像是在跟著一個經驗豐富的農婦學習。書中對於不同種類的魚,也給齣瞭區分方法,比如如何區分“海魚”和“淡水魚”,以及它們各自的營養特點和烹飪建議。我最感興趣的是關於“有機食材”和“綠色食品”的介紹,作者解釋瞭這些認證標誌的含義,以及它們在實際購買中意味著什麼,這對於我們這些想吃得更健康,但又擔心被商傢誤導的消費者來說,非常有幫助。我之前總是憑感覺買菜,這次看瞭這本書,纔知道原來挑選食材裏麵有這麼多門道。我按照書裏教的方法,去菜市場挑選瞭一條鱸魚,迴來烹飪齣來,果然比平時吃起來要鮮美很多,肉質也更加緊實。
給媽媽買的
評分囊括瞭很多方便的食譜,很實用
評分同事買的,聽說還不錯吧
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好,[sm]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分]的快樂廚房張曄·傢常便飯最養人(全彩)不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。第一,循序漸進。硃熹說讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。所謂急不得者,功效不可急所謂不可慢者,工夫不可慢。這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在熟和精二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆。第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病一是主私意,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是舊有先人之說,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心涵泳,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。第四,切已體察。未熹主張讀書窮理,當體之於身。什麼叫體之於分就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。第五,著緊用力。著緊用力.包含有兩個意思一是指時間上要抓緊,要飢忘食,渴忘飲,始得。二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。如撐上水船,一篙不可放緩。第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!以下是本人的傢常便飯中蘊藏著健康的秘密
評分幫彆人買的……據說不錯…………
評分太棒瞭!沒話說瞭! 在大傢都說在京東買東西的時候,一直沒在京東逛過。前一段時間幫老媽買電視盒,在京東買瞭一個,沒什麼問題,主要是快遞很快。前幾天又買瞭一個豆漿機,九陽的,買迴來,用瞭幾迴,還不錯。主要是不是我做,男朋友做,說挺不錯。沒有買虧。比超市便宜瞭200塊。快遞還是很快。但是感覺京東的快遞服務要改進一下:選貨到付款,明明說先驗貨,再給錢的。還好用的沒什麼問題,買瞭兩次都還可以。像京東這麼大的店,而且現在也有名氣瞭,各種服務都應該做的完善一點,特彆是快遞,是和客戶直接交互的。其實我也知道這是快遞的問題不是京東的問題就是瞭,快遞網上有的說的很可怕,將你的東西亂丟的,京東的還算不錯瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本,比認為這本是最好的!而且是最先收到的!好評必須的,書是替彆人買的,貨剛收到,和網上描述的一樣,適閤眾多人群,快遞也較滿意。書的質量很好,內容更好!收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字,紙質也不錯。應該是正版書籍,謝謝京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分真的很有必要瞭解與認識的一本好書,不錯。
評分死亡主題、隔絕主題、被幽禁的外來者、孤獨、戰爭、湧入鎮子的枯枝敗葉、多視角敘述、一點點(但是不多)魔幻現實主義、香蕉公司,以及他身為上校的外祖父。
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