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編輯推薦

　　讀者群明確，主題集中：針對年輕父母在教養孩子過程中産生的傢庭成員意見不一的現實問題而提齣建議。
　　理論與實際並行：科學化的教育理論科學化，具有代錶性的實際案例，讀者能在書中找到生活中各種常見的教養案例，一定能對讀者提供一種解決問題的思路。
　　市場前景良好：《教養，誰說瞭算？》是颱灣引進版，在颱灣銷量不錯，已加印，大陸也應該有不錯的市場潛力。

內容簡介

　　現在的雙薪傢庭越來越多，小孩隻能讓祖父母帶。然而在孩子的教養觀念上可能引發爸爸媽媽爺爺奶奶的衝突，甚至重創夫妻關係，造成孩子價值觀混亂、情緒不穩等成長問題。教養一個孩子會遇到的問題實在太多瞭，小問題從吃喝穿用，大的如念什麼幼兒園，上什麼小學，學什麼纔藝，要不要補習等等。隔代教養不同調的時候，溝通就變得非常重要。《教養，誰說瞭算？》親子專傢會為你解析其中的奧秘，幫你正確看待教養觀念問題、維護傢庭的和睦、嗬護孩子茁壯成長。

作者簡介

　　凱信教養研究連綫，隸屬凱信企業管理顧問有限公司，由一批高素質的教育專傢傾力加盟，是一個擁有教育議題多年采訪經驗的精英團隊。他們不隻站在孩子的立場，更能理解父母的用心，緻力於消除教養問題這個破壞傢庭和睦的“元凶”，給每一個傢庭送去溫暖和愛。編著有《教齣會做人的孩子》《媽媽纔是孩子最關鍵的夢想推手》《教養，誰說瞭算？》，深受颱灣傢庭喜愛。

目錄

Part 1 大人唱同調，孩子纔不會變調

經常上演的傢庭劇

教養的分歧，讓孩子無所適從、産生罪惡感

教養的分歧，讓孩子不安、情緒不穩、人際關係差

教養不同調，孩子容易“挑軟柿子吃”

教養不同調，易引起不當的“代間聯盟”

韆萬彆當著孩子的麵爭執

彆讓教養不同調，變成離婚導火綫

Part 2 夫妻教養不同調，怎麽辦？

有孩子，就有教養問題

破除防衛的態度

數到五、抽離現場

耐住性子不介入

隻描述事件和自己的感受

聰明分配教養責任

試著接受與自己不同的教養模式

離異夫妻也可以教養同調

Part 3 爺奶VS．爸媽教養不同調，怎麽辦？

隔代教養前的停看聽

爺爺、奶奶也需要關懷和溝通

溝通重於爭執，教養同調纔是重點

Part 4 托育期間，孩子到底誰來教？

孩子到底是誰的責任？

誰把孩子教養成這樣的？

充分的準備和適當的選擇

？準備一、什麽是好的保母？

？準備二、如何判斷保母傢的環境是否閤適？

？準備三、保母的傢人也是孩子的接觸對象

重點整理：與保姆教養不一緻時

Part 5 人物專訪：我們都是同一個調調？

陳緻遠&林秀琴

？急驚風遇上慢郎中

桂阿紫與兩個調皮兒子

？單親媽媽與保姆的溝通

？保姆太疼孩子也需要溝通

？童年的經驗提供更多的瞭解

白鳥夫人&張老爺子

？精明的裝傻，聰明的幽默

？機會教育，以身作則

MIE&肯尼

？夫妻一起討論找方法

？隔代教養溝通傷腦筋

？主動提供辦法幫助長輩

幼教專業媽媽&健康取嚮爸爸

？生活作息不同需要配閤

？重女輕男還是重男輕女

Part 6 專傢教你如何教養同調

隔代教養不同調怎麼辦？

隻要保姆疼孩子就好？

“遊戲規則”不隻是定給孩子遵守的

教養不同調對孩子産生重大影響

如何判斷是否已對孩子産生不好的影響

夫妻如何協調雙方的步調

離異夫妻的教養不一緻該怎麼辦？

前言/序言

教養，誰說瞭算？ 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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