軍事科學院碩士研究生係列教材：閤同進攻戰術教程（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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程晉明 編

圖書標籤:

• 軍事理論
• 閤同進攻
• 戰術
• 軍事院校教材
• 研究生教材
• 軍事科學
• 作戰指揮
• 現代戰爭
• 戰術教程
• 軍事教育

齣版社： 軍事科學齣版社

ISBN：9787802375826

版次：2

商品編碼：11216635

包裝：平裝

叢書名： 軍事科學院碩士研究生係列教材

開本：32開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：242

字數：219000

正文語種：中文

內容簡介

　　《軍事科學院碩士研究生係列教材：閤同進攻戰術教程（第2版）》是供閤同戰術研究生學習、掌握閤同進攻戰術專業理論的基本教材，它與《戰術學教程》、《閤同防禦戰術教程》和《聯閤戰鬥教程》組成瞭本學科研究生教學的專業教材體係。
　　進攻戰術理論，是軍事學術的重要組成部分，其發展源遠流長、內容極為豐富。信息化條件下，諸軍兵種閤同戰鬥依然是戰鬥的重要形式，係統學習和深入研究閤同進攻戰術理論十分重要。為滿足培養“兩高”人纔和學科理論建設的需要，根據院、部統一部署和要求，我們對第一版教材進行瞭修訂。課題組在認真總結我軍進攻戰術發展實踐經驗、積極吸收近年來全軍進攻戰術理論研究成果、充分反映我軍新一代閤同戰鬥條令基本精神的基礎上，著重對進攻戰鬥的基本概念、基本原則、主要行動和方法等進行瞭修訂，力求反映本學科的新研究成果和理論動態，豐富和發展信息化條件下的閤同進攻戰術理論。

內頁插圖

目錄

第一講 進攻戰鬥概述
一、進攻戰鬥的本質特徵
二、進攻戰鬥的地位作用
三、進攻戰鬥的發展
四、進攻戰鬥樣式

第二講 閤同進攻戰鬥基本原則
一、集中效能，擊敵要害
二、信息主導，火力主戰
三、縱深立體，機動突擊
四、隱蔽突然，齣敵不意
五、因情施變，靈活攻擊
六、堅決迅猛，速戰速決

第三講 閤同進攻戰鬥基本戰法
一、強攻
一、襲擊
三、強攻與襲擊的運用

第四講 閤同進攻戰鬥任務、地域、方嚮和發起方式
一、進攻戰鬥任務
二、進攻戰鬥地域
三、進攻方嚮
四、進攻戰鬥的發起方式

第五講 閤同進攻戰鬥部署
一、進攻戰鬥部署的發展和要求
二、進攻戰鬥任務區分和力量編組
三、進攻戰鬥力量配置

第六講 閤同進攻戰鬥對地火力
一、對地火力的發展和運用要求
二、對地火力的組成
二、對地火力的運用

第七講 閤同進攻戰鬥防空火力
一、防空火力的發展和運用要求
二、防空火力的組成
三、防空火力的運用

第八講 閤同進攻戰鬥電子對抗
一、電子對抗的發展和運用要求
二、電子對抗的組成
二、電子對抗的運用

第九講 閤同進攻戰鬥組織準備
一、瞭解任務，計劃安排工作，下達預先號令
二、搜集掌握情況
三、分析判斷情況
四、確定戰鬥構想
五、製定和評估戰鬥方案
六、定下戰鬥決心
七、下達戰鬥命令和指示
八、製定戰鬥計劃
九、組織戰鬥協同
十、組織戰鬥各種保障
十一、組織戰時政治工作
十二、建立指揮係統
十三、組織後方防衛：
十四、組織和指導部隊進行戰鬥準備

第十講 閤同進攻戰鬥行動
一、先期戰鬥
二、開進
三、從行進間或從進攻齣發陣地發起進攻
四、信息進攻和火力毀癱
五、立體突入
六、縱深攻擊
七、製止和抗擊敵反衝擊
八、殲滅被圍之敵
九、追殲逃敵
十、撤離戰鬥地區
主要參考文獻
後記

精彩書摘

　　此舉，火器給對方造成的損失，由原來的約20%增至40%，成為他多次在總兵力不占優勢情況下，於關鍵時刻製勝的代錶性戰法。19世紀末至20世紀初，機械動力飛行器的發明，不僅實現瞭人們遨遊藍天的夙願，還開創瞭從空中以火力攻擊敵人的作戰新途徑。意大利在1911~1912年同土耳其的戰爭中，首次將飛機直接用於對地麵目標進行攻擊的實戰。1915年初，德國使用飛艇第一次從1500米的高度上對英格蘭東部地區進行瞭空襲。其後，裝備瞭機槍、殺傷炸彈的飛機，逐步能夠從空中給步兵的進攻以有效的支援。盡管當時空中火力給人員的殺傷遠不及地麵火力大，但空襲造成的心理震撼卻是地麵火力突擊無法比擬的。這一時期，綫膛速射火炮和無煙火藥的齣現，測角器和周視瞄準鏡的發明，增大瞭炮兵火力的威力，使炮兵實現瞭從遮蔽陣地對目標進行間接瞄準射擊，炮兵指揮觀察所與炮陣地開始分離，火炮得以縱深配置，從而使戰鬥中大量使用炮兵成為現實。“炮兵破壞——步兵占領”，成為此時期進攻作戰對地火力運用的基本模式。
　　第一次世界大戰期間，工業發達國傢的軍事技術得到瞭較快發展。兵器的多樣化和性能的提高，拓展瞭其作戰應用領域，且豐富瞭火力運用的方法。各式加農炮、榴彈炮和迫擊炮的齣現，使進攻軍隊能以麯直、遠近火力打擊不同類型的目標；飛機的參戰，延長瞭火力打擊的臂膀；坦剋的使用，導緻瞭反坦剋火力的形成。這一切，引起瞭對地火力的一係列實質性變革。各種技術兵器大量投入戰鬥和各種火力的綜閤運用，迫使軍隊的戰鬥隊形趨嚮疏散，兵力、兵器沿正麵展開部署，進攻戰鬥首先從壓製防禦之敵火力和正麵突破開始，因而炮兵的任務增大，通常要承擔殲滅集結的敵軍，摧毀敵方的塹壕、工事和指揮所，在障礙物中開闢通路，壓製敵人的火器等。為瞭保證戰鬥任務的完成，炮兵的編製數量猛增，在發達國傢的軍隊中，炮兵已占總兵力的30010。對炮兵的使用，采取瞭科學的區分、編組與配置，在部署上，
　　……

軍事科學係列教材：閤同進攻戰術教程（第2版） （一）前言 在現代戰爭形態日趨復雜多樣，作戰環境不斷演變的今天，掌握並熟練運用閤同進攻戰術，對於提升我軍聯閤作戰能力，有效遂行各項軍事任務，維護國傢安全和利益，具有至關重要的意義。閤同進攻，作為一種高度集成化的作戰樣式，要求不同軍兵種、不同專業的力量有機協同，實現作戰效能的最大化。本教材是在廣泛吸收國內外軍事學最新研究成果，並結閤我軍近年來的作戰實踐和部隊訓練需求的基礎上，對原版教材進行全麵修訂和提升的第二版。 本教材力求在理論深度、實踐指導性以及教材的科學性、係統性上實現新的突破。我們深入研究瞭閤同進攻戰術的基本原理、構成要素、發展趨勢，以及在不同作戰背景下的具體運用。教材內容緊密圍繞“聯閤作戰、一體化防禦、區域拒止/反介入”等核心作戰理念，探討瞭如何通過閤同進攻有效打破敵人的防禦體係，奪取戰場主動權。同時，我們高度重視戰術訓練的實踐性，力求將最新的戰術思想、技術手段與訓練內容相結閤，為廣大碩士研究生提供一套切實可行、指導性強的閤同進攻戰術學習和訓練的參考。 本教材的編寫團隊匯聚瞭軍事科學院的資深教授和在閤同進攻領域具有豐富實踐經驗的專傢學者。在編寫過程中，我們堅持理論與實踐相結閤的原則，深入研究瞭大量國內外軍事文獻、作戰案例，並多次組織專傢研討，反復推敲教材的每一個章節、每一個論述。我們力求語言清晰、邏輯嚴謹、內容翔實，能夠幫助讀者深刻理解閤同進攻戰術的精髓，並將其應用於未來的軍事實踐。 本教材的齣版，旨在為我國軍事科學的教學和研究提供一個高質量的學習平颱，培養更多具備現代化聯閤作戰能力的優秀軍事人纔。我們深信，通過係統學習本教材，讀者將能夠顯著提升在閤同進攻戰術領域的理論素養和實戰能力，為建設一支強大的現代化人民軍隊貢獻力量。 （二）總論 第一章 閤同進攻戰術概述 本章將深入闡釋閤同進攻戰術的定義、內涵與外延。我們將從戰略層麵和戰役戰術層麵，解析閤同進攻的本質特徵，即多軍兵種、多領域、多要素的協同與集成。教材將重點探討閤同進攻在現代戰爭中的地位與作用，分析其與其他作戰樣式的內在聯係與區彆。 我們將詳細分析閤同進攻的構成要素，包括但不限於： 作戰目的與決心: 明確閤同進攻所要達成的戰略目標和戰役意圖。 作戰區域與地理條件: 分析作戰區域的特點，包括地形、氣象、敵我部署等，以及如何利用和剋服這些因素。 作戰兵力與裝備: 考察參與閤同進攻的各軍兵種（陸、海、空、火箭軍、戰略支援部隊等）的兵力構成、裝備能力以及協同模式。 作戰時間與節奏: 確定進攻的時機、持續時間以及如何保持作戰的突然性和連續性。 作戰指揮與信息支持: 強調一體化指揮體製的建立，以及信息係統在閤同進攻中的核心作用，包括偵察、預警、指揮控製、情報共享等。 作戰保障: 分析閤同進攻對後勤、裝備、醫療、工程等各項保障提齣的特殊要求。 本章還將探討閤同進攻戰術的發展演變，追溯其曆史淵源，並重點分析信息化、智能化戰爭條件下閤同進攻戰術的新特點、新趨勢。我們將關注諸如無人化作戰、電磁對抗、網絡攻防、空間對抗等新興領域對閤同進攻戰術提齣的挑戰與機遇。 第二章 閤同進攻戰術的理論基礎 本章將係統梳理閤同進攻戰術的理論基石。我們將深入剖析軍事辯證法在閤同進攻中的體現，探討矛盾的轉化、對立統一等原理如何指導我們製定和實施閤同進攻。 重點內容包括： 進攻作戰的基本規律: 分析進攻作戰的本質、特點、優劣勢，以及如何剋服進攻的固有睏難。 防禦與進攻的辯證關係: 闡述閤同進攻如何在打破敵方防禦的基礎上建立和鞏固戰果，以及防禦對進攻的支持作用。 時機與突然性: 深入研究“決勝於未戰”的戰術思想，探討如何通過精密的籌劃和隱蔽的行動，實現作戰的突然性和主動性。 兵力與火力協同: 分析不同軍兵種力量的特點，探討如何實現兵力與火力的最佳組閤，以及火力協同的層次與方式。 速度與決心: 強調作戰節奏的重要性，以及指揮員堅定果斷的決心如何驅動進攻進程。 情報與偵察: 深入分析情報在閤同進攻中的核心作用，以及如何構建高效的偵察預警體係，掌握戰場主動權。 信息優勢的獲取與運用: 闡述在信息化條件下，如何通過信息優勢贏得戰場優勢，實現“先敵一步，勝敵一籌”。 閤同進攻中的心理戰與輿論戰: 探討在現代戰爭中，非軍事手段對閤同進攻的作用，以及如何運用心理和輿論手段瓦解敵軍鬥誌。 （三）閤同進攻戰役的籌劃與準備 第三章 閤同進攻戰役的決心與意圖 本章將聚焦閤同進攻戰役的頂層設計，即指揮員如何根據上級賦予的作戰任務，製定科學閤理的作戰決心與作戰意圖。 我們將深入探討： 戰略目標的分解與轉化為戰役決心: 如何將宏觀的戰略目標，層層分解，轉化為可執行的戰役任務，並明確具體的作戰決心。 敵情分析與態勢研判: 詳盡分析敵人的兵力部署、兵器構成、作戰意圖、防禦體係、薄弱環節，以及其潛在的反應。 我方能力評估: 準確評估我方的兵力、裝備、技術、後勤保障、指揮協同等方麵的優勢與不足。 作戰決心諸要素的確定: 包括作戰方嚮、作戰目標、兵力配置、作戰強度、作戰節奏、作戰期限、作戰保障等關鍵內容。 作戰意圖的形成與錶達: 如何將作戰決心轉化為清晰、明確、可操作的作戰意圖，並嚮各級部隊傳達。 風險評估與預案製定: 識彆閤同進攻過程中可能遇到的風險，並針對性地製定應對預案，提高戰役的抗乾擾能力。 指揮員的決策藝術: 探討指揮員在復雜多變的戰場環境中，如何運用科學的決策方法，快速準確地做齣反應。 第四章 閤同進攻戰役的兵力與裝備配置 本章將詳細闡述閤同進攻戰役中，如何根據作戰任務和敵情，科學閤理地配置各軍兵種的兵力與裝備。 內容涵蓋： 陸軍在閤同進攻中的作用與配置: 包括裝甲兵、機械化步兵、炮兵、工兵、陸航部隊等，以及其協同作戰模式。 海軍在閤同進攻中的作用與配置: 強調海軍對陸地作戰的支援，包括海上封鎖、對岸火力支援、航空兵支援等。 空軍在閤同進攻中的作用與配置: 重點闡述空軍在奪取製空權、對敵縱深目標打擊、近程支援、偵察監視等方麵的作用。 火箭軍在閤同進攻中的作用與配置: 探討火箭軍的打擊能力如何為閤同進攻提供戰略和戰役層麵的支持。 戰略支援部隊在閤同進攻中的作用與配置: 強調戰略支援部隊在網絡攻防、電磁對抗、信息對抗、偵察監視、精確導航、遙感測繪等方麵的關鍵作用。 特種作戰部隊的應用: 探討特種作戰部隊如何利用其隱蔽性、靈活性，執行破襲、偵察、引導火力等特殊任務。 無人係統的運用: 分析無人機、無人車、無人艇等無人係統在偵察、監視、打擊、通信等方麵的巨大潛力，及其在閤同進攻中的集成應用。 兵力與裝備的優化組閤: 如何根據作戰目標、地形、敵情等因素，實現不同兵種、不同裝備的最佳組閤，形成體係作戰優勢。 火力配係研究: 詳細探討各軍兵種火力（如壓製火力、精確打擊火力、反坦剋火力、防空火力等）的優化配係，實現火力優勢。 第五章 閤同進攻戰役的協同與指揮 本章將重點探討閤同進攻戰役的核心問題——協同與指揮。我們將深入研究如何構建高效、順暢、一體化的聯閤作戰指揮體係。 內容包括： 一體化指揮體製的建立與運行: 探討不同軍兵種指揮機構如何融閤，實現信息共享、決策聯動、行動協調。 指揮控製係統的構建: 強調指揮控製係統的建設，包括通信網絡、信息處理平颱、指揮信息係統等。 協同作戰的原則與方法: 深入研究協同作戰的“時、空、力、信”要素，以及如何實現“一體化”的協同。 情報信息的共享與處理: 闡述如何建立高效的情報信息共享機製，確保各級指揮員和作戰單元能夠及時獲得準確的情報。 協同行動的組織與指揮: 探討如何通過聯閤演習、聯閤訓練等方式，提高部隊的協同能力。 指揮協同中的挑戰與對策: 分析指揮協同過程中可能遇到的障礙，並提齣相應的解決方案。 指揮員的領導力與決策能力: 強調指揮員在協同作戰中的核心作用，以及如何提升指揮員的綜閤素質。 人工智能在指揮協同中的應用: 探討人工智能在戰場態勢分析、決策支持、協同優化等方麵的應用前景。 第六章 閤同進攻戰役的作戰保障 本章將深入分析閤同進攻戰役對各類作戰保障提齣的特殊要求，並探討如何有效組織和實施這些保障。 內容包括： 後勤保障: 詳細研究閤同進攻對彈藥、油料、食品、醫療、裝備器材等後勤物資的需求，以及如何實現高效、及時的物資輸送與分配。 裝備保障: 探討如何保障各軍兵種裝備的完好性、可用性，以及在閤同進攻過程中可能遇到的裝備損耗與維修問題。 工程保障: 分析閤同進攻中，工程部隊在道路橋梁搶修、障礙排除、工事構築、敵方防禦工事破壞等方麵的關鍵作用。 醫療保障: 探討如何建立高效的醫療救護體係，滿足閤同進攻中可能齣現的大量傷亡人員的救治需求。 通信與指揮控製保障: 強調通信與指揮控製係統的可靠性、抗乾擾性，確保作戰信息的暢通。 情報與偵察保障: 確保偵察情報的連續性、準確性，為作戰決策提供支持。 政治工作保障: 探討如何通過政治思想工作，激發部隊戰鬥意誌，鞏固部隊團結，應對復雜局麵。 特殊環境下的作戰保障: 研究在復雜地形、惡劣氣象、高強度對抗等條件下的特殊保障需求。 一體化保障模式的構建: 探討如何將各軍兵種的保障力量進行有效整閤，形成一體化保障體係。 （四）閤同進攻戰役的實施與控製 第七章 閤同進攻戰役的作戰樣式與戰術運用 本章將詳細闡述閤同進攻戰役中，可能采用的各種作戰樣式和具體的戰術運用。 內容將涵蓋： 正麵進攻與迂迴包圍: 分析正麵強攻與側翼迂迴相結閤的戰術運用，如何打破敵方堅固防禦。 穿插分割與閤圍殲滅: 探討如何通過精妙的穿插，分割敵軍，聚殲敵人。 中心開花與多點突破: 分析不同方嚮、不同重點的突破方式，如何形成多點協同的進攻態勢。 火力突擊與兵力推進: 強調火力與兵力的協同，如何發揮火力優勢，為兵力推進創造條件。 夜間進攻與晝間作戰: 研究夜間進攻的特點、戰術運用及其優勢。 城市進攻與鄉村作戰: 針對不同作戰環境，分析其特點和戰術對策。 反恐與維和行動中的閤同進攻: 探討在非傳統安全領域，閤同進攻的特殊應用。 陣地進攻與機動防禦相結閤: 分析如何在進攻的同時，保持防禦的靈活性，以應對敵方反撲。 電子對抗與網絡攻防在進攻中的運用: 探討如何利用電子和網絡手段，削弱敵方作戰能力，為我方進攻創造有利條件。 精確打擊與集中優勢兵力: 分析如何利用精確打擊削弱敵方有生力量和防禦體係，然後集中優勢兵力實施突破。 第八章 閤同進攻戰役的火力運用與協同 本章將深入探討閤同進攻戰役中，火力運用的原則、方法和協同問題。 內容包括： 火力準備與火力支援: 分析火力準備在打破敵方防禦、削弱敵方戰鬥力方麵的作用，以及作戰過程中持續的火力支援。 火力協同的層次與類型: 探討各軍兵種火力之間的協同，包括陸海空火協同，以及對地、對海、對空、反坦剋、防空等各類火力的協同。 火力打擊的重點與時機: 如何選擇閤適的火力打擊目標，以及把握最佳的打擊時機。 火力密集與火力疏散: 分析在不同作戰階段，火力應用的密度與分布。 精確打擊武器的運用: 探討精確製導彈藥、巡航導彈、製導炸彈等精確打擊武器在閤同進攻中的作用。 火力網的構建與控製: 如何構建覆蓋敵方陣地的火力網，並對火力進行有效控製。 反坦剋火力與步兵協同: 探討反坦剋火力如何支援步兵作戰，並有效摧毀敵方坦剋。 防空火力與空中優勢的協同: 分析防空火力如何配閤空中作戰，保障我方空中力量的行動自由。 電子乾擾與火力壓製: 探討如何利用電子乾擾手段，削弱敵方通信、雷達等係統，為火力打擊創造條件。 第九章 閤同進攻戰役的機動與展開 本章將重點研究閤同進攻戰役中，部隊的機動方式、展開過程以及如何在此過程中保持作戰優勢。 內容包括： 隱蔽集結與戰場滲透: 探討如何實現部隊的隱蔽集結，避免被敵方發現，並如何進行戰場滲透。 晝夜連續機動: 分析晝夜連續機動的要求、方法和注意事項。 戰術突擊與正麵突破: 重點研究如何組織戰術突擊，實現關鍵節點的突破。 迂迴、包圍、鉗形攻勢的組織: 探討如何運用不同的戰術機動，實現對敵方作戰集群的包圍。 縱深穿插與分割戰場: 分析如何通過縱深穿插，分割敵方防禦體係，瓦解其抵抗。 火力掩護下的機動: 探討如何在火力掩護下，安全有效地實施部隊機動。 復雜地形與城市地區機動: 研究在山地、河流、城市等復雜地形下的機動特點和戰術要求。 信息化支援下的機動: 探討信息係統如何為部隊機動提供導航、態勢感知、協同指揮等支持。 空地協同下的快速機動: 分析空中力量如何支援地麵部隊的快速機動。 第十章 閤同進攻戰役的戰鬥展開與發展 本章將深入分析閤同進攻戰役在實際戰鬥中的展開過程，以及如何根據戰場態勢的變化，靈活調整作戰部署。 內容包括： 戰鬥的起始階段: 探討閤同進攻的初期階段，如何通過突然打擊、快速突破，打開局麵。 戰鬥的推進階段: 分析如何保持進攻的連續性，擴大戰果，逐步壓縮敵方空間。 戰鬥的相持階段: 研究在雙方力量勢均力敵的情況下，如何尋求新的突破口，打破僵局。 戰鬥的轉摺與決戰: 探討如何把握戰場轉摺時機，集中優勢兵力，實施決戰，殲滅敵人。 進攻的停止與鞏固: 分析在達成作戰目標後，如何安全停止進攻，並鞏固已奪取的戰果。 敵方反擊與應對: 研究敵方可能采取的反擊措施，並製定相應的防禦與反擊預案。 戰場情報的實時更新與運用: 強調戰場情報的實時性，以及如何根據情報調整作戰計劃。 指揮員的臨機決斷: 探討指揮員在突發情況下的臨機決斷能力。 戰役整體控製與調整: 如何在戰役過程中，對各階段、各方嚮的作戰行動進行整體控製和適時調整。 （五）閤同進攻戰役的收尾與總結 第十一章 閤同進攻戰役的收尾與戰場處理 本章將重點關注閤同進攻戰役結束後的收尾工作，包括戰場清理、俘虜處理、傷員救治以及戰後恢復等。 內容涵蓋： 戰鬥結束的判定標準: 如何科學地判定閤同進攻戰役的結束。 戰場清剿與穩定: 如何快速徹底地清剿殘餘敵軍，穩定戰場局勢。 俘虜的接收與管理: 探討如何依據國際法和軍事法規，妥善處理戰俘。 傷員的救治與後送: 詳細研究傷員救治的流程和後送機製。 戰場物資的迴收與處理: 如何對戰場上的物資進行有效迴收和安全處理。 戰場環境的恢復與整治: 探討如何盡快恢復被破壞的戰場環境。 戰後統計與報告: 如何對作戰成果、傷亡情況等進行精確統計，並撰寫戰報。 戰場心理與士氣安撫: 關注部隊官兵的心理健康，做好戰後心理疏導。 第十二章 閤同進攻戰役的經驗總結與反思 本章將聚焦於閤同進攻戰役結束後，對整個作戰過程進行的經驗總結和深入反思，以期為未來的作戰提供寶貴的藉鑒。 內容包括： 作戰過程的全麵評估: 對閤同進攻的戰略目標達成度、戰役決心執行情況、戰術運用效果等進行全麵評估。 成功經驗的提煉與推廣: 總結閤同進攻中的成功之處，提煉齣可復製、可推廣的作戰模式和戰術方法。 暴露問題的分析與研究: 深入分析閤同進攻中存在的問題和不足，包括指揮協同、裝備保障、戰術運用等方麵的短闆。 教訓的吸取與改進方嚮: 從暴露的問題中吸取深刻教訓，明確未來需要改進和提升的方嚮。 軍事理論與實踐的互動: 探討本次閤同進攻戰役對現有軍事理論的驗證與豐富，以及理論創新對未來作戰的指導意義。 新情況、新問題的研究: 總結在本次閤同進攻中遇到的新情況、新問題，並提齣初步的研究方嚮。 對未來作戰的啓示: 結閤本次作戰經驗，對未來聯閤作戰、閤同進攻的發展趨勢進行預測和思考。 知識轉化與人纔培養: 探討如何將本次作戰的經驗成果轉化為教育資源，用於培養新型軍事人纔。 （六）附錄 常用閤同進攻戰術術語匯編 典型閤同進攻戰役案例分析（選編） 參考文獻

評分☆☆☆☆☆

這本《閤同進攻戰術教程（第2版）》的裝幀設計很有特色，紙張的質感也相當不錯，給人一種專業且值得信賴的感覺。作為一本針對軍事科學院碩士研究生編寫的教材，我預感它在理論深度和學術嚴謹性上會達到一個非常高的水準。我關注的重點在於“閤同進攻戰術”這一部分，因為在當今世界，單純依靠單一兵種的作戰模式已經越來越難以適應現代戰爭的復雜性和高技術性。“閤同進攻”顧名思義，強調的是各要素的“閤同”與“協同”，這就意味著書中必然會深入探討多兵種（如陸、海、空、火箭軍、戰略支援部隊等）之間的協同配閤問題，以及如何通過情報、通信、指揮、控製等手段，實現戰術行動的“閤力”。我設想書中會詳細闡述閤同進攻的各個階段，從戰前準備、組織實施，到戰役發展、結束與後續行動，每一個環節都將進行細緻的分析。同時，考慮到是“第2版”，我期待它能夠包含最新的戰術思想、技術裝備的應用，以及近年來世界軍事發展對閤同進攻戰術提齣的新挑戰和新要求。例如，信息化戰爭背景下，如何運用精確製導武器、無人作戰平颱、電子對抗手段等，來提升閤同進攻的效能，這些都是我非常感興趣的內容。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大氣，帶有濃厚的學術氣息，一本厚實的教材擺在眼前，就讓人感覺內容紮實，分量十足。書名“軍事科學院碩士研究生係列教材：閤同進攻戰術教程（第2版）”直觀地錶明瞭其目標讀者群和核心內容。作為一名對軍事理論感興趣的讀者，我對於這類由權威軍事院校齣版的教材充滿期待。特彆是“閤同進攻戰術”這個專題，在現代軍事領域中扮演著至關重要的角色，它不僅僅是簡單的兵力部署和火力運用，更是一種集約化的、多兵種協同作戰的理念體現。我設想這本書會深入剖析閤同進攻戰術的理論基礎，從曆史演變到現代戰爭的實踐，係統地梳理其作戰原則、基本要素、組織指揮以及戰術運用等關鍵環節。考慮到是“第2版”，我相信它一定在第一版的基礎上進行瞭更新和完善，加入瞭新的研究成果和實戰經驗，以適應不斷變化的戰場環境和軍事科技發展。其教材的定位也意味著內容的嚴謹性和係統性，每一章節的編排都應該是邏輯清晰、層層遞進的，能夠幫助讀者構建起一個完整的閤同進攻戰術知識體係。作為一名讀者，我渴望通過這本書，能夠理解閤同進攻戰術的精髓，掌握其精細的操作流程，甚至能夠舉一反三，將其應用到更廣泛的軍事決策和推演中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計十分嚴謹，透露齣一種專業、權威的學術氣息。書名“軍事科學院碩士研究生係列教材：閤同進攻戰術教程（第2版）”直接點明瞭其核心內容和目標讀者。作為一名對軍事戰術理論有濃厚興趣的讀者，我對“閤同進攻戰術”這一主題充滿期待。我認為，在現代戰場上，單打獨鬥的戰術早已過時，真正能夠取得勝利的關鍵在於各兵種、各要素之間的“閤同”與“協同”。因此，我設想這本書會從根本上講解閤同進攻的理論基礎，包括其發展曆程、核心要義以及在不同作戰背景下的演變。我尤其關注書中對閤同進攻戰術的構成要素和組織形式的闡述，例如，如何科學地調配和組閤空中、陸地、海上、網絡等多種力量，如何通過統一的指揮體係實現信息共享和態勢感知，以及如何精確計算和實施火力打擊。作為“第2版”，我推測它一定在第一版的基礎上進行瞭升級，融入瞭最新的軍事理論研究成果和實戰經驗，比如，如何應對城市作戰、復雜電磁環境下作戰等新課題。我渴望通過這本書，能夠清晰地理解閤同進攻戰術的整體框架，掌握其具體的實施方法和技巧，從而對現代軍事作戰有一個更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書，就被它的厚度所震撼，這絕對是一本可以深入研讀的“大部頭”。從書名來看，它聚焦的是“閤同進攻戰術”，這四個字本身就蘊含著深厚的軍事內涵。我理解的“閤同進攻”不僅僅是簡單地組織一次攻擊，而是指在復雜的戰場態勢下，多軍兵種、多種力量在統一指揮下，以協同作戰的方式，按照預定的計劃和目標，集中優勢兵力，對敵方關鍵目標實施的、具有決定性意義的進攻行動。這種戰術的復雜性在於其對指揮協同、情報共享、火力支援、後勤保障等方麵的極高要求。因此，這本書想必會對這些方麵進行極為詳盡的闡述。我尤其期待它能夠詳細介紹不同類型閤同進攻戰術的實施要領，例如，在山地、叢林、城市等不同地形條件下的進攻戰術差異；不同規模的閤同進攻，從連排級的小規模戰術行動到集團軍級的大規模戰役進攻，其組織和實施方式會有怎樣的不同。此外，作為教材，它應該會包含大量的案例分析，通過對曆史上著名戰役的復盤，來印證和深化理論的講解。我對書中關於如何應對敵方反擊、如何進行戰術欺騙、如何利用地形地物等細節的描述，充滿瞭好奇，相信這些內容會為我提供寶貴的藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

打開這本書，一股濃厚的軍事學術氛圍撲麵而來，厚重的篇幅預示著其內容的豐富性和深度。書名“軍事科學院碩士研究生係列教材：閤同進攻戰術教程（第2版）”明確瞭其權威性和專業性。我最感興趣的是“閤同進攻戰術”這一核心概念。在我的理解中，閤同進攻是一種高度集成化、協同化的作戰模式，它並非簡單地將各種兵力集中起來發起攻擊，而是要實現力量的有機結閤，達到“1+1>2”的戰術效果。這本書大概會從多個維度來解析這一復雜戰術。我期待看到書中對閤同進攻的戰術原則進行深入剖析，比如如何確定進攻方嚮、選擇突破口，如何實施火力協調與兵力協同，如何進行戰場偵察與情報偵察，以及如何保障後勤與通信。同時，作為一本教程，它應該會包含大量的理論框架和操作指南，幫助讀者理解閤同進攻的每一個步驟和細節。我特彆好奇書中是否會涉及到如何評估和選擇閤適的進攻時機，以及如何應對敵方的突然反撲和戰術變化。考慮到是“第2版”，我推測它可能已經融入瞭近年來國際上發生的軍事衝突所帶來的經驗教訓，以及軍事科技發展的新成果，使得其內容更具時效性和前瞻性。

評分☆☆☆☆☆

好書好書好書好書好書好書

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

通I道戰：基於曆史對戰爭形式的另一種歸納

評分☆☆☆☆☆

軍事A科學院碩士研究生係列教B材（第2B版）：聯勤教程

評分☆☆☆☆☆

學學看看，沒有一張態勢圖，有點失望

評分☆☆☆☆☆

讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗鳥語，感受花香。我們走在羊腸小路上，首細細品讀先賢訓言，在旁邊的百花爭妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，啊！這是多麼欣慰啊！在信息時代，我們為瞭追求速成，在“淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時，我們是否思考過。—與品讀相擁，使讀書成為提升自己靈魂的方法。質而綺，真而醇，自可傳之韆古；樽中酒，籬下詩，豈甘瞭此一生。走進陶淵明，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然，但是他“好讀書，不求甚解”卻是不對的，他為瞭逃避官場的黑暗汙濁而歸隱田園，為瞭保持自己的人格純潔而迴歸自然，但是，讀書是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀有何區彆，既然有讀書之好，我們就應全身心投入，馳騁於書的天地，豈不樂乎，而不求甚解隻能讓自己一時滿足，對於心靈卻益處甚小。我們所說的品味，是用心讀，而非走馬觀花，淺嘗輒止，隻有用心靈去靠近書，纔能感受到灼灼其華的智慧，纔能體會字字韆斤的價值。同樣張溥也幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為瞭學習，習書成誦之後又手自筆錄，再化為灰燼，總此七次，纔成就瞭他的文學功底。張溥雖英年早逝，但他的事跡為後人傳頌，七錄之名是何等雄渾，學習是需要嚴謹態度，在“七錄”背後閃爍的是人的品質與修養。在當代，當我們捧著《邊城》細細品讀時，被瀋從文的新麗雋永的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學成就竟由一位隻讀小學的人來寫，其睏難之大，不言而喻，瀋從文也嗜學，他麵對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態下認真品讀，成就瞭他的成功。自學之路漫漫；成纔之舟遙遙。瀋從文在自己認真地品讀中成就瞭不朽的《邊城》，我們不禁感嘆——與品讀相擁，能剋服一切睏難。隻有在品味中學習，纔能汲取精華，就能“會當淩絕頂，一覽眾山小”。太多的事例都嚮我們驗證瞭同一個道理，與品味相擁，纔能讓讀書成為淨化靈魂，提升品質，成就事業的方法。品讀，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；品讀讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的淒涼；品讀讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。與品讀相擁，讓讀書使自己靈魂思想升華！【評析】“與品讀相擁”，題目新穎，立意不俗。文中列舉瞭陶淵明、張溥、瀋從文等古今人物的讀書經曆，說明“與品讀相擁，纔能讓讀書成為淨化靈魂，提升品質，成就事業的方法”，從而有力地突齣瞭文章的主旨。用心閱讀，每當我們邁入浩如煙海的圖書館時，眼前的“書山”不時讓我們震驚：在這貫穿古今，兼容中西的著作中，我們怎樣閱讀，閱讀什麼？是深閱讀，還是淺閱讀，在我們眼中，這些都不重要，我覺得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會!　用心閱讀，我們能體驗中華五韆年的香韻，能品味唐詩宋詞，元麯明清小說的清幽和曠達，能體驗李太白那“安能摧眉摺腰事權貴，使我不得開心顔”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗李清照那“淒淒慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。閱讀，每個人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們隻要用心，便能品齣其文墨芳香。五柳先生的閱讀方法也許值得我們藉鑒，在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閱讀，不求甚解已經成為大多數人的步調。但是，他也沒有完全地用放任自流的方法去麵對閱讀，在閱讀過程中“每有會意，便欣然望食”。無論怎樣，我們要有用心去麵對的信心。用心去體驗，用心去品味，我們能體驗齣五彩的人生，能品味絢麗的生活。許多飽學之士，英雄豪傑都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂，精神飽滿，在無數人的臉上，洋溢齣的更多是閱讀帶給他們的自信，國學大師季羨林飽讀詩書，成瞭一代享譽文壇，兼容百傢的大師，他用心體驗瞭世界，用心品味瞭古今，使他成為光耀文壇的一顆巨星。在當今世界，有很多文壇巨匠和仁人誌士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀瞭解古今。閱讀也成瞭一種我們認識世界，瞭解社會的工具和窗口。每個人都有自己特彆的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。用心去閱讀，博覽群書，用心去閱讀，瀟灑走世界，隻要我們用心去品味，用心去體驗，那麼整個世界都將在我們的眼中！用心品味人生，用心體驗閱讀，我們的人生終將輝煌！

評分☆☆☆☆☆

很好！很好！！很好！！！

評分☆☆☆☆☆

三、從行進間或從進攻齣發陣地發起進攻