我是一名新晋的部门主管,在接手团队的初期,感觉压力非常大。一方面,我需要尽快熟悉业务,另一方面,还要学着如何去管理一群比我经验更丰富的老员工。当时我最大的困惑是如何在保持自己权威的同时,又不会显得过于生硬,如何让团队成员心甘情愿地接受我的领导。读《周一清晨的领导课》(修订版)的过程,就像是在为我的职业生涯注入了一剂强心针。它让我明白,领导力并非天生的,也不是靠吼叫或者发号施令就能获得的。书中关于“同理心”的论述,尤其是如何去理解不同性格、不同背景的团队成员的需求和动机,给我留下了深刻的印象。我开始反思自己过去的一些沟通方式,意识到自己可能过于关注“事情”的完成,而忽略了“人”的情感。书中的一些具体技巧,比如如何进行有效的反馈,如何设定清晰的期望,以及如何鼓励团队成员承担责任,都非常实用。我尝试着在每周的团队会议上运用这些方法,发现效果显著。团队的士气有所提升,成员之间的沟通也变得更加顺畅。最让我欣喜的是,我开始感受到团队成员对我的信任在逐渐增加,他们愿意主动和我分享工作中的困扰,也更愿意接受我的建议。这本书不仅仅是理论的堆砌,它提供了一套行之有效的实践指南,让我这个“新手”能够快速地成长起来,并且建立起自信。
评分坦白说,我对市面上所谓的“领导力培训”课程和书籍一直持保留态度。很多时候,它们提供的套路和模板,在真实的职场环境中往往水土不服。然而,《周一清晨的领导课》(修订版)彻底颠覆了我的这种刻板印象。这本书的独特之处在于,它将“领导力”这个概念解构得非常细致,甚至细致到了“周一清晨”这样一个看似微不足道的时段。作者通过对这个具体场景的深入剖析,揭示了许多被我们忽略的领导力细节。比如,如何利用周一早晨的“黄金时间”来规划一周的工作,如何通过积极的开场来影响整个团队的情绪,以及如何在一开始就设定好积极的基调,避免潜在的问题在萌芽状态就被放大。这种“微观”的切入点,反而能触及到许多“宏观”的领导力难题。书中并没有给我一条放之四海而皆准的万能公式,而是通过一系列的思考题和情境分析,鼓励读者去探索适合自己的领导方式。我特别喜欢其中关于“情境领导”的探讨,它让我意识到,不同的情况需要不同的领导策略,而一个真正优秀的领导者,应该具备根据具体情况调整自己领导风格的能力。读这本书的过程,更像是一次自我反省和自我重塑的旅程,让我从一个更加成熟和理性的角度去审视自己的领导行为。
评分当我拿到《周一清晨的领导课》(修订版)这本书时,我并没有抱太大的期望,因为我读过的关于领导力的书籍太多了,大部分都让我觉得乏善可陈。然而,这本书却给了我一个巨大的惊喜。它没有采用那种循序渐进、层层递进的讲解方式,而是像一场精彩的对话,直接切入核心,用一种非常生动和有冲击力的方式,将复杂的领导力概念呈现出来。书中的语言风格非常鲜明,有时幽默风趣,有时又发人深省,让人欲罢不能。我特别喜欢作者在处理一些棘手问题的角度,他总是能找到一个令人意想不到的切入点,从而提出非常有创意和建设性的解决方案。这本书让我意识到,领导力并非一成不变的教条,而是一个动态的、需要不断学习和适应的过程。它不仅仅是关于如何管理团队,更是关于如何自我管理,如何保持积极的心态,以及如何与人建立深厚的信任关系。在阅读的过程中,我数次停下来,结合自己的实际工作场景进行反思,并尝试着去运用书中的一些理念。我发现,这本书不仅能够帮助我提升管理能力,更重要的是,它能够引导我成为一个更加有智慧、有担当的领导者。这本书的价值,在于它能够激发你的思考,并且让你真正地去行动。
评分在我多年的职业生涯中,见过不少“老板”但真正称得上“领导者”的人却屈指可数。《周一清晨的领导课》(修订版)这本书,以一种非常直观的方式,向我展示了什么才是一个真正的“领导者”该有的特质和行为。它不是那种告诉你“要自信”、“要果断”的空泛口号,而是通过大量的实际案例,以及对这些案例背后原因的深度剖析,来揭示领导力的核心要素。我尤其欣赏书中关于“赋能”的论述,它强调了领导者应该如何去培养和激发团队成员的潜力,而不是仅仅将他们视为执行指令的工具。作者在书中分享了许多他在面对团队瓶颈、人员流失以及创新乏力等复杂局面时,是如何运用他的领导智慧来化解危机,并带领团队走向成功的。这些故事充满了智慧和力量,读起来让人热血沸腾,同时又会引发深刻的思考。我发现,很多时候,我们作为管理者,被日常琐事缠身,反而忽略了对团队成员的成长和发展投入足够的精力。这本书就像一面镜子,照出了我过去的不足,也指引了我未来的方向。它让我意识到,真正的领导力,是关于“服务”和“影响”,是关于如何让你的团队变得更好,从而实现共同的目标。
评分作为一名在基层摸爬滚打多年的管理者,我一直都在寻找能够真正指导我如何更有效地带领团队的书籍。市面上林林总总的领导力书籍,很多都停留在理论层面,要么过于空泛,要么充斥着华丽辞藻,读完后却不知如何落地。直到我翻开了《周一清晨的领导课》(修订版)。这本书的魅力在于它的“贴近性”。它没有大谈特谈那些遥不可及的宏大战略,而是从日常的、具体的领导场景出发,比如如何处理团队成员的日常冲突,如何在一场令人沮丧的会议后重振士气,又或者如何在周一早晨为整个团队注入活力。书中提供的案例和建议,我能立刻在自己的工作中找到对应,仿佛作者就在我身边,用他的经验为我指点迷津。更重要的是,作者并没有给我一个“标准答案”,而是引导我去思考,去发掘自己领导风格中最适合的方式。那种感觉就像是和一位经验丰富的前辈促膝长谈,他分享他的成功与失败,让你从中汲取养分,而非简单地灌输。这本书的语言风格也很吸引人,没有那种故作高深的学术腔调,而是朴实、真诚,读起来就像在听一个朋友聊天,但信息量却又异常丰富。很多时候,我会在读完一个章节后,立刻拿起身边的笔记本,记录下那些让我眼前一亮的点,然后迫不及待地在接下来的工作中去尝试。这种即时反馈和实践的结合,让这本书的学习过程充满了成就感。
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评分这本书太畅销了,不错。领导们该多看看。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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评分谁能对企业未来负起更多的责任? 不是敷衍塞责、毫无主见、唯唯诺诺的人,而是那些能够自我激励、自我动员、自我促进、大胆变革、追求持续发展的员工、 换言之,真正决定企业未来命运的是员工勇于负责、全心为公的精神,是员工规范自我、忠诚敬业的素质,是员工果敢决策、快速执行的领导力,企业需要大量忠诚主动、创新求变、追求卓越的“领导者”:他决不会坐等老板的出现,并等待他人来把一切安排好:他会为自己安排,也会自己去安排。沃尔玛、埃克森美孚、花旗集团、通用电气、IBM等世界500强企业都大批量团购了本书! 一种由平凡通往卓越的成功模式:一套风靡世界级大企业的管理理念和工作方法:一个发生在企业中的传奇故事,蕴涵着个人发展和企业成功的双重真谛…… 两年前,杰夫正处于事业的低谷:尽管他夜以继日地勤恳工作,但业绩却每况愈下:尽管他努力让下属喜欢自己,但能干的员工却离他而去;尽管他极力提高自己的效率,但工作的改进却微乎其微;尽管他全力执行上级的决策,但上司却对他逐渐失去信任……杰夫变得不知所措,无所适从。他该怎么办? 在一次聚会上,杰夫偶然邂逅了父亲的老友托尼。作为世界500强企业的资深顾问以及多次获得“年度企业家”称号的管理权威,托尼培训出了许多闻名世界的顶级CEO。在得悉杰夫的境况后,托尼与杰夫相约,在每个星期一的清晨会面一次,讨论如何培养自身领导力,内容涉及责任意识、任务规划、管理误区、员工招聘、人员激励、效率提升、果敢决策以及终身学习等领导力的核心领域。在托尼不遗余力的指导下,杰夫一步一步地摆脱了事业上的困境,最后终于成为一名出色的领导者。 在征得托尼的许可后,杰夫把会谈记录整理出版,定名为《周一清晨的领导课》。《周一清晨的领导课(修订版)》出版短短数月即创下惊人的销售记录,沃尔玛、花旗集团等世界500强公司都大批量团购了《周一清晨的领导课(修订版)》,并正在以书中的理念指导员工的工作。 谁能对企业未来负起更多的责任? 不是敷衍塞责、毫无主见、唯唯诺诺的人,而是那些能够自我激励、自我动员、自我促进、大胆变革、追求持续发展的员工、 换言之,真正决定企业未来命运的是员工勇于负责、全心为公的精神,是员工规范自我、忠诚敬业的素质,是员工果敢决策、快速执行的领导力,企业需要大量忠诚主动、创新求变、追求卓越的“领导者”:他决不会坐等老板的出现,并等待他人来把一切安排好:他会为自己安排,也会自己去安排。沃尔玛、埃克森美孚、花旗集团、通用电气、IBM等世界500强企业都大批量团购了本书! 一种由平凡通往卓越的成功模式:一套风靡世界级大企业的管理理念和工作方法:一个发生在企业中的传奇故事,蕴涵着个人发展和企业成功的双重真谛…… 两年前,杰夫正处于事业的低谷:尽管他夜以继日地勤恳工作,但业绩却每况愈下:尽管他努力让下属喜欢自己,但能干的员工却离他而去;尽管他极力提高自己的效率,但工作的改进却微乎其微;尽管他全力执行上级的决策,但上司却对他逐渐失去信任……杰夫变得不知所措,无所适从。他该怎么办? 在一次聚会上,杰夫偶然邂逅了父亲的老友托尼。作为世界500强企业的资深顾问以及多次获得“年度企业家”称号的管理权威,托尼培训出了许多闻名世界的顶级CEO。在得悉杰夫的境况后,托尼与杰夫相约,在每个星期一的清晨会面一次,讨论如何培养自身领导力,内容涉及责任意识、任务规划、管理误区、员工招聘、人员激励、效率提升、果敢决策以及终身学习等领导力的核心领域。在托尼不遗余力的指导下,杰夫一步一步地摆脱了事业上的困境,最后终于成为一名出色的领导者。 在征得托尼的许可后,杰夫把会谈
评分这本书太畅销了,不错。领导们该多看看。
评分书皮都烂了,还是零几年出版的 真差
评分每天必读
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