具体描述
编辑推荐
1、由英国最具实用指导的英国DK图书公司编写；2、有史以来最具创新性和实用的狗训练手册；
3、内容详实、细致，实用的训狗指导；
4、包含了所有训狗所需要知道的实用指南，一步一步地，在与狗的相处和玩乐中，学会各种训狗方法；
5、从个人需要和喜好出发，选择一个狗的品种，然后开始训狗（从幼犬，成年，纯种到救援）并照顾它，享受与狗的相处，并通过有效的训练方法培养一只明星狗。
内容简介
英国DK实用生活指南系列，具有最专业、最实用的具体操作方法，并由专业动物行为心理学家撰写，从选择狗、基本训练到高极训练，通过循序渐进的训练方法，逐渐把一只幼狗培养生生活的好伙伴。《如何训练明星狗》图文并茂、简单实用，全面并具有很强的操作性，在训狗的过程中，逐渐进入更高级的培训，让一只普通的狗都能成为超级明星狗。作者简介
格温·贝利，1988年至2002年曾在英国领先的国家动物福利慈善机构工作，并在同行内率先通过对狗的培训和评估，以及与狗相关的行为治疗。她是英国第一个被任命的、全职的国家的动物福利慈善机构的动物行为学家，并率领团队的专家对狗的行为进行研究和培训。格温已经成功地解决了数以千计的狗的行为问题，对于家庭训的训练充满了见地和实用经验。目录
1 导读 6适合你的狗狗 11
选择一条狗狗 13
品种及分类 20
2 友好关系的建立 49
与狗狗交流 51
你的狗狗需要什么 73
与年龄相关的问题 91
3 基本训练篇 103
狗狗是如何学习的 105
良好的基础 121
坐下 122
召回 124
趴下 126
等待 128
站立 130
让狗狗不拉扯狗绳1 132
让狗狗不拉扯狗绳2 134
寻回1 136
寻回2 138
提高寻回技能 140
提高篇 143
发展技能 145
高级召回1 146
高级召回2 148
留在你身边 150
在远处坐下 152
追逐召回 154
抗干扰训练 156
表演展示 159
挥手训练 160
旋转训练 162
击掌游戏 164
装死训练 166
跳跃训练 168
捎信训练 170
找到丢失的玩具 172
做家务 175
帮助购物 176
取狗绳 178
收拾玩具 180
去睡觉 182
关门 184
最好的行为 187
不要跳起 188
不争抢 190
静卧 192
不推挤 194
不追逐 196
不乱吠叫 198
接受检查 200
驯狗困境 203
解决训练中的问题 205
答疑解惑 222
户外相关事宜 227
运动与乐趣 229
致谢 250
精彩书摘
每条狗狗都蕴藏着成为明星狗的潜力，只是有待于你的发掘。《如何训练明星狗》将向你介绍如何激发狗狗的无限潜能，如何使狗狗听话，在令你满意的同时，还能成为让你骄傲的伙伴。
在每一篇引人入胜的章节里，作者为你抽丝剥茧地破解狗狗思想的密码，洞悉狗狗不同生命阶段的特征，探究狗狗行为背后的动因，使你明白是什么激怒了它的“狗脾气”。
任何一个完整的训练计划开始，都是从挑选一条合适的狗狗开始。从“坐下”等基础的训练开始，逐级进入更高一级的训练。随着这些训练的深入，你将拥有一条卓尔不群的狗狗。
格温·贝利女士以鼓励和理解为基础的积极训练模式，使狗狗成为你的一个快乐、知足并充满活力的伙伴，而在此之间你们建立的友谊将会持续一生。
……
前言/序言
用户评价
坦白说，最初被这本书的封面吸引，觉得它可能只是市面上众多“花拳绣腿”的入门读物之一，但翻开之后才发现，它的深度远超预期，尤其是针对高阶训练技巧的阐述，简直称得上是一本“宝典”。它非常精辟地剖析了“服从性”与“自主性”之间的微妙平衡，指出过度追求绝对服从反而会扼杀狗狗的解决问题的能力。书中有一章专门讨论了如何在保证安全的前提下，鼓励狗狗在陌生环境下独立做出决策，这在遛狗和户外活动中至关重要。更让我惊喜的是，作者并未回避“工具的使用”这一敏感话题，而是以一种极为客观和中立的视角，分析了不同辅助工具（如响片、牵引绳类型）在不同犬只个性与训练目标下的适用性和潜在风险，完全没有党派偏见，只着眼于“效果最大化”和“最小化不适”。这本书记载的知识点密度极高，我不得不反复阅读几遍才能完全消化其中关于“目标定位与引导”的复杂技巧。对于那些已经掌握了基础“坐下”、“趴下”的进阶爱好者来说，这本书无疑是他们迈向“犬类运动伙伴”阶段的必读书。
评分这本书的叙事风格极其大胆且充满现代感，完全颠覆了我对传统宠物训练书籍的刻板印象。它不像一本教科书，更像是一本高概念的“生活方式指南”。作者的文字充满了活力和一种近乎嬉皮士的幽默感，让人在捧腹大笑的同时，又不由自主地深思。我尤其喜欢其中关于“建立狗狗的内在驱动力”那一个章节，作者用了好几页篇幅去探讨“无聊”对狗狗心理健康的巨大破坏性，并提出了一系列极具创意的“脑力游戏”方案，远超出了简单的“寻回”或“握手”。书中甚至探讨了如何利用狗狗对特定气味的偏好，来设计个性化的“寻宝任务”，这不仅能消耗它们的精力，更能极大地满足它们作为猎食动物的天性，这在其他注重服从性训练的书籍中是极少被提及的深度。最让我震撼的是，作者对不同犬种的“核心使命”进行了独到的见解和归类，指出边牧和金毛在“工作满足感”上的需求差异，并据此设计了不同的日常活动结构。这让我立刻反思了过去对我家那只精力旺盛的小猎犬的训练方式，意识到我一直用“牧羊犬”的标准在要求它，难怪效果不佳。这本书真正做到了“因材施教”，而且是深入到物种本能层面的教导。
评分这本书最让我感到惊喜和赞赏的地方，在于它对“训练环境的哲学思考”。作者反复强调，训练场域并非单纯的物理空间，而是狗狗情绪和注意力状态的投射。书中详尽描述了如何通过调整光线、背景噪音、地面材质甚至气味分子，来为狗狗创造一个最有利于学习和保持积极状态的“微环境”。例如，书中详细对比了在木地板、草地和地毯上训练“等待”指令时，狗狗的坚持度和对干扰的反应速度差异，并给出了解释——这是对“足部反馈”敏感度的考量。这种对细节的极致关注，让我想起那些顶尖的专业训犬师的工作流程，而现在，这些经验被系统地、可操作地呈现在我们面前。此外，书中关于“训练倦怠期”的识别与应对策略也极为实用，它不是简单地说“休息一下”，而是给出了精确的“活动类型切换矩阵”，指导我们在狗狗注意力下降时，如何无缝切换到能重新激发其兴趣的活动，从而保持训练的连贯性。总而言之，这本书将训练提升到了一种艺术和科学的结合体，让我对未来与爱犬的相处充满了期待和掌控感。
评分这本书绝对是我近期读到最让人耳目一新的宠物行为学著作之一，简直是为所有对狗狗训练抱有热情，但又苦于找不到有效途径的“铲屎官”们量身定做的秘籍。它的结构安排得非常巧妙，不是那种枯燥的理论堆砌，而是以一种近乎讲故事的方式，将复杂的训练原理拆解成一个个生动的小片段。我特别欣赏作者在描述“正面强化”时所采用的类比——将狗狗的心智比作一块可以被积极引导的海绵，而不是一块需要用惩罚来塑造的顽固泥土。这种细致入微的心理学洞察力，使得即便是初次接触训练的读者，也能迅速抓住核心要领。书里用了大量的篇幅去讲解如何识别狗狗发出的微妙肢体语言信号，比如耳朵的细微颤动、尾巴摆动的频率和高度，这些细节往往是其他训练书中被一笔带过的内容。通过书中提供的清晰图解和案例分析，我甚至能感觉到自己和家里的狗狗之间的沟通桥梁正在以肉眼可见的速度加固。它教会我的不是如何“让狗服从”，而是如何与狗“建立伙伴关系”，这其中的哲学转变，价值千金。读完前三分之一，我已经能明显感觉到我的拉布拉多在面对日常干扰时，专注度提升了至少百分之三十，这完全是拜书中那些关于“环境脱敏渐进法”的实用技巧所赐。
评分作为一名资深的宠物爱好者，我已经阅读了市面上不下二十本关于狗狗行为纠正和技能训练的书籍，但很少有能像这本书一样，在技术层面做到如此坚实的同时，又在情感层面如此细腻入微。它的论证逻辑链条非常严密，每一个训练步骤的提出，都有坚实的科学研究作为背书，而不是空穴来风的经验之谈。例如，在处理分离焦虑问题时，作者不仅详细介绍了渐进式离开训练的步骤，还引入了关于犬类神经递质（如皮质醇）水平波动的科学解释，解释了为什么某些看似温和的训练方法反而会让狗狗的焦虑阈值降低。书中附带的许多“训练日志模板”和“行为追踪图表”设计得极其专业，让我可以系统地记录每一次训练的效果，并通过量化的数据来判断是否需要调整策略。这种“科研式”的训练态度，让整个过程充满了目的性和成就感。而且，书中对于“负面行为的重塑”有独特的见解，它强调的不是如何“惩罚”错误行为，而是如何系统性地“植入”一个更优越的替代行为，直到替代行为成为狗狗的默认反应。读完这部分内容，我感觉自己不再是单纯的训练者，更像是一个行为矫正的工程师。
评分[SM]写的很好！书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
评分差！！！包装书的包装袋都破了！而且快递员服务态度好差 第一次送来的时候我不在家让他第二天麻烦送来 第二天送来的时候撕掉单拿走后快递袋子都被他撕破了！这什么服务态度？
评分图文并茂，印刷挺精美，内容也不错。
评分上京东，购物快捷又轻松愉快
评分在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。 古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”
评分4、包含了所有训狗所需要知道的实用指南，一步一步地，在与狗的相处和玩乐中，学会各种G训狗方法；
评分相当精美 值得收藏
评分[SM]写的很好！书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
评分挺好玩的一本书，无事翻着看看。
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