购买这本书之前,我其实有些犹豫,毕竟市面上的乐谱种类繁多。但拿到手之后,我发现我的担忧完全是多余的。《老汤》这本书的纸张质量很好,印刷清晰,一点也没有廉价感。而且,它的装订也很牢固,不容易散页,放在琴架上翻阅也十分方便。最重要的是,它所收录的歌曲真的都是经典中的经典,很多歌曲是我一直想弹却找不到合适谱子的。这份“100首”的量,真的让我觉得物超所值。我每天都会在工作之余,拿出这本书来练习一两首,放松心情,享受音乐带来的宁静和美好。这本书已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
评分我是一个上了年纪的音乐爱好者,年轻的时候接触过不少音乐,但很多都随着时间淡忘了。这本《老汤》中外名歌名曲100首,简直就是我音乐回忆的宝库!当我看到那些熟悉的歌名,比如《月亮代表我的心》、《我只在乎你》这样的经典中文歌曲,还有像《 yesterday 》、《 can't help falling in love 》这样的英文老歌,仿佛一下子把我带回了那个青葱岁月。用钢琴弹奏这些歌,不仅是一种怀旧,更是一种重温和致敬。这本书的简谱形式对我来说非常友好,不需要费力去识读复杂的五线谱,就能轻松地弹奏出这些美好的旋律,让我找回了年轻时的音乐热情。
评分这本书我真的太惊喜了!我一直想找一本既能练习钢琴,又能欣赏经典歌曲的谱子,这本《老汤》简直完美契合我的需求。首先,它的选曲范围太广了,从中外经典到大家耳熟能详的流行金曲,几乎涵盖了我喜欢的各种风格。当我翻开目录时,那种兴奋感简直难以言表,感觉就像挖到了宝藏一样。每一首歌都是精心挑选的,既有能勾起回忆的老歌,也有一些我之前没听过但发现后立刻爱上的新旋律。而且,100首的量真的非常扎实,足够我练习很久很久了,每天都能换着花样弹奏,一点都不会觉得枯燥。
评分这本书的意义远不止于一份乐谱,它更像是一本音乐的引路人。我一直对不同国家的音乐文化很感兴趣,而《老汤》这本书正好提供了一个绝佳的平台,让我得以接触到世界各地的经典旋律。从深情款款的欧洲民谣,到热情奔放的拉丁曲调,再到婉转悠扬的亚洲民乐,每一首都仿佛带着浓郁的地域风情,让我沉醉其中。我通过弹奏这些歌曲,不仅丰富了自己的音乐知识,更开阔了我的视野,让我对音乐的理解又深了一个层次。它让我明白,音乐是没有国界的,最美的旋律总能跨越文化,触动人心。
评分作为一个钢琴爱好者,我最看重的就是乐谱的清晰度和易读性。这本书的钢琴简谱设计得非常用心,每一个音符、每一个节奏标记都清晰可见,即使是初学者也能够轻松上手。我特别喜欢它采用的是简谱,对我来说比五线谱更加直观,记忆起来也更容易。而且,它的排版设计也很好,不会让人觉得拥挤,翻页也很方便,在弹奏过程中完全不会被打断。我经常在家里的练琴时间,拿出这本书,手指在琴键上跳跃,跟着简谱的指引,那些熟悉的旋律就在我的指尖流淌出来,那种成就感和满足感是其他任何东西都无法替代的。
评分乐曲或歌曲中,音的强弱有规律地循环出现,就形成节拍。节拍和节奏的关系,就像列队行进中整齐的步伐(节拍)和变化着的鼓点(节奏)之间的关系。
评分凡是崇尚读书的民族,大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族,平均每人每年读书64本。以色列的人文发展指数居全世界第21位,是中东地区最高的国家。酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族。现在一些发达国家对国民阅读的重视程度明显提高,据报道,美、英、法、日、俄等许多国家都设立了全国性的读书节。英国有一个小镇叫海伊的,位于英格兰和威尔士交界处的瓦伊河上,被称为“世界旧书之都”。海伊小镇用脚丈量一周,也就半小时,居民不足1500人。就是这么个小地方,书铺却有近40家,迄今已举办了17届文学节,规模、影响一届比一届大。海伊文学节以可观的经济、社会和文化效益,成为全英金牌文化旅游项目。中华民族自古以来就是一个崇尚知识、热爱读书的民族。读书不仅可以改变个人的命运,作为全体国民的阅读,还能够改变一个民族、一个国家的命运,读书能使国家富强、民族进步、人民幸福、社会安康。周恩来提出的“为中华之崛起而读书”至今仍然振聋发聩,苏霍姆林斯基的“无限相信书籍的力量” 的名言仍然让人们刻骨铭心,为了实现中华民族的伟大复兴和夺取中国特色社会主义事业的新胜利,让我们一起读书吧!读书不仅可以改变个人的命运,作为全体国民的阅读,还能够改变一个民族、一个国家的命运,读书能使国家富强、民族进步、人民幸福、社会安康。周恩来提出的“为中华之崛起而读书”至今仍然振聋发聩,苏霍姆林斯基的“无限相信书籍的力量” 的名言仍然让人们刻骨铭心,为了实现中华民族的伟大复兴和夺取中国特色社会主义事业的新胜利,让我们一起读书吧!
评分音符与音符之间是有“距离”的,这个距离是一个相对可计算的数值。在音乐中,相邻的两个音之间最小的距离叫半音,两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音,而隔一个键盘的两个键盘就是全音。
评分自动钢琴最初形式(出现在19世纪末)是在普通钢琴前加用一部可移动的“演奏器”(player),外形极似一架小型足踏簧风琴,有一排65-88个“木手指”置于普通钢琴键盘上方。演奏器用打孔纸卷(打孔位置与钢琴谱相符)操纵;用足踏风箱鼓风,风通过纸卷缓缓转动的纸卷上的孔位,驱动机械连动相应的“木手指”击琴键奏出音乐。此后又有设计将外附的演奏器直接装置于钢琴内部,并可控制速度、力度、踏板等。自动钢琴在20世纪20年代的欧洲曾广为流行于家庭娱乐,有过两年内生产50万台的纪录;至30年代由于无线电及唱机的兴起,才渐被淘汰。但因为纸卷打孔在数量上不受人手十指的局限,钢琴上的音数和音域都可尽量发挥运用,故自动钢琴仍受现代作曲家的青睐。拉赫玛尼诺夫、德彪西、马勒、格什温、施特劳斯都曾为这一乐器写作乐曲,制成纸带,供演奏使用。
评分卢梭老汤”中外名歌名曲100首(钢琴简谱版)
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分装饰音的作用主要是用来装饰旋律。它们用记号或小音符表示,装饰音的时值很短。
评分记在简谱基本音符号下面的小圆点,叫低音点,它表示将基本音符降低一个音组,即降低一个纯八度。记两个圆点表示将基本音符号降低两个音组,即降低两个纯八度。
评分1886年,上海谋得利工厂正处于开办初期,急需一批技术较高的木工与油漆工,一个偶然的机会,在外轮上干木工的宁波巧匠被英商发现,他就是被中国钢琴行业称为“祖师爷”的毛文正。
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