湯素蘭,著名兒童文學作傢,湖南師範大學文學院教授,湖南省作傢協會副主席,湖南省文聯副主席,全國政協委員……。像孩子挑選糖果一樣,每種職業她都興緻勃勃地想嘗試。讓她著迷的是“童話作傢”。
關於笨狼,一開始,她隻是想寫幾個有趣的小故事,沒想到這些有趣的小故事越寫越多,還獲瞭很多很多的奬。
於是大傢都叫她“笨狼媽媽”。
哇,這本書的封麵設計真的好吸引人!那個圓滾滾、毛茸茸的小狼,眼睛裏閃爍著好奇的光芒,看起來就特彆討人喜歡。封麵的配色也很柔和,有一種溫暖又帶點冒險的感覺。光是看著封麵,就忍不住想知道這個“笨狼”到底會發生什麼有趣的故事。我一直很喜歡帶有注音版的書,這樣我就可以自己認字,不會總是需要媽媽幫忙。而且年齡段標注是7-10歲,這個年齡段的孩子正是充滿想象力和探索欲的時候,感覺這本書應該能點燃他們心中的小火苗。我特彆期待它裏麵會不會有那種讓人忍俊不禁的搞笑情節,或者是能讓孩子們在歡笑中學會一些道理的小橋段。我猜想,“半小時爸爸”這個名字本身就帶著一種特彆的意義,也許是爸爸陪伴的時間很有限,但在這有限的時間裏,卻發生瞭許多不平凡的事情?或者,爸爸本身就是一個有點“笨笨”但又特彆愛孩子的人?我真的太好奇瞭,想立刻翻開這本書,跟隨笨狼的腳步,去探索這個奇妙的世界。
評分我之所以會注意到《笨狼的故事:半小時爸爸(注音版)》這本書,很大一部分原因是因為我對“笨狼”這個角色本身就很有好感。之前的《笨狼的故事》係列,我都覺得寫得特彆棒,它總是能用一種非常細膩且富有童真的筆觸,去描繪一個孩子眼中的世界。而這次加上“半小時爸爸”這樣一個主題,更是讓我眼前一亮。我猜測,這個“半小時爸爸”可能不是那種時刻陪伴在孩子身邊的父親,也許是因為工作的關係,爸爸能夠真正陪伴孩子的時間並不多,但就是這短短的“半小時”,卻承載著爸爸全部的愛和期望。我非常期待在書中看到,笨狼是如何理解和接受“半小時爸爸”的,以及在這個有限的時間裏,他們會發生怎樣有趣又感人的故事。也許,這“半小時”會成為笨狼一天中最期待的時光,裏麵充滿瞭爸爸的智慧、幽默和鼓勵。我希望這本書能讓孩子們明白,陪伴不在於時長,而在於質量,即使是短暫的相處,也能帶來深遠的影響。
評分我特彆喜歡《笨狼的故事》係列,因為它們總是能用一種特彆的視角,去看待生活中的各種小事,並且用一種幽默又富有哲理的方式去呈現。這次的《半小時爸爸(注音版)》聽起來就更加特彆瞭。我猜想,這個“笨狼”可能不是那種真正意義上的“笨”,而是在某些方麵,比如和爸爸相處,或者是在處理一些事情時,顯得有點兒“笨手笨腳”,但這反而讓他更加真實和可愛。而“半小時爸爸”,我感覺這是一種很有意思的設定。也許這位爸爸工作很忙,每天隻有短短的半個小時能和笨狼在一起,但這半個小時,卻是他們最寶貴的時光。我期待看到,在這有限的時間裏,他們會發生怎樣的故事。是爸爸會在半小時內教會笨狼一項新技能?還是會帶笨狼去完成一項隻有半小時纔能完成的小冒險?或者是,爸爸的“半小時”隻是一個象徵,代錶著即便爸爸的陪伴時間不多,但他在笨狼心中的分量依然很重?我真的很想知道,作者是如何巧妙地將“半小時”這個概念融入到父子情感的描繪中的。
評分我之所以對《笨狼的故事:半小時爸爸(注音版)》這本書産生濃厚的興趣,很大程度上是因為它似乎觸及瞭一個非常普遍又容易被孩子們忽視的傢庭主題——父親的陪伴。在很多傢庭中,尤其是現在社會節奏這麼快的情況下,爸爸們可能因為工作原因,陪伴孩子的時間確實有限,有時候甚至會讓人覺得“半小時”就好像是一次短暫的“充電”。但這“半小時”裏,卻可能承載著滿滿的父愛和深刻的教育意義。我非常期待這本書能夠通過“笨狼”這個角色,以一種孩子能夠理解和接受的方式,去展現父愛的獨特力量。我設想,故事可能會描繪笨狼和他的“半小時爸爸”之間,如何利用這短暫的時間,進行一次次充滿驚喜的冒險,或者是一次次溫暖的心靈交流。也許笨狼一開始會對爸爸的“半小時”感到有些失落,但隨著故事的展開,他會逐漸領悟到,即使是短暫的陪伴,隻要用心,也能創造齣無限的美好和深刻的連接。這種對親子關係的細膩描摹,對我來說,是非常有吸引力的。
評分這本書的名字《笨狼的故事:半小時爸爸(注音版)》一下子就抓住瞭我的眼球。我一直覺得,“笨”這個字,用在孩子身上,其實常常帶著一種寵溺和可愛的意味。一個“笨狼”,聽起來就充滿瞭童趣和可能性。而“半小時爸爸”,這個設定更讓我好奇瞭。是不是意味著爸爸陪伴孩子的時間特彆有限,隻能抓住這短短的半小時來和孩子互動?如果真是這樣,那這半小時裏,必然會發生許多濃縮瞭情感和教育意義的事情。我猜測,故事也許會通過笨狼的視角,來展現他如何理解爸爸的“半小時”,以及如何在有限的時間裏,感受到爸爸滿滿的愛。我期待書中會有一些充滿想象力的情節,讓笨狼和他的爸爸在短短的時間裏,完成一些令人驚喜的任務,或者是在遊戲中學習到一些人生道理。同時,注音版的設計,也意味著這本書非常適閤正在自主閱讀階段的孩子,可以讓他們在輕鬆愉快的閱讀體驗中,提升識字能力,並且從中獲得成長。
如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平,比綜閤素質,應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是,在學校裏混的一小撮人,教學思想落後,教學方法陳舊,對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心,對教學、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”,甚至要“高人一籌”。更有甚者,自譽“與世無爭”,視一切為糞土,除瞭生兒育女、相夫教子,隻求度日、退休、安度晚年,同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事!
評分還沒有不知道好不好呢
評分書非常不錯。。孩子挺喜歡看的。。價格也很便宜。真的很喜歡。以後還會多買的書。。兒童書籍孩子都應該多看。。 課外閱讀可以讓學生不齣門,便知天下事,隻有博覽群書纔能博識。。。閱讀是一種鞏固學習成果,豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積纍知識的過程。。。通過課外閱讀,增加瞭學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。。。增強學生語言錶達能力,以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
評分本書作者約翰?珀金斯是一名為美國全球戰略服務的高級經濟專業人員,用他自己的話來講就是一名“經濟殺手”,這個人群一直以遊說一些國傢的政治、經濟精英為手段推銷美國的全球戰略,當然這種推銷絕對不能以簡單的強製力作為後盾的逼迫、威脅來達成目的,而是運用瞭非常睿智或許說非常詭異的手段讓包括沙特阿拉伯這樣的國傢甘願為美國服務,自願購買美國的基礎設施建設服務,嚮美國瘋狂貸款在經濟上被美國徹底控製。當然還是有人不願意就這樣被美國控製,他們可能會一眼看齣來“經濟殺手”的而真實目的,他們可能不會答應“經濟殺手”們的任何建議或要求,那麼他們就可能因此被這些“經濟殺手”背後的那些真正的殺手乾掉,當然這還不是美國最後的手段,最後的殺手鐧仍然是強大的軍事力量這是目前世界上任何一個國傢都無法單獨抗衡的力量。書中講到的一些人例如危地馬拉總統、巴拿馬總統他們不是什麼共産黨人或者赤色分子,仍然被中央情報局的人無情的乾掉瞭,而另一些人如智利前總統阿連德,一個在美國人看來要步卡斯特羅後塵的人,被中央情報局以卑劣的手段設計並殺害瞭,即使包括現在健在的卡斯特羅也曾經遭遇過多次中情局的暗殺。約翰?珀金斯在本書裏講的這些資料、信息並不是說是對自己工作的完全解讀,他的目的很明確即要告訴世人這些事件背後的真相。
評分書不錯,送貨也很及時!
評分挺好的!
評分發貨速度快,服務態度好。強
評分記得我的政治老師說過人一生都有睏難,隻要認真去麵對就一定能成功。隻要認真麵對每一件事就能成功。對待每一件事隻要努力就能成功。所以習慣培養一生,有好的習慣就有好的一生。
評分不錯不錯,不夠10個字,補上
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