求医更要求已丛书：自我治疗类风湿性关节炎 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王海泉，李萍，王丹 著

图书标签:

• 类风湿性关节炎
• 自我治疗
• 健康养生
• 医学科普
• 疾病预防
• 关节健康
• 慢性病管理
• 家庭医学
• 养生保健
• 中医养生

出版社： 中国中医药出版社

ISBN：9787513210188

版次：1

商品编码：11107475

包装：平装

丛书名： 求医更要求己丛书

开本：16开

出版时间：2012-09-01

页数：198

正文语种：中文

内容简介

《求医更要求已丛书：自我治疗类风湿性关节炎》为《求医更要求己丛书》之一种，是关于类风湿性关节炎的科普图书。为了更好地使人们参与疾病的预防、治疗，作者密切联系临床实际，查阅大量资料，编写了《求医更要求己丛书》，将传统医学中的按摩、拔罐、刮痧、熏洗、艾灸、手疗、足疗、耳疗、药物、敷贴、食疗以及现代医学中的运动、音乐、心理调护等治病方法介绍给读者，为患者及其家属提供可以自我治疗的途径，突出其自然性、实用性，使读者在家中就可以自我治疗，充分发挥患者及其家属的主观能动性，为患者开辟自我康复的新天地。

目录

第一章概述1

什么是类风湿性关节炎1

类风湿性关节炎的病因病理11

类风湿性关节炎的分类与诊断17

类风湿性关节炎的西医药治疗22

中医学对类风湿性关节炎的认识26

第二章认识经络和腧穴30

什么是经络和腧穴30

治疗类风湿性关节炎的常用穴位34

第三章类风湿性关节炎的躯体按摩疗法38

类风湿性关节炎常用按摩手法38

类风湿性关节炎常用躯体按摩法48

第四章类风湿性关节炎的足底按摩法55

什么是足底按摩疗法55

足底按摩手法58

类风湿性关节炎常用足底按摩法60

……

前言/序言

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　　在万古之前，这魂魄的主人身为至高无上的纯血翼族副族长，却因为关心大地上卑微的人类、插手下界兴亡而触怒了自己的亲兄长，被大城主尚昊打入了下界，背负了生生世世的诅咒：只要与人类的情感未曾断绝，她都必须永生在人界轮回，历经背叛和悲伤，被这片大地不停伤害，也不得再返回云浮城。

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编写的不错 可以参考

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　　在隐族覆灭之前，姑姑曾经叮嘱过她两件事：第一件事，就是将那些隐族人的灵魂从大地上携来，安放在这座城市中的蕴灵池里——那是翼族人孕育新生命的所在。只要把隐族人的三魂六魄放在那里，等转生时间到来后，他们这一族就可以在九天之上复兴了。

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总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作，但绝对是好书，韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了，我才有机会读它，可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故，过去很少读小说，像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书，自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝，因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确，我过去也反对我的父母不让我读小说，如今也这么认为，唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而，我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻，但还是有些偏颇。　　首先，我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说，高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方，如果我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，就是游泳池也不会去几次，我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来，高考制度问题很大，但能否找出别的更好的教育制度吗？我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到，韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展，而不是去全面发展从而全面平庸。可是，社会选择人才需要标准，需要比较，如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢？很难。打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你脱颖而出，可这很明显不现实。其一，让还未走向社会的同学去比拼业务能力，不妥，其二，人和人的业务能力又能差多少，像中国这样的人口大国，还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，这是由中国的国情所决定的，中国人口太多，人人都想过好日子，住洋房，开宝马，怎么办？于是，高考这样的竞争机制就诞生了，高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台，只要你去努力，就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上，这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点，也就是说，这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底，尽管高考制度有太多的弊端，但从中国的国情看，这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。　　但是，好归好，缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样，如今的教育过于僵化。举个例子，曹禺的《雷雨》，这篇话剧其实怎么看都行，但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的，我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡，不可战胜这一主题，但考试时如果这样答，肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想，使我们陷入一个固定的模式，这对我们思想的成熟是极为不利的。还有，如今的教育官僚化，市场化，花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句，政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点？　　其实，我觉得《三重门》这本书适合大人去看，尤其是那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，希望他们从中能得到一点毒害。学生呢，最好不要看《三重门》，看了你们会更叛逆，会被遗毒，当然，如果非要看的话，还是先看看我这篇伪书评，得到免疫保护后，再去看《三重门》。

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　　当然，它有很大的缺点，对史料以及很多文化层级，不可能做到很深入。我觉得研究汉学，很重要一个部分，是要取之于各种学问的长处，要有比较和宽大的视野。内心中有这样一个前提写出来的，跟只是就这个而写出来的东西，实际上有不同。

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很好的书

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