超級圖典:中小學黑闆報資料大全

超級圖典:中小學黑闆報資料大全 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李剛 著
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齣版社: 人民郵電齣版社
ISBN:9787115290809
版次:1
商品編碼:11093055
包裝:平裝
叢書名: 超級圖典
開本:16開
齣版時間:2012-09-01
用紙:膠版紙
頁數:248
正文語種:中文

具體描述

産品特色

內容簡介

《超級圖典:中小學黑闆報資料大全》是一本針對中小學生黑闆報設計的美術工具書。
《超級圖典:中小學黑闆報資料大全》首先講解瞭製作黑闆報的常用工具、粉筆的使用技法和其他一些工具的特殊技法,以及常見的一些刊頭設計、字體設計、花邊設計、邊框及角紋設計與圖案設計;然後以節日、紀念日和各種學習及生活主題為主,羅列瞭77款常見的黑闆報經典版式,內容豐富、圖文並茂,可供不同年齡層次的校園辦報者參考與藉鑒。

內頁插圖

目錄

第一章 基礎知識介紹
常用工具
基本技法

第二章 刊頭設計
節日類
教育類
法製類
科技類
安全類
科學類
環保類
學習類
網絡類
人物
動物
植物
飲食
服飾

第三章 字體設計
字體設計

第四章 花邊設計
花邊設計

第五章 邊框及角紋設計
邊框設計
角紋設計

第六章 圖案設計
體育圖案
科技圖案
花木圖案
風景圖案
人物圖案
動物圖案

第七章 黑闆報經典版式
植樹節
建軍節
母親節
教師節
兒童節
元宵節
聖誕節
老人節
古詩詞
學習方法
藝術文化
早市一角
學習計劃
音樂知識
清涼一夏
環保知識
知識之窗
海底世界
外語天地
開心地帶
名人傳記
田園一角
課外知識
動物專題
人與動物
時代精神
輕鬆一刻
綠色傢園
鞦之歡歌
童話世界
五四精神
地理常識
午後時光
知識長廊
收獲季節
學習資料
校園一角
珍惜時間
知識樂園
汽車保養
美食在綫
春遊之樂
生活索事
春天來瞭
時代快訊
海南度假
氣象常識
花之密語
愛心世界
世界之窗
書讀萬捲
快樂天地
春天來瞭
和平年代
和睦的傢
科學知識
新春快樂
鼕天到瞭
藝術天地
歡度六一
聖誕歡歌
快快樂樂
喜慶節日
歡度國慶
彩蝶翩翩
繪畫天地
休息一下
開心繪畫
平安是福
動物之傢
平安快樂
爭相怒放
保護環境
聖誕快樂
雨後彩虹

前言/序言


用戶評價

評分

f《超j級j圖典:中小s學黑v闆w報資料大D全》(G李剛J)【摘要 Q書評T 試W讀】- 圖書

評分

評分

不錯,很實用

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很好!

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挺好的!孩子滿意!從中應該能很多知識!

評分

買迴來班上齣黑闆闆時作參考!

評分

對兒子很有幫助。

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還可以

評分

我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受 ①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、 提高效益,亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”,寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。

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