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内容简介

　　《化学原理选讲》选取了高中化学课程中常见的重难点予以深度解析，论述精辟独到，并且适当扩展延伸大学一年级化学专业基础课“无机化学原理”课程的内容，以增进读者对相关知识的认识和掌握。
　　《化学原理选讲》可作为高等院校化学专业低年级本科生学习无机化学的参考书，也可作为高中化学教师的备课参考书，还可作为高中化学奥林匹克参赛者的备赛指导书。

目录

第一章 溶液溶解性
一、溶解过程的体积效应和热效应
二、溶解度
三、无机物水溶性的几种规律
四、气体的溶解度
五、两亲物质
六、不是一种溶质和一种溶剂组成的液态体系
七、几个问题

第二章 Gibbs自由能变与化学反应
一、热化学循环
二、Gibbs自由能变的运用
三、化学还原法制备金属
四、某些化学反应的规律
五、偶联反应

第三章 化学平衡
一、控制平衡移动的条件
二、平衡常数
三、热效应和温度对化学平衡的影响
四、作图和识图
五、“复杂”反应的平衡常数
六、化学平衡的计算
七、几个问题

第四章 弱电解质电离平衡 难溶物沉淀溶解平衡
一、强、弱电解质 弱电解质电离平衡常数
二、一元弱酸、弱碱溶液中的氢离子浓度、pH
三、多元弱酸 多元弱酸酸式盐在溶液中的平衡
四、一定pH条件下弱酸的型体
五、难溶物的沉淀溶解平衡
六、分步沉淀和沉淀转化
七、电离平衡、溶度积平衡和配位平衡
八、关于难（微）溶物的几个问题

第五章 氧化还原反应 电极电势
一、氧化数（氧化态） 氧化还原反应方程式的配平
二、电极电势水溶液中的氧化还原反应
三、影响氧化还原反应的因素
四、电化学简介
五、非水溶液中氧化还原反应简介

第六章 含氧酸及其盐
一、含氧酸（盐）的命名
二、含氧酸的性质
三、硫的含氧酸及其盐
四、含氧酸盐受热时发生的反应
五、含氧酸盐热分解反应温度（高低）的（定性）判断
六、p区元素最高氧化态含氧酸（盐）的性质
七、缩合含氧酸（盐）的组成和结构

第七章 硫化物 卤化物 氢化物 氮化物
一、硫化物
二、卤化物
三、p区元素卤化物的组成、构型及性质
四、化合物的水解反应
五、氢化物
六、氮化物简介

第八章 等电子体常见分（离）子的构型
一、两个原子构成的分（离）子构型
二、多原子（≥3）分（离）子构型
三、等电子体的化学性质是否相似
四、按中心原子成键轨道归纳常见分（离）子的构型
五、等电子体运用的几个实例

第九章 和教学有关的几个问题
一、实验室两种制02反应的资料及相关实验
二、镁和水、水溶液的反应
三、软硬酸碱（ HSAB）理论
四、比较同类物质的性质时应关注的问题
附录

精彩书摘

　　按化学热力学，用（1）式和（2）式所表示的始态、终态及其计量关系和（3）式相同，等效。（（4）式和（5）式表示和（6）式等效，不重复。）然而在两种表示的方程式中还原剂都是Mg，又在前一种情况下，H2O是氧化剂，而后一种情况下，氧化剂可能是H2O、NH4+或是NH4+和H2O？根据实验现象无法判断氧化剂究竟为何物。要在NH4+和H2O中确定一氧化剂，因NH4+给予H+的倾向强于H2O给予H+的倾向，所以认为氧化剂是NH4+的可能性大些。（读者若不同意，没关系。只要能提出H2O是氧化剂的证据。） 以上解释虽然绕开了酸性，是否靠得住，还得有实验的证据。实验：把表面光洁的Mg带放入CH3 COONH4溶液（pH≈6）中，现象是：持续反应并释H2。把表面光洁的Mg带放入1 mol／L NaCl溶液（pH≈6，含酚酞）中，现象是：持续反应并释H2，经过一段时间（若在约20℃，约需1分钟）溶液开始呈现浅红色，随后可形成红色显著的溶液。以上两个实验的现象都表明：酸性不一定是Mg和NH4 Cl溶液反应的主要因素。酚酞显红色是反应形成NH3?H2O的缘故。随着反应进行，NH4+浓度下降，NH3?H2O浓度上升，所以酚酞显示显著的红色。只要还有一定浓度的NH4+，反应就能进行下去。NaCl溶液的pH≈6（因CO2溶解的影响），和CH3 COONH4溶液的pH相近，它和Mg反应释H2的主要原因是Na+或Cl，还是Na+和Cl-共同引起的？ 实验：把表面光洁的Mg分别放入1 mol／L NaCl、1 mo/L NaNO3溶液中，在NaCl溶液中释H2量显著多于Mg和NaNO3溶液的反应（室温要经过6小时以上的时间，才能使原先NaNO3溶液中的酚酞显现浅红色）。表明反应中Cl-是主要因素。

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

好

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很有用太好了物流很快京东没有话说

评分☆☆☆☆☆

书不错，但是讲的有些跳跃，没有学过的看着费劲。

评分☆☆☆☆☆

纸质不错，配图丰富生动，物美价廉，值得购买?

评分☆☆☆☆☆

不错，物流快，服务好，书很好看

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很好的书，好好读书。

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书不错，比较好，较易看懂

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内容有点难理解，有难度

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本书的时候，我“呵呵”了一下，有二：1、又是“忧伤”；2、作者在自序中说不喜欢名家推荐，但是腰封上又是“叮叮当当”的一串名字。不过看完自序又引得我继续看下来，同样有二：1、文辞清淡不乏细致，映上封面的淡绿色很有点“通感”的感觉；2、八点档元素的家族史。（--！好吧，“八卦”是女人的公因式。） 　　 我觉得，这一定是个爱看电影的妹子。（--！好吧，只有这种不着调的称呼我才觉得亲近。）她能用轻声细语的言辞洇晕开一个一个镜头感十足的画面，来讲一个以“颠沛”为主题的故事，她说“说不出理由”地喜欢特吕弗，那便是被他的错总交杂的小宇宙吸引了去吧，她讲故事也是在当导演哪。 　　 有一个地方，我印象尤为深刻，也尤为喜欢。当她想要交待一下自己并未曾亲见的上一辈的情杀事件时（P25，最后一段），你能感觉到，她像是在描绘一个电影的场景。声音，无声的欢乐节奏、噗通的心跳声、嗤嗤的血管破裂声、气球爆裂声、皮鞋声；颜色，红气球、白色衬衣、红色血泊；动态，心跳，血管爆裂，气球铺天盖地地飘来又爆裂，皮鞋来到眼前。具有张力的音效、视觉冲击的色彩，这都太像是电影片段了，“就仿佛有无数的红气球铺天盖地地朝他飘来”这又带上一些实验电影的感觉。对我来说，映入眼里的是线性排列的文字，但是流入大脑就汇成了立体的画面，看这一段实在是种过瘾的体验。大概，她把听来的故事先在自己大脑里电影化，再讲给别人听吧。 　　 除却语言叙述上的惊喜，这其实是个实在够压抑的故事，封面上“异乡人、外来客”六个字似乎一直缠绕在这一家人身上。作者那段阴暗公寓闭塞角落里的童年记忆像是发了霉一样，我感觉这更是因为“父亲”这一角色的缺失，在这段孤单的成长史中，父亲鬼魅一般偶尔出现又不声不响地消失，这更加放大了父亲在这里的影响。 　　 想来父亲真是将“颠沛”二字诠释了个透彻，一路从大陆颠沛到台湾，最后连名字都不是自己的，从这一个女人颠沛到另一个女人，最后却在一间出租屋里选择自杀。他来来去去地在找什么？我猜，排遣漂泊旅途的孤独感吧，像是房子之于母亲，像是学业之于“我”，像是年轻姑娘之于父亲，像是各种所求之物之于YMS以及其他排不上的字母的女人们，但这些又怎么能是长久可靠的呢。这让我想到，某次实习期间有一次外出，回公司的时候出租车被吭哧吭哧地堵在立交桥上，看着前方艳名远播的“大裤衩”我想，最后我将什么都剩不下吧，所有的时间、热情都投给了这个堵得不能再堵的“心脏”，我在这熠熠生辉的帝都是要做什么呢？所以，在他们有空停歇的时候是不是也会想，我这一路是在做什么，就像是河内街头的老白人，“奇怪自己怎么会走到人生的这一步”。温泉洗去的忧伤，应该是独行路途上的风尘吧，但路途一直向前，风尘一直不断。 　　 让人觉得感动的是，最后“我”凭着父亲死前的一张登机牌，逆流而上，寻找父亲的最后一夜。这是最近的距离也是最远的距离，近，是你能看其所看，闻其所闻；远，是即便你能感到自己与他并肩站立却仍不能感其所感。可我又觉得，这糟糕的一段路上，是父亲最能充盈“我”心间的时刻，甚至比他陪伴“我”时更能感受他的存在，尽管感受得迷惑又痛苦。所幸最后，我们算是互相谅解了吧，尽管明知这一段父女之路上颠沛坎坷，可“我”仍愿意在他的手上来到这个世界。 　　 我们不需要彼此间分分毫毫都了解得很清楚，只要一想起你便减少一些人生来路上的疑惑与孤独，摸掉一些尘埃再上路，这大概便是父亲了。 　　

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