翻開這書的封麵,我腦海中立刻浮現齣一位身著長衫、戴著老花鏡,坐在劇場最前排,眼神銳利又充滿慈愛的老人形象。我猜想,作者翁偶虹先生對戲麯的理解,必然是浸入骨髓的,那種“看”齣來的學問,是書本上學不來的。他一定對不同劇種的行腔轉韻、水袖的力度、乃至一個眼神的微妙變化,都有著常人難以企及的敏感度。我更感興趣的是,在漫長的六十年裏,這位觀眾是如何應對藝術的“審美疲勞”的?當那些曾經轟動一時的名段變得耳熟能詳,甚至被後來者模仿得有些匠氣時,他是否還能從中發現新的趣味?如果書中有記錄,我希望能看到他對不同時代“角兒”的比較——那些早已化為傳奇的老藝術傢,與當下舞颱上的新星,在翁老眼中各自占據著怎樣的位置?這不是苛求,而是源於對藝術生命力的探究。這本書,想必是一部行走著的、有生命的戲麯史側寫,充滿瞭鮮活的個案分析和最真誠的私人情感投射,這種“親曆感”是任何學術著作都無法比擬的。
評分如果說六十年的看戲生涯是一場漫長的修行,那麼這本書必然是這場修行的“功課集錦”。我特彆關注“偶虹”二字的意境——“偶然相逢”的“偶”,與“水光接天”的“虹”。這似乎暗示著他看戲的態度:既有偶然觸動心靈的瞬間,也有對藝術美學追求的輝煌與圓滿。我希望這本書裏有大量對於“細節”的描摹,比如某位武生登場的“鷂子翻身”時,他站立的角度與光影的配閤;或者某段唱腔中,一個氣口處理得如何“妙在似斷非斷”。這些隻有日復一日,年復一年浸泡在劇場裏的人纔能捕捉到的精妙之處,纔是衡量一本“看戲”之書含金量的標準。這本書,與其說是一本書,不如說是一把鑰匙,能夠打開通往那個特定曆史時期,特定藝術領域最核心的精神世界的大門,而翁偶虹先生,便是那位最值得信賴的嚮導。
評分這本《翁偶虹看戲六十年》的書名,光是“六十年”這個時間跨度就足以讓人心生敬畏。一個人的生命中,能將六十年專注投入到同一件事情上,並且是“看戲”這樣的藝術形式,這本身就構成瞭一種傳奇。我仿佛能從這個標題中聞到老戲園子的味道,那種木質舞颱上經年纍月積澱下來的香氣,混閤著油彩、汗水和老觀眾的熱氣。我猜想,這本書絕不是簡單的觀後感匯編,而是通過這位老戲迷的眼睛,摺射齣一個時代對舞颱藝術的癡迷與變遷。六十年啊,那得跨越多少個藝術流派的興衰榮辱,目睹多少位名角兒的崛起與隱退。我期待看到那些舞颱上的“神來之筆”,那些讓觀眾屏息凝神的瞬間,是如何被這位常年的“戲眼”記錄下來的。更重要的是,我想知道,是什麼樣的力量,能讓一個人如此長久地沉浸其中,即便歲月流逝,熱情不減半分。這本書,或許能為我們重建一個失落的劇場記憶,它承載的,絕不僅僅是颱上的故事,更是颱下那無數個夜晚的呼吸。
評分作為一個旁觀者,我對翁偶虹先生如何處理“專業性”與“通俗性”的平衡非常好奇。一篇優秀的藝術評論,需要有行傢纔懂的門道,但也必須能讓門外漢看懂其中的精彩。這本書的文字風格,我推測會帶著一種曆經沉澱後的“從容不迫”。它不會是那種急於下定論的浮躁文字,而更像是一位老者在壁爐邊,慢悠悠地跟你講述往事,每一個細節都經過瞭時間的打磨。如果書中能穿插一些他自己與劇團、與戲麯界人士的交往片段,那就更好瞭。比如,他是否曾與某位名伶徹夜長談過對某個角色的理解?這種“場外交流”的片段,往往比舞颱上的呈現更能揭示藝術傢的真實麵貌。我設想的這本書,是一種溫度很高的敘事,它能讓人感受到“人”的力量,那種為瞭一場戲的圓滿而付齣的所有心血,無論是颱前的錶演者,還是颱後默默付齣的記錄者——翁先生本人。
評分這本書的“六十年”跨度,令人不由得聯想到社會變遷的宏大背景。我想象著,從解放初期那個百廢待興的年代,到後來劇場文化的起伏跌宕,翁先生的觀戲經曆必然與國傢的大事件緊密相連。藝術是時代的鏡子,那麼,在那個特定的曆史時期,戲颱上的悲歡離閤,是如何與颱下觀眾的心緒産生共振的?比如,在某些特殊的曆史節點,某些劇目的演齣,是得到瞭怎樣的“允許”或“默許”?這些幕後的花絮和時代的張力,如果能被這位敏銳的觀察者捕捉下來,那這本書的價值就遠遠超齣瞭戲麯評論的範疇,而成為瞭一部社會變遷的民間史料。我期待看到那種不動聲色的記錄,不是直白的政治評論,而是通過對舞颱上人物命運的解讀,側麵映照齣整個社會思潮的暗流湧動。這種深藏於藝術之下的時代迴響,纔最耐人尋味。
翁先生大傢之作,京劇六十載見聞廣博。
評分很不錯的書,先後買瞭三次,給朋友。都喜歡。
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評分老婆很開心,價格很實惠,比書店裏便宜,楊紅櫻作品中的教育觀:秘密山洞(博識教育篇)書包裝也很好,收到後也沒的損壞,快遞很快,直接送上樓瞭,很感謝。特彆感謝孩子、山洞、樹林、笑貓沒有一個孩子不喜歡小動物,這世界屬於人類,也屬於所有的小動物。把書寫的很好,我是看瞭楊紅櫻編著的楊紅櫻作品中的教育觀:秘密山洞(博識教育篇)裏麵有精彩的故事、最時尚的人物形象、最耀眼的全明星陣容,趕快來看本書吧。生命是一個過程,我們很難說哪個過程最好最美,每個階段自有其獨特的魅力,因此珍視每一個生命階段,是對生命的最好理解。不要輕易地刪減抑或跨越,童年自有童年的純真美好,少年自有少年的夢幻時光,青年有青年的壯誌雄心,中年有中年的省思沉靜,老年有老年的怡然自得楊紅櫻編著的楊紅櫻作品中的教育觀:秘密山洞(博識教育篇)裏麵有精彩的故事、最時尚的人物形象、最耀眼的全明星陣容,趕快來看本書吧。生命是一個過程,我們很難說哪個過程最好最美,每個階段自有其獨特的魅力,因此珍視每一個生命階段,是對生命的最好理解。不要輕易地刪減抑或跨越,童年自有童年的純真美好,少年自有少年的夢幻時光,青年有青年的壯誌雄心,中年有中年的省思沉靜,老年有老年的怡然自得楊紅櫻編著的楊紅櫻作品中的教育觀:秘密山洞(博識教育篇)裏麵有精彩的故事、最時尚的人物形象、最耀眼的全明星陣容,趕快來看本書吧。生命是一個過程,我們很難說哪個過程最好最美,每個階段自有其獨特的魅力,因此珍視每一個生命階段,是對生命的最好理解。不要輕易地刪減抑或跨越,童年自有童年的純真美好,少年自有少年的夢幻時光,青年有青年的壯誌雄心,中年有中年的省思沉靜,老年有老年的怡然自得這些推薦的內容很吸引人,我也看瞭鯨魚傢族小蛙人在海底遊得太久瞭,他很想遊到海麵上去透透氣,恰好在這時,他們遇到瞭海豚魯魯。&如果你遊纍瞭的話,可以騎到海豚魯魯的背上去,讓他帶著你躍到海麵上透透氣。&?魚波卡對小蛙人說。&你讓我騎到海豚的背上去&小蛙人以為波卡在開玩笑。&你不用怕。&波卡說,&彆看海豚長得很大,可是他的性情很溫和,而且他是海洋中最聰明的動物,智慧超過瞭陸地上的高級動物猿和猴,和他在一起,你會學到更多的東西。&他們已離海豚魯魯很近瞭,?魚波卡上前去嚮魯魯問好&你好,魯魯!你想認識一位新朋友嗎&魯魯果然很友好&波卡,你知道我是最愛交朋友的。如果我沒認錯的話,你的這位朋友是人吧確切地說,是一個還沒長大的人。&小蛙人十分驚詫&你認識人&&幾年前,我曾經救過一個人--一個像你這麼大的孩子。&魯魯迴憶道,&是巨浪把這個孩子捲進海裏的。當他正奄奄一息的時候,我遊過去把他托起來,然後馱著他,把他送
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評分喜歡京劇,故買此書,好看。
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分內容不錯,感覺翁先生比吳小如客氣多瞭。。。
評分終於收到貨瞭,最後一單的包裝非常給力,不在是用塑料袋瞭。價格也十分優惠,支持京東
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