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內容簡介

《幼兒園美術教育活動資源庫：陶藝》遵照《3-6歲兒童學習與發展指南》之基本精神，希望通過各種類型的藝術活動，讓兒童在體驗活動所帶來的樂趣的同時，能充分發揮他們的各種潛在的和現實的能力，實現身心完整的發展。 具體來說，本叢書在設計與實施中強調以下一些觀念與做法。 一、充分考慮兒童發展的年齡特點與審美趣味來選擇多樣化的題材 二、以促進兒童審美感受能力與藝術創造能力的發展為活動核心目標 三、強調新異的、有錶現力的工具材料的提供，以提問題的方式支持幼兒在“把玩”中理解其特徵與使用方法 四、引導兒童通過藝術語言的運用促進其藝術能力的發展 五、對兒童藝術的評價注重發展的功能與內在的激勵機製。

目錄

總序
教學指導篇
第一章 幼兒陶藝活動的特點與價值
第二章 幼兒陶藝活動的教育目標和內容
第三章 幼兒陶藝活動的設計、實施與評價
第四章 陶藝工具材料的特點與基本使用技法

活動設計篇
小班
中班
大班

作品賞析篇
一、陶藝欣賞作品選擇的原則
二、陶藝欣賞的過程
三、陶藝欣賞時應注意的問題
附錄：優秀作品賞析
幼兒園美術教育活動資源庫：陶藝 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

今天的長江流域居住著3億多的人口，相當於全世界5%，他們的江畔活動形成瞭白鱀豚數量下降的第一大原因。20世紀人們所收集到的白鱀豚標本中，有92%都是來自人為緣故所造成的死亡。到瞭1990年代，白鱀豚在洞庭湖與鄱陽湖湖區已經絕跡。在長江江水中分布範圍的上限也已移至葛洲壩下遊170韆米處的荊州附近。其下限縮減更為嚴重，到南京附近就已蹤跡罕至。在1997年至1999年的觀測中，在南京下遊臨近的江陰以下就從未再有發現。

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想把一係列都買迴來，我以後一定會買

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評分☆☆☆☆☆

2000年至2004年的幾次觀測中，其分布主要限於長江流域洞庭湖至銅陵段。其中主要聚集在銅陵段、鄱陽湖段和洪湖段3個區域。最後一次得到證實在野外發現白鱀豚，是2004年8月在長江南京段發現的一頭擱淺死去的屍體。

評分☆☆☆☆☆

2000年至2004年的幾次觀測中，其分布主要限於長江流域洞庭湖至銅陵段。其中主要聚集在銅陵段、鄱陽湖段和洪湖段3個區域。最後一次得到證實在野外發現白鱀豚，是2004年8月在長江南京段發現的一頭擱淺死去的屍體。

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比較適閤孩子的手工教材，寓教於樂

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東東挺好 。

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