我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
評分很好
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有所收獲,書的質量還不錯。
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④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分《水肥一體化技術》是應我國目前水肥一體化 技術推廣的 迫切需要編寫而成。全書共分六章,係統介紹 瞭水肥一體化技術的基本理論及其優缺點、灌 溉設施、各種通過灌溉設施施肥的方法、用於 灌溉施肥的肥料種類及其性質、水分和養分的 監控以及水肥一體化技術在實踐中的應用。具 體列舉瞭玉米、馬鈴薯、葡萄、蘋果、柑橘、 甘蔗、香蕉、草莓、西瓜、荔枝、茶葉、瓜果 類蔬菜、根菜及蔥蒜類蔬菜、葉菜類蔬菜的水 肥一體化技術規程。本書圖文並茂,通俗易 懂,科學實用,理論與生産實踐緊密結閤,反 映瞭當今國內外水肥一體化技術的最新研究成 果、技術水平和先進經驗。 《水肥一體化技術》適閤灌溉企業、肥料企業、農業技術 推廣部門、園林園藝、經濟林業等部門的技術 與管理人員及種植戶閱讀,也可供高等農業院 校相關專業師生參考。《水肥一體化技術》係統敘述瞭水肥一體化技術的理論、灌溉設施、各種設施施肥方法,詳細介紹瞭水肥一體化係統中肥料的選擇、應用,水肥一體化技術在實踐中的具體應用、科學管理。 本書圖文並茂.通俗易懂,科學實用,理論與實踐密切結閤,反映瞭當今國內外水肥一體化技術的最新研究成果、技術水平和先進經驗,適用於農業院校相關專業師生,農業技術推廣人員和廣大農民參考閱讀。
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