拿到这本《初级美发培训教程:吹风造型》的时候,说实话,我有点抱着试试看的心态。毕竟,吹风造型看似简单,但要把头发吹得既有型又健康,其实门道不少。我一直觉得自己在家用吹风机,顶多就是把头发吹干,有时候还会显得毛躁,完全达不到理发店那种蓬松、有空气感的效果。这本书的封面设计倒是挺直观的,一个女生头发被吹得很有律动感,让人立刻就对里面的内容产生了好奇。拿到书后,我迫不及待地翻开,想看看里面到底有没有我需要的干货。我最关心的是,它会不会提供一些非常具体、操作性强的技巧,而不是泛泛而谈。比如,针对不同发质(细软发、粗硬发、自然卷)应该用什么样的风口、温度和档位,如何用手或者梳子配合吹风机来塑造不同的轮廓,以及在吹发过程中如何保护头发免受热损伤。我希望这本书能像一位经验丰富的美发师,手把手地教我,让我这个新手也能快速上手,在家就能做出让自己满意的发型,省去每次都去理发店的时间和费用。
评分我一直以为自己是个“手残党”,尤其是涉及到美发方面。去理发店的时候,看着发型师用吹风机三两下就能把我的头发吹得服帖有型,我总是羡慕不已。拿到《初级美发培训教程:吹风造型》这本书后,我决定挑战一下自己。这本书最大的亮点在于它的循序渐进。它不像有些教程那样一开始就讲很复杂的技巧,而是从最基础的握持吹风机、选择合适的风嘴开始,一步一步地引导。我印象最深刻的是关于“发根蓬松术”的讲解,我一直饱受发根扁塌的困扰,这本书提供了几种简单易学的技巧,让我第一次成功地吹出了想要的空气感。而且,书中还提供了很多“常见问题解答”,比如如何处理头发炸毛、如何让发型更持久等等,这些都是我在日常生活中会遇到的难题。书中的语言风格也非常亲切,就像一个有耐心的大姐姐在教你一样,没有任何压迫感。我尝试了书里的一些简单造型,比如内扣和外翻,效果比我之前自己瞎鼓捣要好太多了,这给了我很大的信心。
评分这本书,也就是《初级美发培训教程:吹风造型》,就像打开了我通往“发型自由”新世界的大门。以前,我对于吹风造型的印象就是“吹干”,最多就是用圆梳子卷一下发尾,结果要么是过度卷曲,要么是毫无起伏。这本书不一样,它像一本秘籍,把原本觉得神秘莫测的吹风造型变得可视化、可操作。我最喜欢的是它关于“风力控制”和“温度运用”的章节,原来吹风机的使用并不是越热越好,也不是风力越大越好,而是需要根据头发的状态和想要达到的效果来灵活调整。书里甚至提到了如何用冷风来定型,这一点我之前从未尝试过,但效果惊人。而且,书中对于不同发型,比如齐肩发、长卷发、短发,分别给出了详细的吹风指导,甚至还包括了如何处理刘海,让刘海保持自然的弧度和蓬松感。这对于我这种经常对着镜子却束手无策的人来说,简直是福音。而且,书中很多技巧都非常贴心,比如如何避免吹风机吹出的热风直接伤害头皮,以及如何使用一些简单的工具(比如夹子)来辅助造型。
评分读完《初级美发培训教程:初级美发培训教程:吹风造型》之后,我的感受可以用“醍醐灌顶”来形容。我之前一直以为吹风造型就是把头发吹干,再随便用梳子梳一下。但这本书彻底颠覆了我的认知。它从最基础的设备选择讲起,比如不同风嘴的作用,以及吹风机的功率和温度调节的重要性,我这才明白,原来一个小小的风嘴就能对造型产生这么大的影响。然后,书里详细讲解了如何根据头型和脸型来选择合适的吹风方向和手法,这一点我之前完全没考虑过。我一直以为所有人都用同样的方法吹头发,怪不得我吹出来的总是“死亡角度”。更让我惊喜的是,书中还介绍了针对不同发质的处理方法,比如细软发如何吹出蓬松感,粗硬发如何让它服帖顺滑。书中的配图也非常清晰,很多步骤都配有详细的图示,即使是初学者也能一目了然,跟着做非常方便。我尤其喜欢书里关于“分区吹发”的讲解,这个概念之前对我来说很模糊,但通过书中的演示,我才理解了为什么需要将头发分成不同区域来吹,这样才能保证每一部分都均匀受热,并且达到更好的造型效果。
评分拿到《初级美发培训教程:吹风造型》这本书,我是带着“想要提升一点生活品质”的心情去翻阅的。毕竟,一个好的发型能够瞬间提升一个人的精气神。我一直觉得吹风造型是美发的基础,如果连吹风都玩不转,那后续的造型就更不用说了。这本书让我惊喜的地方在于,它不仅教你如何“吹”,更教你如何“塑”。它详细讲解了不同角度的吹风能够产生什么样的效果,比如向上吹可以增加发量,向下吹可以使头发服帖。我之前一直以为吹头发就是简单地用风吹干,完全没意识到原来方向和角度有这么多讲究。书中还用了很多图示来展示如何用手指或者不同类型的梳子(比如排骨梳、鬃毛梳)来配合吹风机,这对于我这种视觉型学习者来说非常有帮助。我特别喜欢书里关于“打造自然弧度”的教程,之前我的头发总是死板板的,现在我学会了如何用吹风机吹出那种随意又好看的卷度。这本书真的让我觉得,原来在家也能做出媲美发廊的造型,而且成本低廉。
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评分不错,,,,,,,,,
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评分《论语》第一句话:"学而时习之,不亦说乎?"意思是说,我们学了之后,又不断地温习它,这不是件很快活的事吗?曾子又说:"吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"曾子每天反省三件事:做事、对人,是不是有不忠心的地方?与朋友交往,说话是不是没有算话?读书是不是没温习?孔子和曾子都提出"習"这个字。"習"字造字的由来,是人们看到刚出生的小鸟,由母鸟教飞,常常飞不好,便摔了下来,会有性命之忧。母鸟用翅膀帮助并逼迫它学飞,一天又一天,慢慢地,学飞成了习惯之后,也就成了自然,它终于能从低处往高处飞了。孔子和曾子提出"習"字,用意在于告诉我们,读书也是习惯的养成。
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评分没什么用,也算贵了
评分在看《爱的教育》时,每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动,《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
评分好 我喜欢的 游泳
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