收到这本《会计电算化技能实训教程(畅捷通T3版)》后,我最大的感受就是——“学到了,真的学到了!”作为一个会计专业的毕业生,虽然理论知识扎实,但一到实际操作软件,总感觉像是无头苍蝇,到处乱撞。这本书,则像是一位经验丰富的向导,为我指明了方向。 教程的编排结构非常人性化。它从企业最基础的建账流程开始,一步步深入到凭证处理、账簿管理、报表生成等核心环节。我尤其喜欢它在讲解每一个功能时,都会先抛出一个真实的业务场景,让我先理解“是什么”,然后再教我“怎么做”。这种“情境化”的学习方式,让我觉得我不是在学习软件,而是在学习如何解决实际工作中的会计问题。 畅捷通T3版这款软件,功能确实强大,但对于新手来说,上手可能需要一些时间和技巧。而本书的作者似乎深谙此道,将复杂的操作步骤分解得十分细致,并且配有大量清晰的截图,让我能够准确无误地跟随操作。即便是像月末结账这样相对复杂的过程,书中也提供了详尽的步骤和注意事项,让我能够从容应对。 随附的DVD-ROM光盘更是让我惊喜连连。光盘中包含了丰富的实操案例文件,可以直接在软件中导入练习,这比仅仅看书要有效得多。我常常是先在书上理解理论,然后在光盘的案例文件上反复练习,遇到不明白的地方,再回到书上查找更详细的解释。这种“理论+实践”的学习模式,让我的学习效率呈指数级提升。 对我来说,这本书不仅仅是一本技能教程,更是一本让我重拾学习信心的“宝典”。它让我从对会计软件的迷茫和畏惧,转变为对实际操作的熟练掌握和游刃有余。如果你也希望在会计电算化领域有所建树,这本教程绝对是你不可或缺的“装备”。
评分说实话,一开始我对这种“教程”类的书籍都抱有比较保守的看法,觉得无非就是把软件的功能点一个个列出来,然后告诉你怎么点。但《会计电算化技能实训教程(畅捷通T3版)》彻底颠覆了我的这种认知,它简直就是一本“把脉”财务工作流程的“诊断书”,而且给出的“药方”(操作方法)特别对症。 本书的叙述方式非常流畅,一点都不生硬。它不是那种一股脑把所有东西塞给你的感觉,而是循序渐进,仿佛在跟你讲一个完整的故事。从零开始,建立公司档案,然后是日常的业务处理,到最后的月末、年末的结账和报表生成,整个过程衔接得天衣无缝。我印象特别深刻的是,它在讲解每一项操作时,都会点出这项操作在整个会计周期中的意义和作用,而不是单纯的“点这里,输那里”。 而且,畅捷通T3版作为一个相对成熟的财务软件,它的功能确实不少。但这本书却能把这些复杂的功能梳理得井井有条,化繁为简。特别是关于一些比较精细化的管理模块,比如成本核算、往来账管理等,书中都有非常详细的操作指导和案例演示,这对于我这种之前在这些方面比较薄弱的人来说,简直是雪中送炭。 光盘的附带价值更是不用多说。在我遇到一些文字难以描述清楚的操作细节时,我会立刻去光盘里找对应的视频。看着屏幕上的鼠标箭头一步步移动,讲解的声音也在耳边回响,那种学习体验是非常沉浸式的。这极大地缩短了我的学习曲线,让我能够更快地适应和掌握T3版软件。 总的来说,如果你还在为如何高效、准确地运用会计软件而苦恼,那么这本书绝对是你值得投资的“学习伙伴”。它不仅能让你学会“怎么用”,更能让你理解“为什么这么用”,从而真正提升你的会计电算化实操能力。
评分拿到这本《会计电算化技能实训教程(畅捷通T3版)》的时候,我本以为会是一本枯燥乏味的“操作手册”,但事实证明我错了!它比我预期的要生动有趣得多,更像是一本带你走进真实会计世界的“探险日记”。 书中的案例选取非常用心,涵盖了小微企业在日常经营中会遇到的各种会计场景,比如销售、采购、库存、工资发放等等。我特别喜欢它那种循序渐进的教学方式,从最简单的建账开始,一步步引导你掌握各项功能。即使是对软件一窍不通的新手,也能很快找到感觉。 我最欣赏的一点是,这本书没有把畅捷通T3软件当成一个独立的工具来教,而是巧妙地将软件操作与实际的会计业务流程紧密结合。它会先告诉你一个业务场景,然后告诉你如何在T3系统中完成这个业务的会计处理。这种“业务驱动操作”的方式,让我觉得我学的不是僵硬的软件技巧,而是真实的会计工作。 而且,教程中的语言风格非常接地气,没有太多晦涩难懂的专业术语,读起来轻松愉快。很多地方都有一些小贴士和注意事项,帮助我避免一些常见的错误。再加上光盘里的丰富资源,我感觉学习的效率大大提升了。 这本书真正让我体会到了“学以致用”的乐趣,它不仅教会了我如何使用畅捷通T3,更重要的是,它让我对会计电算化的工作有了更全面的认识和更强的信心。如果你的工作需要接触会计软件,或者想在这方面有所发展,这本书绝对是一个不容错过的选择。
评分作为一个在会计行业摸爬滚打了几年的从业者,我深知理论知识和实际操作之间往往存在一道难以逾越的鸿沟。过去,我曾尝试过各种不同的会计软件,也翻阅过不少相关的教程,但总感觉缺了点什么,直到我遇到了《会计电算化技能实训教程(畅捷通T3版)》。 这本书最大的亮点在于其严谨的实操体系和高度的专业性。它不仅仅是简单罗列软件功能,而是深入剖析了畅捷通T3版在实际财务管理中的应用逻辑。教程中的每一个步骤都经过精心设计,力求真实还原企业日常会计工作的流程。例如,在处理应收应付账款时,书中详细演示了如何进行账龄分析、催收提醒,以及如何通过软件生成相应的分析报表,这对于精细化管理企业资金链非常有帮助。 更值得称赞的是,该教程将复杂的会计理论与软件操作无缝对接,让读者在掌握软件技能的同时,也能深化对会计准则的理解。在讲解税务申报模块时,书中不仅指导了如何在T3系统中进行数据录入和核对,还提供了相关的税务政策解读和风险提示,这无疑为从业者提供了宝贵的实战指导。 随附的DVD-ROM光盘更是提供了极大的便利。光盘中的配套案例文件和操作演示视频,能够帮助读者更直观地理解书中的内容,并且可以反复练习,直到熟练掌握。我个人认为,对于那些希望系统学习并精通畅捷通T3版会计电算化操作的人来说,这本书是一本不可多得的“武林秘籍”。 总而言之,《会计电算化技能实训教程(畅捷通T3版)》以其精细化的内容、系统的实操指导和丰富的配套资源,真正实现了理论与实践的完美融合,为广大财务人员提供了强有力的技能提升平台。
评分这本《会计电算化技能实训教程(畅捷通T3版)》绝对是想要踏入会计实操领域的小伙伴们必备的神器!我之前学的是理论知识,虽然概念都懂,但一到实际操作就抓瞎,尤其是面对复杂的软件系统,更是手足无措。这本教材就完美地填补了我的这块短板。 首先,它的案例设计非常贴近实际工作场景,从基础的建账、录入凭证,到期末结账、生成报表,每个环节都拆解得特别细致。书中的操作步骤清晰明了,配图也很丰富,我感觉就像跟着一位经验丰富的老师手把手教学一样。以前看别的软件教程,往往是讲得过于理论化,或者跳过很多关键步骤,让人云里雾里。但这本书不一样,它真的把每一个点击、每一个输入都写清楚了,跟着书中的指引一步步来,基本上不会出错。 其次,让我惊喜的是,它不仅仅是教你如何使用软件,更是结合了会计核算的逻辑。它会解释为什么这么操作,背后的会计原理是什么,这样我就能举一反三,而不是死记硬背。比如,在讲解固定资产的处理时,不仅教我怎么录入,还讲了折旧的计算方法和账务处理,让我从根本上理解了整个流程。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我对会计电算化的理解更加深刻。 更不用说还有那张DVD-ROM光盘!光盘里的内容更是锦上添花,包含了大量的实操练习文件和视频演示。有时候文字描述可能不够直观,但视频可以让你看到实际的操作过程,很多平时可能忽略的小细节,通过视频都能一目了然。我经常把光盘和书结合起来看,遇到难点就反复观看视频,跟着视频操作,进步速度真的很快。 总而言之,对于初学者或者需要提升实操技能的人来说,这本教程的实用性毋庸置疑。它让我从一个对会计软件感到畏惧的“小白”,逐渐成长为一个能够独立完成基础会计工作的“实操者”。强烈推荐给所有对会计电算化感兴趣的朋友们!
评分很好,很实用,希望考试能一次性过
评分[ZZ]在京东买书有一年了,买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得: 师者,传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来,把我们自己放在这个定义上来看看,有多少人合格呢?如果没有严格的制度和考评机制,连课都不好好教的教师,肯定不在少数。是何原因?应该源于现今的教育制度,也源于教师自身。[BJTJ] 古人说“天地君亲师”,特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的,可享受任何特权的。对学生,教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后,结果怎样呢?学生是越来越自由了,对教师也越来越不尊敬了!以前,我们在老师面前唯恐做错事的心态,恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了,老师,还算什么“灵魂的工程师”?自己都不爱自己的职业了,还能用心教学吗?不用心教学,这不是教师本质的腐败吗? 年轻教师有晋升职称的压力,有了很多除了教学以外的硬性指标,缺一不可;职称晋升后的教师又想名利双收,又想占据优越的学校。[SZ]于是,不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点,“心较比干多一窍”,千方百计地“补”习,“考”好成绩,“写”论文,“上”公开课,“指导”学生…… [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平,比综合素质,应该不算是什么腐败的事情。腐败的是,在学校里混的一小撮人,教学思想落后,教学方法陈旧,对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心,对教学、科研更是不屑一顾,职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”,甚至要“高人一筹”。更有甚者,自誉“与世无争”,视一切为粪土,除了生儿育女、相夫教子,只求度日、退休、安度晚年,同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事! [BJTJ]还有,学校领导作为教师的一份子,同样存在着腐败,甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展,而只照顾几个重点学科,就是一种腐败;一天忙不完的会议,不能引领师生身心健康发展,同样也是腐败;除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署,不能创性地开展教育活动,更是一种腐败…… 于是,一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了,连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验,心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步,还是社会的退步? [NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称:“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊,学高为师,德高为范,教师确实是一项崇高的职业。过去,传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇,教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 所以,是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”既然为人,就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师,我们更要随时问自己:“你还活着吗?” 意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”
评分正在学习中。。。。。。
评分上海圣玛利亚女校是由美国圣公会筹办的女子教会学校,学时六年制,当时在上海很有名气。学校实行封闭式管理,全部学生一律实行寄宿制。张爱玲的母亲为女儿选择这所学校,看来是想要按照自己的意愿,一心一意把女儿培养成为一位欧式的现代淑女。
评分打开书本[SM],[ZZ]装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
评分步骤很清楚!一看就明白!
评分这醒目的一笔,是给了两个已丧失爱情的成年人以自由身,对张爱玲来说,却是使得她彻底失去了拥有一个完整的家的可能。后来,当回忆起父母签署离婚协议的情形时,她故作淡定地说:“当时他们都没有征求我的意见,但其实问我,也只能是那样的结果,我心里是坦然的,早就接受了这种分裂。”这一番话听上是如此云淡风轻,但一个孩子面对决裂父母各奔东西的无力与迷茫,却也在看似平淡中跃然纸上。在这之后,她自己则必须听任其中一人的安排,从此过上没有父亲或是没有母亲的生活。这种变故,在十几岁孩子的小世界中,不啻于是世界的一番翻覆吧?在父母的协商下,张爱玲由父亲抚养,但对于女儿的教育,黄逸梵要求张廷重必须征求自己的意见。虽然她没有直言提出如此要求的用意,但可以很明显地看出,作为一个母亲,一个受过西化教育的女人,她注重孩子的教育,更重视从细节方面培养与塑造张爱玲。
评分帮同事买的 不错 还送光盘
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