剧本编创是动画专业学生的必修课,目前市面上的剧本编创书籍理论冗长、太过单调,学生在深入理解和灵活运用方面具备一定的困难。
《国际经典动漫设计教程—动画前期:剧本编创与分镜头设计》将“剧本编创”和“以图说文”的“分镜头脚本绘制”放在一起讲解,既适应了“读图时代”的要求,又加深了学生对基本概念的理解。书中将动画影片制作过程中的两大环节紧密结合,加深学生对环节衔接的掌握。除了动画影片之外,“剧本+分镜”的模式也被广泛应用于商业广告领域,学生在整体掌握了这方面的知识后,可以极大拓宽就业领域。
Chapter 01 动画片的工作流程简述
● 1.1 策划
● 1.2 创作和制作
1.2.1 前期创作
1.2.2 中期制作
1.2.3 后期制作
● 1.3 传播
Chapter 02 动画编剧概述
● 2.1 剧本的写作特点
● 2.2 动画特性与编剧的动画思维
2.2.1 变形
2.2.2 表现无形的事物
2.2.3 拟人化.
2.2.4 夸张
2.2.5 对时间和空间的特殊处理
● 2.3 动画剧本的格式
● 2.4 动画剧本的创作步骤
Chapter 03 素材收集与灵感激发
● 3.1 素材与题材
● 3.2 如何收集素材
3.2.1 学会观察生活
3.2.2 尝试记录自己的梦
3.2.3 来自媒体
3.2.4 来自草图
3.2.5 采访和资料搜集.
3.2.6 已有的故事
● 3.3 素材处理与灵感激发
3.3.1 提炼.
3.3.2 展开
3.3.3 启发
3.3.4 改编
Chapter 04 剧本的立意
● 4.1 动画剧本的视角
● 4.2 动画剧本的主题
● 4.3 如何拥有新颖的立意
Chapter 05 角色塑造
● 5.1 成功的动画角色需要具备什么条件
● 5.2 着手构思:建立人物档案
● 5.3 动画角色的时代特征
● 5.4 具有识别性的设定——动画角色的形象塑造
● 5.5 鲜活的灵魂——动画角色的性格塑造
5.5.1 类型化与个性化
5.5.2 角色弧线
● 5.6 创造令人信服的角色
5.6.1 让性格决定命运
5.6.2 合理的动机
5.6.3 缺点的魅力
● 5.7 主角与配角——人物关系设置
5.7.1 人物分类
5.7.2 人物关系设置的要素
5.7.3 传统戏剧结构中的人物关系
Chapter 06 情节与结构
● 6.1 情节与情节线
● 6.2 情节设计的要素
6.2.1 戏剧性情节
6.2.2 非戏剧性情节
● 6.3 情节的组织安排——结构
6.3.1 传统戏剧式结构
6.3.2 非戏剧式结构
Chapter 07 剧本中的台词
● 7.1 对白
7.1.1 对白的主要作用
7.1.2 对白的设计要求
● 7.2 旁白
7.2.1 旁白的主要作用
7.2.2 旁白的设计要求
● 7.3 独白
● 7.4 台词风格
Chapter 08 动画分镜概述
● 8.1 分镜头台本与电子分镜
● 8.2 动画分镜与实拍电影分镜
● 8.3 动画分镜与连环画
Chapter 09 动画分镜的画面设计
● 9.1 绘制分镜的材料
9.1.1 分镜纸
9.1.2 笔
● 9.2 分镜画面的构图
9.2.1 构图的要素
9.2.2 几种常用的构图方式.
9.2.3 应当避免的构图
9.2.4 如何引导观众的视线.
● 9.3 镜头的角度
9.3.1 鸟瞰角度
9.3.2 俯视角度
9.3.3 水平角度
9.3.4 仰视角度
9.3.5 倾斜角度
● 9.4 景别
9.4.1 远景
9.4.2 全景
9.4.3 中景
9.4.4 近景
9.4.5 特写
● 9.5 展示,而非讲述:镜头画面的内容安排
● 9.6 分镜中的场景
● 9.7 色彩的运用
● 9.8 分镜画面中的辅助符号
Chapter 10 镜头的组接
● 10.1 镜头间的关系
10.1.1 镜头组接要具备逻辑性
10.1.2 连续构成和对列构成
● 10.2 景别的衔接
● 10.3 机位与轴线
10.3.1 轴线规律
10.3.2 如何合理地“越轴”
● 10.4 镜头的组接技术
10.4.1 切换
10.4.2 特效组接
● 10.5 镜头的时间长度
10.5.1 镜头的叙述长度.
10.5.2 镜头的情绪长度
10.5.3 镜头的节奏长度
● 10.6 把握镜头的节奏
10.6.1 如何调控节奏
10.6.2 做到“张弛有度”
Chapter 11 分镜中的角色表演
● 11.1 清晰
● 11.2 个性化
● 11.3 统一
● 11.4 避免“只动嘴的脑袋”
● 11.5 细节的重量
附录A 动画分镜头台本常用术语
附录B 使用Flash软件制作动画电子分镜的方法
● B.1 创建舞台尺寸
● B.2 设置帧速率
● B.3 导入静态分镜图
● B.4 使用Flash绘制分镜图
● B.5 编辑分镜的播放速度
● B.6 模拟镜头运动
B.6.1 推拉镜头
B.6.2 摇移镜头
● B.7 模拟特效
B.7.1 叠化
B.7.2 淡入淡出
B.7.3 闪白
● B.8 配音
● B.9 输出
本书通过大量的案例分析,通俗而生动地讲解了动画剧本编创与分镜设计的基本知识和创作方法。通过对优秀动画作品的赏析以及对失败案例的剖析,初学者能够轻松而有效地理解和体会这些创作要素,并将它们灵活地运用在自己的实践之中。
说实话,我买很多设计教程都是冲着那些炫酷的最终效果图去的,结果发现内容空泛,都是“你只要照着画就能学会”的空话。但这本《国际经典动漫设计教程》完全不是那回事。它最大的特点是极其注重“流程的规范性”和“设计的合理性”。它不仅仅告诉你“应该怎么做”,更会告诉你“为什么这么做”。比如在剧本分析阶段,它会详细拆解经典案例的叙事结构,教你如何识别出故事的“骨架”,然后我们再往上添“血肉”。在分镜头设计部分,它还穿插了一些关于“制作流程兼容性”的考量,比如某个镜头在后期制作中可能遇到的技术难点,以及前期如何通过调整画面信息量来优化后期效率。这种兼顾艺术性和工业化标准的讲解方式,让我觉得这本书非常实用,它让我们这些想进入这个行业的人,能更早地建立起专业的工作思维,而不是只停留在“画得好看”的初级阶段。它提供的不仅仅是技巧,更是一种专业的工作态度。
评分我是一名在职的设计师,之前主要负责角色和场景的后期精修,但一直想往前期设计方向发展,特别是分镜头这一块,感觉是连接剧本和视觉呈现的桥梁,特别关键也特别难。这本书在“分镜头设计”上的讲解简直是教科书级别的详细。它不仅展示了如何构图,更深入探讨了镜头语言背后的情感意图。比如,它会通过对比不同焦距镜头(广角、中焦、长焦)在叙事中起到的不同作用,让我彻底明白了“镜头不是随便画的,而是有目的的”。我记得有一页专门讲“运镜与节奏感”,用大量的图例对比了快速剪辑和慢速推拉镜头带来的心理感受差异,这个对我启发很大。我以前总觉得分镜就是把故事板画出来,但这本书让我意识到,分镜是对时间的雕塑,是对观众情绪的精确引导。它还提到了如何利用画面的空间布局来强调人物关系和环境氛围,这些都是我在传统的设计课程中学不到的深度内容。这本书让我的前期概念设计能力得到了质的飞跃,我开始能更具预见性地去思考画面最终的呈现效果。
评分我之前尝试自学过一些国外的动画设计资料,但很多都因为文化背景差异,导致里面的例子对我来说很陌生,代入感不强。这本书的优势就在于它的“国际经典”与“本土化理解”的完美结合。它引用了大量享誉全球的动画作品作为范例,分析得非常透彻,但讲解的逻辑和框架又非常符合我们亚洲的叙事习惯和视觉偏好。特别是关于“情绪板”和“视觉氛围设定”的那几章,它不是简单地堆砌色彩理论,而是结合了光影、材质和构图来讲解如何营造特定的情绪场域。我感觉作者非常理解初学者在建立世界观时的困惑,他们提供的模板和检查清单非常有效,能帮助我们快速地搭建起一个逻辑自洽的动画前期概念。它没有放过任何一个细节,从角色在特定光线下应该有的阴影层次,到场景布局如何引导观众的视线,都讲得条理清晰、图文并茂。
评分我不得不提一下这本书的排版和设计感。很多专业书籍虽然内容扎实,但读起来枯燥乏味,恨不得速读完事。但这本教程在视觉呈现上做到了极高的水准。它的版式设计非常现代、清爽,大量的示意图和对比图都被精心布局,阅读体验非常舒适流畅。即使是讲解一些比较抽象的叙事概念,比如“视觉节奏的控制”,它也能通过精妙的图解让你瞬间领悟。更重要的是,这本书的“可操作性”极强。它提供了许多可以让你立即动手练习的小任务和自测环节,而不是看完就束之高阁。例如,它会让你针对同一段文字描述,尝试用三种完全不同的分镜头手法来表现,然后对比分析差异。这种“即学即用”的设计,极大地提高了我的学习效率和参与感。它真的像一位耐心的导师,时刻准备着引导你,让你在学习的过程中充满乐趣和成就感。
评分这套书简直是为我这种刚入行的动画小白量身定做的!我记得我刚开始接触这个行业时,最头疼的就是如何把脑子里的天马行空的想象落地成清晰的剧本。这本书的“剧本编创”部分,它不是那种高高在上、只谈理论的教科书,而是实实在在地教你怎么去构建一个故事的核心冲突,如何设计引人入胜的角色弧光。它有很多很接地气的案例分析,比如如何用简单的三幕式结构去梳理一个复杂的故事线,又如何通过对话的张力来推动情节发展。我尤其喜欢它里面关于“冲突升级”的章节,它用了很多清晰的图示来解释,让你明白为什么有时候一个很小的矛盾点,如果处理得当,能爆发出巨大的戏剧张力。读完这部分,我感觉自己不再是面对空白文档抓耳挠腮了,而是有了一套可以依循的、清晰的创作方法论。对我来说,这本书最大的价值在于,它把“写故事”这个听起来很玄乎的事情,解构成了可以学习和掌握的技能。而且,它的语言风格非常亲切,读起来完全没有压力,就像一个经验丰富的前辈在手把手地指导你一样,让人信心倍增。
评分好东西
评分不错,学习学习
评分不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错
评分书不错,简单的翻了一下,以后再来追评。
评分帮同学买的,她很喜欢!发货速度和物流超快 非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗! 然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。” 所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理
评分看着不错 要深入研究下
评分图文结合,一目了然
评分挺好!!!!!!!!!!!!
评分京东活动很给力,书折后很便宜,质量好,颜色鲜,物流快,支持网上购书,不出门也能买到满意的书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等,本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有