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内容简介

　　 《21世纪高等学校电子信息类规划教材：传感器原理及应用技术（第2版）》是在第一版的基础上精心修订而成的。
　　 《21世纪高等学校电子信息类规划教材：传感器原理及应用技术（第2版）》共12章，较详细地介绍了各类常用传感器的基本概念、基本原理和基本特性，分析了传感器的测量电路、外围电路及应用电路，讨论了传感器应用的共性技术与传感器的选择和使用。
　　 本书取材新颖，内容全面、系统，由浅入深，循序渐进，将传感器原理与应用技术紧密结合。
　　 本书既可作为高等院校电子类各专业的教学用书，也可作为有关工程技术人员的参考与自学用书。

目录

绪论
第1章 传感器的特性
1.1 传感器的组成与分类
1.1.1 传感器的组成
1.1.2 传感器的分类
1.2 传感器的基本特性
1.2.1 静态特性
1.2.2 动态特性
思考题与习题

第2章 热电传感器
2.1 热电势式测温传感器
2.1.1 工作原理
2.1.2 热电偶中引入第三导体
2.1.3 标准热电极
2.1.4 热电偶冷端温度误差及其补偿
2.1.5 常用热电偶的特性
2.1.6 热电偶的测量电路
2.2 热电阻式温度传感器
2.2.1 金属测温电阻器
2.2.2 半导体热敏电阻器
2.3 PN结型测温传感器
2.3.1 温敏二极管及其应用
2.3.2 温敏晶体管及其应用
2.4集成电路温度传感器
2.4.1 基本原理及PTAT核心电路
2.4.2 电压输出型
2.4.3 电流输出型
2.4.4 可编程集成数字温度传感器
2.5 热释电式传感器
2.5.1 热释电效应及其机理
2.5.2 热释电红外传感器
2.5.3 热释电探测模块
2.5.4 典型应用
2.6 热电传感器应用实例
思考题与习题

第3章 应变传感器
3.1 电阻应变式传感器
3.1.1 应变片的结构和类型
3.1.2 常用的应变片
3.2 薄膜应变电阻及传感器
3.2.1 薄膜分类
3.2.2 薄膜的工作原理
3.2.3 薄膜应变传感器的特点
3.3 电阻应变传感器使用中应注意的一些问题
思考题与习题

第4章 磁敏传感器
4.1 磁敏传感器的物理基础——霍尔、磁阻、形状效应
4.1.1 基础知识
4.1.2 霍尔效应
4.1.3 磁阻效应
4.1.4 形状效应
4.2 霍尔元件
4.2.1 霍尔元件的工作原理
4.2.2 霍尔元件的结构
4.2.3 基本电路
4.2.4 电磁特性
4.2.5 误差分析及误差补偿
4.3 磁阻元件
4.3.1 长方形磁阻元件
4.3.2 科尔宾元件
4.3.3 平面电极元件
4.3.4 InSb-NiSb共晶磁阻元件
4.3.5 曲折形磁阻元件
4.3.6 磁阻元件的温度补偿
4.4 磁敏二极管
4.4.1 磁敏二极管的结构
4.4.2 磁敏二极管的工作原理
4.4.3 磁敏二极管的特性
4.4.4 磁敏二极管的补偿技术
4.5 磁敏三极管
4.5.1 磁敏三极管的结构
4.5.2 磁敏三极管的工作原理
4.5.3 磁敏三极管的特性
4.5.4 温度补偿技术
4.6 磁敏传感器的应用
4.6.1 霍尔元件的应用
4.6.2 磁阻元件的应用
思考题与习题

第5章 压电传感器
5.1 压电效应
5.1.1 石英晶体的压电效应
5.1.2 压电常数
5.1.3 压电陶瓷的压电效应
5.2 压电材料
5.2.1 压电晶体
5.2.2 压电陶瓷
5.2.3 新型压电材料
5.3 等效电路与测量电路
5.3.1 等效电路
5.3.2 测量电路
5.4 压电传感器及其应用
5.4.1 压电传感器中压电片的连接
5.4.2 压电式力传感器
5.4.3 压电式压力传感器
5.4.4 压电式加速度传感器
5.4.5 应用实例
思考题与习题

第6章 光纤传感器
6.1 基础知识
6.1.1 光纤的结构
6.1.2 光纤的种类
6.1.3 光纤的传光原理
6.1.4 光纤的特性
6.1.5 光纤的耦合
6.2 光纤传感器的分类及构成
6.2.1 分类
6.2.2 构成部件
6.3 功能型光纤传感器举例
6.3.1 相位调制型光纤传感器
6.3.2 光强调制型光纤传感器
6.3.3 偏振态调制型光纤传感器
6.4 非功能型光纤传感器举例
6.4.1 传输光强调制型光纤传感器
6.4.2 反射光强调制型光纤传感器
6.4.3 频率调制型光纤传感器
6.4.4 光纤液位传感器
思考题与习题

第7章 光栅传感器
7.1 光栅基础
7.1.1 光栅的分类及结构
7.1.2 莫尔条纹的原理-
7.1.3 莫尔条纹的特点
7.2 光栅传感器的工作原理
7.2.1 光电转换原理
7.2.2 莫尔条纹测量位移的原理
7.2.3 辨向原理
7.3 莫尔条纹细分技术
7.3.1 细分方法
7.3.2 光电元件直接细分
7.3.3 CCD直接细分
7.3.4 光栅传感器的误差
7.4 常用光学系统
7.4.1 透射直读式光路
7.4.2 反射直读式光路
7.4.3 反射积分式光路
思考题与习题

第8章 光电传感器
8.1 光电传感器的基本效应
8.1.1 半导体的粒子特性
8.1.2 光电效应
8.2 外光电效应光电元件
8.2.1 光电管
8.2.2 光电倍增管
8.3 光电导效应及光电元件
8.3.1 光敏电阻的结构及原理
8.3.2 光敏电阻的特性
8.4 光电伏特效应及光电元件
8.4.1 光电导结型光电元件
8.4.2 光电伏特型光电元件
8.5 CCD图像传感器
8.6 应用光路
8.6.1 反射式
8.6.2 透射式
8.6.3 线纹瞄准用光电传感器
8.6.4 脉冲式光电传感器
思考题与习题

第9章 气、湿敏传感器
9.1 气敏传感器
9.1.1 半导体气敏元件的分类及必备条件
9.1.2 表面控制型电阻式半导体气敏元件
9.1.3 基于MtMS的新型微结构气敏传感器
9.1.4 应用举例
9.2 湿敏传感器
9.2.1 湿度及其表示
9.2.2 对湿敏传感器的基本要求
9.2.3 电阻式湿敏传感器
9.2.4 陶瓷湿敏传感器
9.2.5 电容式湿敏传感器
9.2.6 电解质式湿敏传感器
9.2.7 应用范围及应用实例
思考题与习题

第10章 智能传感器
10.1 智能传感器及无线传感器网络
10.2 智能传感器的结构框图
10.2.1 μP主机模板
10.2.2 模拟量输入模板
10.2.3 IEEE-488标准总线模板
10.2.4 接口模板
10.3 信号处理与μP接口技术
10.3.1 传感器输出信号的类型
10.3.2 传感器输出的模拟信号的处理
10.4 智能传感器中的数据处理
10.4.1 查表与搜索
10.4.2 分段插值法
10.4.3 曲线拟合修正法
10.4.4 数字滤波
10.5 智能传感器的设计
10.5.1 智能压力传感器的设计思路
10.5.2 简单智能温度传感器设计实例
10.5.3 智能有害气体传感器设计
思考题与习题

第11章 传感器应用技术
11.1 信号变换
11.1.1 电流-电压（I-U）变换器
11.1.2 电压-电流（U-D变换器
11.1.3 交流电压-直流电压（μ-U）变换器和交流电流-直流电压（i-U）变换器
11.1.4 电阻-电压（R-U或Ω-U）变换器
11.1.5 电容-电压（C-U）变换器
11.1.6 电压-频率（U-f）变换器（简称VFC）和频率-电压（f-u）变换器（简称FVC）
11.1.7 电压-脉宽（U-H）变换器
11.2 驱动电路分析及外围电路器件选择
11.2.1 驱动电路分析
11.2.2 外围电路器件选择
思考题与习题

第12章 传感器的选择与使用
12.1 传感器的正确选择
12.2 传感器的合理使用
12.2.1 线性化及补偿
12.2.2 传感器的定标
12.2.3 电磁兼容问题
12.2.4 抗干扰技术
思考题与习题
附录 国际单位制（SI）的主要单位及其换算
参考文献

前言/序言

传感器原理及应用技术（第2版）/21世纪高等学校电子信息类规划教材 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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，阅读了一下，写得很好，21世纪高等学校电子信息类规划教材传感器原理及应用技术（第2版）是在第一版的基础上精心修订而成的。21世纪高等学校电子信息类规划教材传感器原理及应用技术（第2版）共12章，较详细地介绍了各类常用传感器的基本概念、基本原理和基本特性，分析了传感器的测量电路、外围电路及应用电路，讨论了传感器应用的共性技术与传感器的选择和使用。本书取材新颖，内容全面、系统，由浅入深，循序渐进，将传感器原理与应用技术紧密结合。本书既可作为高等院校电子类各专业的教学用书，也可作为有关工程技术人员的参考与自学用书。，，。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

大三的专业课用书，我们学校出的

评分☆☆☆☆☆

　你虽是受父母特别的爱（其实也不算特别，我近来爱弟妹们也并不 下于爱你），但你的报答也算很够了。妈妈几次的病，都是你一个人服侍，最后半年多，衣不解带送妈妈寿终正寝。对于我呢，你几十年来常常给我 精神上无限的安慰喜悦，这几年来把几个弟妹交给你，省我多少操劳，最 近更把家里经济基础由你们夫妇手确立，这样女孩儿，真是比别人家男孩 还得力十倍。你自己所尽的道德责任，也可以令你精神上常常得无限愉快 了，所以我劝你不必思家着急，趁这在外的机会，把桂儿、瞻儿（梁思顺 的孩子）的学业打个深厚的基础。（同上，23l页） 梁启超有时显得很唠叨，心思缜密得像个母亲；有时又像个孩子，对 女儿表现 }iJ某种依赖。1928年秋天，疾病反反复复，一直折磨着他，让他感到十分 痛苦。听 说女儿就要回国了，他很高兴地写了一封信给思顺：“我平常想你还自可，每到发 病时便特别想得厉害，觉得像是若顺儿在旁边，我向她撒一撒娇，苦痛便 减少许多。但因为你事实上既未能回家，我总不愿意说这种话。现在好了，我的顺儿 最少总有 三五年依着我膝下，还带着一群可爱的孩子——小小白鼻接上老白鼻—— 常常跟我 玩。我想起八个月以后家里的新生活，已经眉飞色舞了。”（同上，260页） 可惜，梁启超没能等到他所祈盼的这种生活，三个月后便不幸去世了。从一定 意义上可以说，他也是为孩子操劳而死的，只要关系到孩子，事无巨细，他从来都 是极热心地帮助出主意，想办法，并亲自作出安排。二十世纪二十年代，国共联合发动北伐，北洋政府在财政上也陷入困 顿之中，使馆经费和外交官的薪水全无着落，思顺与希哲的生活大受影响。本来，他们所得 的薪水公费也算很好了，不仅能够敷衍开销，还能替父亲照顾在海外留学 的四个弟 妹，对家里的帮助是很大的。然而，随着时局的变迁，北洋军阀的末日已 到，北京 政府的命运也就成了问题，这样一来，思顺们的生计前途，就成了一件让 梁启超忧 虑的事情。他立马找朋友商量办法，大家也一筹莫展，因为使领馆的经费 此时已经 断绝。他又希望能为女婿调一个有收入的缺，却并不顺利。思顺与希哲原 先想调新 加坡，梁启超必为可以和顾维钧（少川）商最的，经过一番了解，才知并不 简单。“据 顾（少川）说，现在各方面请托求此缺者：已蔓十人，只好以不动为搪塞，且每调 动一人必有数人牵连着要动，单是川资一项已无法应付，只得暂行一概不 动。”（同上，128页）面对这种局面，梁启超既没有放弃为希哲寻找出路，又给思顺以谆 谆教诲，他在写给思顺的信中说：顺儿着急和愁闷是不对的，到没有办法时一卷起铺盖回国，现已打定 这个主意，便可心安理得，凡着急愁闷无济于事者，便值不得急它愁它，我向来对于个人境遇都是如此看法。顺儿受我教育多年，何故临事反不得 力，可见得是平日学问没有到家。你小时候虽然也跟着爹妈吃过点苦，但 太小了，全然不懂。及到长大以来，境遇未免太顺了。现在处这种困难境 遇正是磨炼身心最好机会，在你全生涯中不容易碰着的，你要多谢上帝玉 成的厚意，在这个档口做到“不改其乐”

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没怎么用到这本书，有点旧

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非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路书是桥，读书接通了彼此的岸书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书，就象鸟儿有了翅膀吗！然而，我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了

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