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内容简介

《全国高等学校心理学系列教材：认知心理学》对认知心理学的基本知识作了概述，对知觉、注意、记忆结构、内隐记忆、表象、语言、思维等基本的认知过程以及认知心理学研究中的性别。和文化变量等作了系统介绍，同时对认知心理学的研究对社会心理学的影响进行了分析。

目录

第一章 绪论
第一节 认知心理学的基本观点
第二节 认知心理学的兴起
第三节 认知心理学的研究方法
第四节 认知心理学的贡献和争论

第二章 知觉
第一节 知觉概述
第二节 模式识别
第三节 知识经验对知觉的作用

第三章 注意
第一节 注意概述
第二节 视觉搜索
第三节 选择性注意
第四节 意识

第四章 记忆结构
第一节 记忆的理论模型
第二节 短时记忆
第三节 长时记忆
第四节 日常生活记忆

第五章 内隐记忆
第一节 概述
第二节 内隐记忆的研究方法
第三节 内隐记忆的理论解释

第六章 表象
第一节 表象的性质
第二节 心理旋转
第三节 心理扫描
第四节 认知地图

第七章 语言
第一节 语言概述
第二节 语言的结构
第三节 语言的获得
第四节 言语的产生和理解

第八章 思维
第一节 思维概述
第二节 概念
第三节 推理
第四节 推理中的直觉

第九章 问题解决
第一节 概述
第二节 问题解决的策略
第三节 影响问题解决的因素
第四节 创造性

第十章 认知的性别和跨文化差异
第一节 认知中的性别差异
第二节 认知的跨文化研究

第十一章 社会认知
第一节 社会认知概述
第二节 社会认知的研究
第三节 内隐社会认知
参考文献

前言/序言

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进一步了解心理学，认知心理学要稍微知道一下。

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