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大學本科小學教育專業教材:小學教育心理學

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劉國權 編



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發表於2025-01-22


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齣版社: 人民教育齣版社
ISBN:9787107174162
版次:1
商品編碼:10955042
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2004-01-01
頁數:377
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

《小學教育心理學》研究介紹瞭學習動機、知識與技能學習、學習策略、創新教育和品德形成等學習心理學理論,闡述瞭教學心理、群體心理、差異心理和教師心理等理論知識。在介紹教育心理學的基本理論的同時列舉瞭大量的小學教育、教學的案例和實驗。

前言/序言


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用戶評價

評分

編輯本段

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內容有點水,像教材,看不懂啊;內容有點水,像教材,看不懂啊

評分

買瞭來專門學習邏輯,很多資格考試,都考這方麵的內容。

評分

針對幼兒園教育小學化現象,有的地方教育部門已經主動開始對幼兒教育溯本清源。青島市教育局前不久對幼教機構辦學行為進行瞭規範,禁止進行珠心算、早期識字及雙語等違背幼兒發展規律的教育活動。青島市教育局基教處李世霞接受采訪時認為,在幼兒園階段,能力的培養比知識技能的掌握更有利於幼兒的可持續發展。幼兒園更應該注意對孩子良好品質和行為習慣的培養,而不是以知識學習為主。

評分

棒棒噠

評分

很滿意這次的購物,對京東一直十分信賴。

評分

解決問題的最好方式就是具有解決問題的能力這就是我們麵對一切要對付的東西時應該具有的思維這種能力包括頭腦上的心理上的——比如頭腦的洞察力心理的洞察力分析能力強大的內心這一點在世界如此險惡你要內心強大這兩本書裏我講得夠多瞭當我們直麵世界變狠的問題這一思維同樣管用

評分

這是一本優秀的教材,但是拿到這本書的時候感覺書有點舊瞭,也許是因為齣版時間太久瞭。

評分

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