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俞强 编

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• 高分子科学
• 专业参考书

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122130686

版次：1

商品编码：10944064

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-03-01

页数：192

内容简介

《高分子化学与物理学习指导及习题集》全书共分13章，前11章的编排顺序与《高分子化学与物理基础》的章节相对应。每章内容都分成学习要求、内容提要、习题解答、拓展练习四个部分。内容提要部分简明扼要地给出了每章的重要内容和知识点；习题解答部分则针对教材中的习题提供了详细的解析过程和参考答案；拓展练习部分为学生进行拓展训练提供了练习题，包括名词解释、选择填空、简答题及计算题。除了与教科书中对应的各章外，本书还设置了第12章“考研模拟试卷”和第13章“考研模拟试卷参考答案”，提供了5份考研模拟试题和相关的参考答案，供有考研意向的学生参考。

《高分子化学与物理学习指导及习题集》作为《高分子化学与物理基础》教材的配套学习辅导用书，同时也可作为考研复习用书。

目录

第1章 绪论
1.1 学习要求
1.2 内容提要
1.2.1 高分子的基本概念
1.2.2 分子量多分散性的概念
1.2.3 高分子的分类和命名
1.2.4 聚合反应的分类
1.2.5 高分子的结构和物理状态
1.3 习题解答
1.4 拓展练习

第2章 缩聚和逐步聚合
2.1 学习要求
2.2 内容提要
2.2.1 线形缩聚反应
2.2.2 缩聚反应的逐步和平衡
2.2.3 线形缩聚反应动力学
2.2.4 线形缩聚产物分子量的控制及分子量分布
2.2.5 体形缩聚反应
2.2.6 逐步聚合反应实施方法
2.3 习题解答
2.4 拓展练习

第3章 自由基聚合
3.1 学习要求
3.2 内容提要
3.2.1 自由基聚合的单体
3.2.2 自由基的结构特点与反应
3.2.3 自由基聚合机理
3.2.4 自由基聚合的引发剂
3.2.5 自由基聚合反应动力学
3.2.6 自由基聚合的分子量
3.2.7 阻聚原理及阻聚剂作用
3.2.8 自由基聚合实施方法
3.3 习题解答
3.4 拓展练习

第4章 离子及配位聚合
4.1 学习要求
4.2 内容提要
4.2.1 阳离子聚合
4.2.2 阴离子聚合
4.2.3 配位聚合
4.3 习题解答
4.4 拓展练习

第5章 共聚合反应
5.1 学习要求
5.2 内容提要
5.2.1 共聚合反应和共聚物的基本概念
5.2.2 二元共聚组成方程式
5.2.3 竞聚率
5.2.4 共聚组成曲线
5.2.5 控制共聚组成的方法
5.2.6 Q�瞖概念
5.2.7 离子型共聚合
5.3 习题解答
5.4 拓展练习

第6章 高分子的化学反应
6.1 学习要求
6.2 内容提要
6.2.1 高分子化学反应的分类和特征
6.2.2 分子链侧基或端基的官能团反应
6.2.3 高分子的交联反应
6.2.4 高分子的接枝反应
6.2.5 高分子的扩链反应
6.2.6 高分子的降解和老化
6.3 习题解答
6.4 拓展练习

第7章 高分子的结构
7.1 学习要求
7.2 内容提要
7.2.1 高分子的近程结构
7.2.2 高分子的远程结构
7.2.3 链柔性
7.2.4 高分子构象的统计计算
7.2.5 高分子聚集态结构的基本概念
7.2.6 高分子的结晶结构
7.2.7 结晶度与物理性能
7.2.8 高分子的结晶过程
7.2.9 聚合物结晶动力学
7.2.10 高分子的非晶态结构
7.2.11 高分子的取向态结构
7.2.12 高分子的液晶态结构
7.2.13 高分子共混体系的聚集态结构
7.3 习题解答
7.4 拓展练习

第8章 高分子的热运动、力学状态及其转变
8.1 学习要求
8.2 内容提要
8.2.1 聚合物分子运动的特点
8.2.2 聚合物的力学状态和转变
8.2.3 玻璃化转变和玻璃化转变温度Tg
8.2.4 次级转变
8.2.5 结晶熔融转变
8.2.6 黏流转变和黏流温度
8.2.7 高分子熔体的流动行为
8.2.8 影响高分子熔体黏度的因素
8.2.9 高分子熔体弹性效应产生的原因及对策
8.3 习题解答
8.4 拓展练习

第9章 高分子固体的力学性质
9.1 学习要求
9.2 内容提要
9.2.1 玻璃态和晶态高分子的力学性质
9.2.2 聚合物的屈服
9.2.3 聚合物的破坏和理论强度
9.2.4 高分子弹性体的力学性能
9.2.5 交联聚合物的溶胀
9.2.6 高分子的黏弹性
9.2.7 黏弹性数学模型
9.2.8 Boltzmann叠加原理
9.2.9 黏弹性的温度依赖性--时温等效原理
9.3 习题解答
9.4 拓展练习

第10章 高分子溶液性质
10.1 学习要求14910.2内容提要
10.2.1 高分子溶解的特点
10.2.2 高分子溶剂的选择原则
10.2.3 高分子稀溶液热力学理论（Flory�睭uggins似晶格理论）
10.2.4 聚合物分子量统计平均方法
10.2.5 聚合物分子量分布的表示方法
10.2.6 数均分子量的测定方法
10.2.7 黏均分子量的测定
10.2.8 凝胶渗透色谱（GPC）
10.3 习题解答
10.4 拓展练习

第11章 高分子的电性能、热性能以及光学性质
11.1 学习要求
11.2 内容提要
11.2.1 高分子的介电性质
11.2.2 高分子的导电性质
11.2.3 高分子的介电击穿
11.2.4 高分子的静电现象
11.2.5 高分子的热稳定性
11.2.6 高分子的热膨胀
11.2.7 高分子的光学性能
11.3 习题解答
11.4 拓展练习

第12章 考研模拟试卷
12.1 模拟试卷（一）
12.2 模拟试卷（二）
12.3 模拟试卷（三）
12.4 模拟试卷（四）
12.5 模拟试卷（五）

第13章 考研模拟试卷参考答案
13.1 模拟试卷（一）参考答案
13.2 模拟试卷（二）参考答案
13.3 模拟试卷（三）参考答案
13.4 模拟试卷（四）参考答案
13.5 模拟试卷（五）参考答案
参考文献

前言/序言

随着高分子材料在工业领域和高新技术领域的应用越来越广泛，许多专业技术人员都需要了解和掌握高分子科学的基本原理和知识。因此，近年来我国高校有越来越多的本科专业在培养方案中安排了高分子科学方面的课程，这些专业包括化学、应用化学、材料化学、材料物理、复合材料、化学工程与工艺、林产化工、轻化工程、包装工程、纺织工程、生物工程、制药工程、环境工程以及生物科学与技术等。根据这种趋势，魏无际等人主编了一本《高分子化学与物理基础》教材，将高分子化学和高分子物理的基础内容进行糅合和精简，该教材自2005年由化学工业出版社出版以来，深受各类型和各个层次读者的欢迎。与此同时，读者们希望有一本与该教材配套的学习辅导书，以便加深对高分子化学与物理基本原理的理解，更好地消化和吸收课程的精髓，巩固和提高所学知识。为此，我们编写了这本学习指导及习题集，一方面作为《高分子化学与物理基础》教材的配套学习辅导用书，同时也可作为考研复习用书。
全书共分13章，前11章的编排顺序与《高分子化学与物理基础》的章节相对应。每章内容都分成学习要求、内容提要、习题解答、拓展练习四个部分。内容提要部分简明扼要地给出了每章的重要内容和知识点；习题解答部分则针对教材中的习题提供了详细的解析过程和参考答案；拓展练习部分为学生进行拓展训练提供了练习题，包括名词解释、选择填空、简答题及计算题。除了与教科书中对应的各章外，本书还设置了第12章“考研模拟试卷”和第13章“考研模拟试卷参考答案”，提供了5份考研模拟试题和相关的参考答案，供有考研意向的学生参考。
本书由俞强、魏无际、李坚、刘晶如、朱梦冰、江国栋编写。其中，俞强编写第1章和第6章，李坚编写第2章至第5章，刘晶如编写第8章、第10章和第12章，朱梦冰编写第7章、第9章和第11章，江国栋编写第13章。俞强和魏无际对全书进行统稿和定稿。本书编写过程中参考了国内外众多优秀的高分子教科书、学习指导书和部分高校近年来的研究生入学考试试卷，并列入了书后参考文献中，在此一并向作者致以诚挚的感谢。
由于编者水平所限，书中难免存在错误和缺点，敬请同行和读者批评指正。
编者
2011年9月于常州大学

《高分子化学与物理学习指导及习题集》简介 本书是一本针对高分子科学领域初学者和进阶学习者精心编撰的学习辅助读物。它旨在全面、深入地解析高分子化学与物理的核心概念，并提供大量精选习题，帮助读者巩固理论知识，提升解题能力。 内容概述： 本书内容涵盖了高分子化学与物理的各个关键方面，结构清晰，逻辑严谨。 第一部分：高分子化学基础 高分子结构与命名： 详细阐述单体、聚合物链的结构特点，包括线性、支化、交联等不同形态。深入讲解 IUPAC 命名法和通用命名法，帮助读者准确理解和描述高分子的化学组成。 聚合反应类型与机理： 系统介绍自由基聚合、阳离子聚合、阴离子聚合、配位聚合、开环聚合、缩聚等主要聚合反应。详细解析各类聚合反应的链增长、链终止、链转移等反应机理，并通过大量实例说明不同聚合方式的特点与应用。 聚合反应动力学与热力学： 深入探讨聚合反应的速率方程、链增长速率常数、终止速率常数、链转移速率常数等动力学参数。分析聚合反应的平衡关系、吉布斯自由能变化、焓变与熵变，帮助读者理解聚合反应的驱动力与限制因素。 高分子分子量及其测定： 详细介绍数均分子量、重均分子量、粘均分子量、Z均分子量等不同分子量参数的意义，以及它们对高分子性能的影响。系统讲解凝胶渗透色谱法（GPC）、光散射法、渗透压法、粘度法等多种常用的分子量测定技术及其原理。 高分子合成方法与控制： 介绍各种实现特定分子量、分子量分布和立体规整度的合成策略，包括活性/可控自由基聚合（如 ATRP, RAFT）、活性阳离子聚合、阴离子聚合等。讲解通过控制反应条件（如温度、单体浓度、引发剂用量）来调控聚合物结构。 共聚物： 阐述共聚物的基本概念，包括无规共聚物、交替共聚物、嵌段共聚物、接枝共聚物等。重点分析共聚单体活性比及其对共聚物组成和结构的影响，并介绍生成不同类型共聚物的合成方法。 高分子链的结构与构象： 探讨高分子链的构象统计理论，包括自由转动、受阻转动、链的卷曲与伸展等。介绍高分子链的无规线团、螺旋结构等，并分析这些结构对宏观性质的影响。 第二部分：高分子物理基础 高分子溶液： 详细讲解高分子在良溶剂、不良溶剂和临界溶剂中的行为。介绍 Flory-Huggins 理论，解释高分子链在溶液中的溶胀、卷曲与伸展现象。分析高分子溶液的粘度、相行为（如临界溶解温度 CST、临界共溶温度 CCT）等。 高分子材料的聚集态结构： 深入探讨高分子材料的无定形态和结晶态。分析结晶过程的机理，包括成核与生长。讲解半结晶高分子的微观结构，如球晶、取向等，以及这些结构如何影响材料的力学性能。 高分子玻璃化转变（Tg）与熔点（Tm）： 详细介绍玻璃化转变温度（Tg）的概念，阐述其与高分子链的运动能力、自由体积、分子量等因素的关系。介绍熔点（Tm）的概念及其影响因素。讲解 Tg 和 Tm 对高分子材料加工和应用性能的重要性。 高分子材料的力学性能： 探讨高分子材料的弹性、塑性、粘弹性等力学行为。介绍拉伸、压缩、弯曲、冲击等测试方法，并分析应力-应变曲线的特征。讲解应力松弛、应变迟豫等粘弹性现象。 高分子材料的热性能： 介绍热膨胀、热导率、热容等热学性能。详细讲解差示扫描量热法（DSC）在测定 Tg、Tm、结晶度、反应热等方面的应用。 高分子材料的光学性能： 讨论高分子材料的透明性、折射率、光散射等光学特性。 高分子材料的电学性能： 介绍高分子材料的介电性能、导电性能等。 高分子材料的界面与表面： 探讨高分子材料的界面现象，如界面能、界面粘合等，以及表面改性技术。 第三部分：学习指导与习题集 学习方法指导： 本部分提供一套系统性的学习建议，包括如何理解抽象概念、如何建立知识体系、如何进行文献阅读、如何利用模拟软件辅助学习等。针对高分子化学与物理的特点，提出具体的学习策略。 重点难点解析： 针对高分子科学中普遍存在的难点和易混淆的概念，进行深入浅出的剖析，帮助读者克服学习障碍。 海量精选习题： 包含各类题型，涵盖了高分子化学与物理的各个章节。题目难度循序渐进，从基础概念题到综合应用题，应有尽有。 详尽答案与解析： 每道习题都配有详细的答案和深入的解析，清晰地展示解题思路和步骤，帮助读者理解错误原因，掌握解题技巧。解析部分不仅给出结果，更侧重于讲解原理和方法。 本书特点： 体系全面： 覆盖高分子化学与物理的核心知识点，是系统学习该领域的理想参考书。 理论与实践结合： 既有扎实的理论基础讲解，又有大量的习题进行实践巩固，学以致用。 图文并茂： 配合大量图示、表格和实例，使抽象概念更加形象易懂。 解析透彻： 习题解析详细，帮助读者掌握解题方法，举一反三。 语言精炼： 文字表述严谨准确，避免冗余，注重信息的传达效率。 本书适合高等院校化学、化工、材料科学、高分子科学等相关专业本科生、研究生，以及从事相关领域研究和开发的科研人员和工程师。通过学习本书，读者将能够建立起坚实的高分子科学理论基础，掌握分析和解决高分子问题的方法，为深入研究和实际应用打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，从名字上来看，就非常契合我目前学习的阶段。我是一名即将步入大四的高分子科学与工程专业的学生，高分子化学和高分子物理这两门课是我的专业基础，也是我未来继续深造和就业的关键。然而，在实际学习过程中，我常常会遇到一些瓶颈。比如，对于一些复杂的聚合反应机理，尤其是自由基聚合中的链终止方式，或者配位聚合中的催化剂作用机理，仅仅依靠课本上的文字描述，我感觉理解起来有些吃力，总觉得缺少一些直观的感受。我期望这本书的“学习指导”部分，能够提供一些清晰的机理图示，甚至是一些相关的动画演示（如果能有电子版的话），来帮助我更深入地理解这些过程。此外，对于高分子物理中的一些概念，比如链的动力学行为，如扩散、松弛等，以及它们如何影响材料的宏观性能，例如蠕变、应力松弛等，我希望这本书能给出更详尽的阐述，并辅以一些实验数据和分析方法。习题集部分，我更看重它的实用性。我希望能通过大量的习题来巩固我所学的知识，特别是那些需要综合运用高分子化学和高分子物理知识来解决的问题。如果习题集里能包含一些实际的材料设计案例，让我有机会去运用所学知识解决实际问题，那将是极好的。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我首先关注的是它的编排结构。我是一位正在准备考研的高分子专业学生，每天都在与海量的知识点搏斗，急需一本能够系统梳理、提纲挈领的学习资料。《高分子化学与物理学习指导及习题集》这个名字，让我看到了希望。我尤其关注“学习指导”这部分。我希望它能够对高分子化学中的核心概念，如分子量及其分布、玻璃化转变温度、熔点、高分子链的结构和构象、聚合反应机理（自由基、阳离子、阴离子、配位聚合等）以及聚合反应动力学，进行深入浅出的讲解。同时，对于高分子物理中涉及的力学性能、热学性能、电学性能、光学性能等，希望它能给出清晰的理论解释，并且能够将这些宏观性能与微观的分子结构、链运动、链间作用力等联系起来。我希望这本书能提供一些解题思路的指导，比如在遇到关于高分子溶液、高分子混合物相分离、高分子材料老化与降解等问题时，如何去分析和解决。至于习题集，我期待它能有足够的题量，覆盖高分子化学与物理的各个主要章节，并且题目的难度能够有所区分，从基础概念的检验到应用题的训练。如果习题答案后面还能有详细的解析，分析解题的思路和关键点，那就更好了，这将大大提高我学习的效率。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，说实话，给我一种很稳重、很学术的感觉，但同时又带点现代感，让我觉得它可能不是那种陈旧的、照本宣科的教材。我是一名在大三的高分子材料专业学生，这门课对我来说是专业学习的关键一环，很多后续的专业课程和我的毕业设计都离不开它。我在学习高分子化学时，遇到的最大挑战是如何将理论知识与实际的材料性能联系起来。例如，为什么不同分子量的聚合物在加工性能上会有显著差异？链的柔顺性是如何影响玻璃化转变温度的？这些问题，在课本上往往是点到为止，留给学生自己去悟。我特别希望这本书的“学习指导”部分，能对这些关键的“为什么”进行深入的剖析，提供一些更深入的解释，甚至是一些经典的实验案例来佐证。而“习题集”部分，我更看重它的代表性和层次性。我需要大量的练习来巩固那些抽象的概念，比如热力学理论在高分子溶解过程中的应用，动力学理论在聚合反应中的应用，还有一些统计力学在高分子链构象分析中的应用。如果习题的难度能循序渐进，从基础概念的辨析到复杂问题的综合应用，那就太棒了。我还会关注它是否提供详细的解题思路和答案解析，因为有时候，知道正确答案固然重要，但理解解题过程，学习解题的方法，才能真正提升自己的解决问题的能力。如果这本书能够做到这一点，那我相信它一定能成为我期末复习和考研准备时的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字叫《高分子化学与物理学习指导及习题集》，听起来就一副“硬骨头”的样子，我当初拿到它的时候，心里是又敬又怕。我是一名正在攻读高分子相关专业的研究生，日常的研究课题就离不开这些基础理论。平时学习过程中，总觉得有些概念像是隔着一层纱，虽然大致能理解，但深究起来就有些模糊。尤其是一些复杂的反应机理，或者是高分子链的构象变化，在课本上看过之后，总觉得需要一些更直观、更系统性的梳理来帮助消化。这本书的名字里明确点出了“学习指导”和“习题集”，这让我觉得它可能是解决我这种困境的“灵丹妙药”。很多时候，我们不是不努力，而是找不到正确的“用力方向”，一本好的学习指导书，能帮我们拨开迷雾，直击核心，而一套配套的习题集，则是检验学习成果、巩固知识的最佳方式。我特别期待它能提供一些独特的视角，比如从微观的分子层面，解释宏观的高分子材料性能是如何形成的，或者是在宏观的实验现象背后，隐藏着哪些精妙的分子运动和相互作用。毕竟，高分子化学与物理的魅力，恰恰在于它连接了微观与宏观，连接了理论与实践。如果这本书能够在这方面做得出色，比如用生动的比喻或者图示来阐释抽象的概念，那将是对我们这些学习者莫大的帮助。我希望它能不仅仅是知识的搬运工，更能成为我们思想的启迪者，让我们在高分子世界的探索之旅中，少走弯路，多一份清晰和自信。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，瞬间勾起了我学习高分子科学的初心。我是一名对高分子材料充满热情的业余爱好者，虽然没有专业的背景，但一直对高分子材料的奇妙世界充满好奇。我常常会通过网络阅读一些科普文章，或者观看一些相关的纪录片，来了解高分子科学的基本知识。然而，很多时候，这些碎片化的信息很难形成一个完整的知识体系，我渴望找到一本系统性的读物，能够帮助我从头开始，循序渐进地学习。这本书的“学习指导”部分，我期待它能用最简洁、最通俗的语言，来解释高分子化学与物理的基本概念，比如什么是单体、什么是聚合物、什么是链增长反应，以及高分子材料是如何分类和应用的。我希望它能用大量的图示和类比，来帮助我理解那些抽象的分子运动和相互作用。而习题集部分，我更看重它能否提供一些基础性的练习题，来帮助我巩固我所学的知识。即使题目不那么深奥，但如果能让我真正理解每一个概念的含义，掌握一些基本的高分子性能的描述方法，那对我来说就已经非常有价值了。我希望这本书能成为我认识高分子世界的第一步，让我能在这个领域里，找到属于自己的乐趣和启迪。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻开这本书，一股浓厚的学术气息扑面而来。我是一个对高分子世界充满好奇的本科生，尤其对高分子材料的神奇性能感到着迷。在课堂上，老师讲授的理论知识总是显得有些抽象，像是一些复杂的化学反应方程式，还有一些关于链运动的数学模型，我总觉得难以真正理解其中的奥妙。我特别渴望有一本能够“接地气”的学习指导书，它能用更直观、更形象的方式来讲解高分子化学与物理的原理。比如，在讲解高分子链的自由体积理论时，我希望它能用一些生活中的例子来类比，让我能更容易地想象分子间的空隙是如何影响材料性质的。同样，在介绍高分子结晶时，我也希望它能有清晰的图示，展示出晶体的形成过程以及晶区和非晶区是如何在高分子材料中共存的。而对于习题集部分，我更看重它能否提供一些贴近实际应用的问题。例如，如何通过调整聚合条件来获得特定分子量分布的聚合物？如何通过添加助剂来改善聚合物的力学性能？这些问题能让我将书本上的理论知识与实际的材料设计和应用联系起来。如果习题能涵盖一些经典的案例分析，或者是一些需要综合运用多个知识点才能解决的综合题，那就更能锻炼我的思维能力。我期待这本书不仅能让我掌握知识，更能激发我对高分子科学的兴趣，让我感受到探索未知的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，让我感觉它不是那种堆砌理论的枯燥读物，而是更侧重于指导和实践。我是一名正在读研一的高分子化学与物理方向的研究生，日常的研究工作经常会涉及到大量的文献阅读和实验操作。然而，在深入研究一些课题时，我常常会发现自己对某些基础理论的理解不够透彻，导致在分析实验结果或设计实验方案时遇到障碍。比如，在研究聚合物的流变性能时，我希望能有一本指导书能帮我更清晰地理解粘弹性、剪切稀化、弹塑性等概念，并能将其与高分子链的结构和运动联系起来。同样，在研究聚合物的力学性能时，我希望它能深入讲解断裂韧性、疲劳寿命、冲击强度等性能的分子起源。这本书的“学习指导”部分，我期待它能提供一些更具启发性的内容，比如一些关于如何从理论推导到实验验证的思考过程，或者是一些经典的实验方法和数据处理技巧。对于习题集，我希望它能包含一些具有一定挑战性的题目，能够促使我去思考，去运用所学的知识解决复杂的问题，而不仅仅是简单的概念记忆。如果习题集能涵盖一些研究方向的实际案例，比如高分子薄膜的制备与性能表征，或者高分子复合材料的设计与优化，那就更能帮助我将理论知识与我的研究课题相结合。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面，给我一种既有深度又不失活力的感觉，正是我在学习高分子化学与物理时所期待的。我是一名在职的高分子材料工程师，日常工作中经常需要面对各种高分子材料的性能分析、配方设计和工艺优化。虽然在工作中积累了不少经验，但我意识到，要想在技术上取得更大的突破，还需要不断地巩固和深化基础理论知识。高分子化学与物理是这一切的基础，而很多时候，工作之余的学习总是断断续续，效率不高。我希望这本书的“学习指导”部分，能够帮我快速地梳理和回顾那些重要的理论知识，比如高分子链的统计模型、自由体积理论在高分子加工中的应用、以及各种聚合反应的最新进展。我期待它能提供一些从宏观性能反推微观结构和分子运动的思路，帮助我更好地理解材料的内在机理。对于习题集，我更看重它的实战性和前沿性。我希望它能包含一些与实际生产和研发相关的案例分析，或者是一些能够体现当前高分子科学最新研究成果的问题。如果习题集能提供一些关于新型高分子材料（如生物可降解聚合物、智能高分子等）的讨论题，那就更能激发我的思考，帮助我把握行业的发展趋势。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的封皮，就有一种莫名的熟悉感，仿佛它就是我学习高分子科学道路上一直寻找的“伙伴”。我是一名来自一个小规模高校的普通工科学生，在学习高分子化学与物理的过程中，确实感受到了一些资源上的不足，尤其是高质量的习题资源。我们学校的课程设置相对保守，课本上的例题不多，讲解也比较简略。因此，一本包含了“学习指导”和“习题集”的书，对我来说具有非常大的吸引力。我特别希望这本书的“学习指导”部分，能够对那些高频考点、难点知识点进行重点梳理。比如，在高分子化学部分，我希望它能对不同类型聚合反应的特点、催化剂的作用、链增长和链终止机理等进行详细的分析和对比。在高分子物理部分，我希望它能对高分子链的构象统计、自由体积理论、链段运动、玻璃化转变过程以及各种性能（如力学、热学、电学）的分子解释进行清晰的阐述。对于习题集，我更看重其题目的典型性和广度。我希望能通过解答大量的习题，来检验我对知识的掌握程度，并且能够熟悉各种题型的解法。如果习题集能包含一些国家级考试（如考研）的真题或模拟题，那就更能帮助我了解考试的方向和难度，提高我的应试能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，让我联想到大学时代那些陪伴我度过无数个挑灯夜战的辅导书。我是一名即将毕业的高分子材料专业本科生，目前正在全力准备考研。高分子化学和高分子物理这两门课程，是我考研的重头戏。我在备考过程中，最大的困扰是如何高效地掌握大量的知识点，并将其融会贯通。课本上的内容很多，体系庞大，而我希望有一本学习指导书，能够帮助我梳理出知识的脉络，抓住重点和难点。我特别希望这本书的“学习指导”部分，能够提供一些结构化的学习方法，比如如何构建知识体系，如何进行知识点的联想和记忆。同时，对于一些抽象的物理概念，如熵、自由能、热力学可逆性等，希望它能用更易于理解的方式来解释，并能与高分子体系的实际应用相结合。而习题集部分，我更看重它的全面性和针对性。我需要大量的练习题来巩固我所学的知识，特别是那些能够考察我对基本概念的理解和应用能力的题目。如果习题集能包含一些历年考研真题的分析和讲解，那就更能帮助我把握考试的重点和方向，提高我的应试技巧。

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还行，省的去书店了

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商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~故意挂科的孩子 　　在一些孩子试图参与太多活动的同时，另一些孩子常常在学校里表现懈怠。能力超强的孩子成绩不佳，有好几方面的原因。她们或许不太在意自己的成绩，抑或是有其他方面的兴趣。有些女孩子学习刻苦，但是成绩仍然不好，于是她们不再继续努力。还有一些女孩子可能将失败的理由归为自己学习不刻苦，她们会对自己说：“是的，可能是我用功不够。”或者，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 　　不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 　　读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 　　海利的故事 　　海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 　　一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 　　凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 　　问题与思考 　　为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 　　你认为凯拉为什么要那样做？ 　　是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 　　海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 　　放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 　　第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 　　问题与思考 　　你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 　　你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 　　你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 　　第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 　　“我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 　　海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 　　中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 　　“我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” 　　“是吗？随你怎么说。”凯拉说。 　　海利转身离开，心情很是沮丧 此

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11.2

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配合教材买的，还是比较配套的

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内容提要

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东西不错，送货速度也快，棒棒哒

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