《经济科学译库:经济数学与金融数学》立足全球一体化背景阐述经济运行机理;
《经济科学译库:经济数学与金融数学》依托真实经济案例探讨经济思想;
《经济科学译库:经济数学与金融数学》挑战萨缪尔森、斯蒂格利茨、曼昆版《经济学》,成就经典。
《经济科学译库:经济数学与金融数学》的目的是使只有初级数学基础的经济学与金融学学生通过学习达到高级水平。《经济科学译库:经济数学与金融数学》提供了计量经济学、经济理论、数量金融和数理经济学中的核心数学知识,有一些数学知识是经济学与金融学的本科生在大学四年级或研究生阶段才会遇到的。
《经济科学译库:经济数学与金融数学》适用于经济学、金融学、管理学专业研究生一年的学习,也可作为本科或者更高层次的数学系学生学习数量经济学或者数量金融学的入门教材。
本书作者避免了一些教科书过于理论化的问题,注重数学方法在真实世界中的运用,数量分析涉及了外汇汇率以及宏观层面等各种题材。因此本书为高年级本科生、对数量经济学和数量金融学感兴趣的研究生,以及相关领域的实践工作者提供了有益的综合材料。
迈克尔·哈里森(Michael Harrison),名誉退休的资深讲师,1969-2009年执教于都柏林大学圣三一学院(Trinity College Dublin,TCD),现在都柏林大学(University College Dublin,UCD)经济学院任教。
帕特里克·沃尔德伦(Patrick Waldron),毕业于都柏林大学和宾夕法尼亚大学,现为都柏林大学圣三一学院经济学系的助理研究员。
第Ⅰ篇 数学
导论
第1章 线性方程组和矩阵
1.1 引言
1.2 线性方程和例子
1.3 矩阵运算
1.4 矩阵代数的运算法则
1.5 特殊矩阵及其运算法则
第2章 行列式
2.1 引言
2.2 基础
2.3 定义与性质
2.4 行列式的代数余子式展开式
2.5 方程组的求解
第3章 特征值与特征向量
3.1 引言
3.2 定义和说明
3.3 计算
3.4 单位特征值
3.5 相似矩阵
3.6 对角化
第4章 圆锥曲线、二次型和定矩阵
4.1 引言
4.2 圆锥曲线
4.3 二次型
4.4 定矩阵
第5章 向量与向量空间
5.1 引言
5.2 二维与三维空间中的向量
5.3 n维欧几里得向量空间
5.4 一般向量空间
第6章 线性变换
6.1 引言
6.2 定义和例证
6.3 线性变换的性质
6.4 从“R”到“R”的线性变换
6.5 线性变换矩阵
第7章 向量微积分基础
7.1 引言
7.2 仿射组合、仿射集合、仿射包及仿射函数
7.3 凸组合、凸集、凸包及凸函数
7.4 n维空间中的子集
7.5 拓扑学基础
7.6 支持超平面定理与分离超平面定理
7.7 多变量函数的可视化
7.8 极限与连续
7.9 微积分基本定理
第8章 差分方程
8.1 引言
8.2 定义与分类
8.3 -阶线性差分方程
8.4 高阶线性自治差分方程
8.5 线性差分方程组
第9章 向量微积分
9.1 引言
9.2 偏导数与全导数
……
第Ⅱ篇 应用
这本书最让我印象深刻的一点,是它对金融数学部分的处理。我之前接触过的金融数学书籍,往往会直接跳到复杂的随机过程和偏微分方程,让我望而却步。而这本书,似乎预料到了初学者的困境,从基础的概率论和统计推断开始,循序渐进地引入金融市场的基本概念,例如风险、回报、套利等。然后,它再巧妙地将这些概念与期权定价、利率模型等联系起来。我尤其喜欢它对布莱克-斯科尔斯模型推导过程的讲解,不仅仅是数学上的严谨,更是对模型背后经济直觉的深入剖析,让我不仅“知其然”,更“知其所以然”。这种由浅入深的讲解方式,极大地降低了学习难度,让我对金融数学产生了前所未有的信心。
评分作为一个对经济现象充满好奇心的读者,我一直想知道,那些经济学家们是如何构建模型来解释复杂的经济运行机制的。这本书在这方面给了我极大的启发。它在经济数学的部分,深入浅出地介绍了诸如一般均衡理论、博弈论等核心概念,并详细阐述了这些理论背后所使用的数学工具。例如,在介绍一般均衡时,它展示了如何利用不动点定理来证明市场均衡的存在性。在解释博弈论时,它则通过大量的例子,如囚徒困境、纳什均衡等,清晰地说明了策略互动在经济决策中的重要性。我发现,这本书不仅仅是在教授数学,更是在教我如何用数学的语言来思考经济问题,如何构建和分析经济模型。
评分这本书的内容,我是在一个偶然的机会下看到的,当时正是在寻找能够系统性地梳理经济学与金融学数学基础的资料。我的背景是统计学,虽然对量化模型有一定的了解,但在具体到经济学和金融学的应用层面,总感觉有些隔阂,特别是那些看似抽象的数学符号和定理,总想找到一条清晰的脉络,理解它们是如何被“翻译”成经济意义和金融洞察的。这本书的书名本身就足够吸引我,“经济数学与金融数学”,这直接点明了我渴望解决的核心问题。我期待的不仅仅是数学公式的堆砌,而是能看到数学工具如何被巧妙地运用,来分析市场行为、理解经济规律、甚至预测未来趋势。尤其是在金融领域,风险管理、资产定价、投资组合优化等等,这些都离不开严谨的数学框架。我希望这本书能像一本“翻译器”,将那些高深的数学概念转化为我能够理解并运用的经济金融语言。
评分在阅读过程中,我特别注意到这本书的语言表达。即使涉及到非常复杂的数学概念,作者也力求做到清晰易懂,避免使用过于晦涩的术语。同时,它还巧妙地运用了各种图表和例子,将抽象的数学概念形象化,大大提高了阅读的趣味性和效率。我曾经尝试过阅读一些国内出版的同类书籍,虽然内容可能也很充实,但往往在语言的流畅性和案例的生动性上略显逊色。这本书则在这方面做得非常好,让我能够沉浸在学习的乐趣中,而不会因为语言的障碍而产生抵触情绪。
评分坦白说,我曾经对一些经济学模型感到非常困惑,觉得它们过于理想化,与现实经济运行存在很大差距。但是,通过阅读这本书,我开始理解,这些模型的价值在于它们提供了一个分析框架,一个能够帮助我们抓住经济现象本质的工具。这本书在解释这些模型时,非常注重数学推导与经济直觉的结合,避免了纯粹的形式主义。例如,在介绍宏观经济学中的动态随机一般均衡(DSGE)模型时,它并没有回避模型的复杂性,而是通过对模型中关键方程的分解和解释,帮助读者理解模型中各个变量的含义及其相互关系,以及模型如何反映经济主体在面对不确定性时的决策过程。
评分这本书的结构设计也非常合理,我特别欣赏它将经济数学和金融数学放在一个框架下进行讲解,这使得我在学习过程中能够看到两者之间的联系和区别。很多时候,我们在学习一个领域时,可能会忽略它与相关领域的联系,导致知识的碎片化。而这本书,通过将两个紧密相关的学科整合讲解,帮助我建立起更宏观的知识体系。例如,在讨论随机过程时,它既讲解了在经济学中如何用随机过程来模拟经济变量的波动,也讲解了在金融学中如何用它来构建资产定价模型。这种跨学科的视角,让我受益匪浅。
评分这本书的出版,对于我这样希望深入理解经济学和金融学理论的读者来说,无疑是一场及时的“甘露”。我曾一度因为数学工具的不足而感到自己在深入学习这两个领域时“力不从心”。这本书就像一座桥梁,连接了我统计学和经济金融学的知识,让我能够更自信地去探索更高级的理论和更复杂的实际问题。它不仅提升了我对现有知识的理解深度,更激发了我对未来学习方向的探索热情。我期待着能将书中所学到的知识,应用到实际的经济分析和金融投资实践中去。
评分我一直认为,一本好的教材,不仅要传授知识,更要培养读者的独立思考能力。这本书在这方面做得相当出色。它在讲解数学概念和经济金融模型时,不仅仅是给出结论,而是引导读者去思考推导过程中的关键假设,以及这些假设对模型结果的影响。它还会适时地提出一些开放性的问题,鼓励读者去探索模型的局限性,以及如何将模型应用于更广泛的实际情境。这种循循善诱的教学方式,让我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地参与到知识的构建过程中。
评分当我翻开这本书的第一页,扑面而来的不是枯燥的公式,而是清晰的逻辑和引人入胜的案例。我一直觉得,学习任何一门学科,如果不能感受到它的“生命力”,学习过程就会变得非常枯燥。而这本书,似乎很懂得如何激发读者的学习兴趣。它不是简单地罗列数学定理,而是将数学概念置于经济金融的实际问题之中。比如,在解释微积分在经济学中的应用时,它并没有止步于导数的定义,而是详细地展示了如何利用导数来分析边际效用、边际成本,以及如何通过最优化方法来求解生产者和消费者的最优决策。这种“学以致用”的学习方式,对我来说是至关重要的。我不再感觉自己是在学习一堆孤立的数学工具,而是看到了它们在解决实际经济问题中的强大力量。
评分总而言之,这本书为我提供了一个非常扎实且全面的经济数学与金融数学的学习平台。它不仅仅是一本教科书,更像是一位循循善诱的良师益友。通过它,我不仅掌握了必要的数学工具,更重要的是,我学会了如何用数学的思维去理解经济世界的运行规律,以及如何运用数学模型来分析金融市场的动态。这本书的价值,远超出了其字面上的内容,它为我打开了一扇通往更深层次经济金融理解的大门,我对此深感荣幸和感激。
评分好
评分或许,这也可以算是我的第一个恶作剧,但这百分之百是无意的!
评分当时的我还太小,无从决定自己以后是不是要当一名工程师。想当工程师的念头是在几年后才萌发的。在还没接触科幻世界和发明家的故事之前,小小的我就被带入了爸爸的技术世界,已经模模糊糊地感受到了技术的重要性和魅力。这算是我后来职业选择的最初渊源吧。
评分6、完善公司福利制度,调整福利制度的灵活性,建立在适度集中的基础上自助式福利体系,满足员工多元化的需要,将福利制度引导到增强员工归属感和忠诚度、促进其个人成长的道路上来。
评分个 Econ PhD 两年来的*结(一至五) 两年来的学***一 一,序 一转眼来美国读这个 Econ 的 PHD 已经两年了,从刚来时的懵懵懂懂与对这边 PHD 生活 的新奇感到现在的每周 7 天只能休息一个晚上的 Extremely Exhausted(个人时间安排不好, 每学期选课老是贪多,还有可能就是我太笨了),从刚来时去开个银行账户因为英语不好都 差点没开成到这个学期其中三门课做了四堂 Presentation 而且越做越来劲,甚至都有点 Enjoy 这个过程(当然口语依然是差强人意)。回头看来,时间好似过了很长,又好似所有 的都是在昨天;路好像走过了很远,但又好像只是完成了美国大街上的一个 Block;东西好 像学了很多,但是又好像只是了解了点皮毛,离着运用自如依然有孙悟空一个筋斗云才可以 完成的距离,总之真是感慨颇多。不过正是由于这样的感觉,我才有了写一个自我安慰的学 *结,算是对这两年学习生活的回顾,给自己一个一段路已经结束,需要踏上另一段征程 的心理暗示。同时,希望我的学习过程以及对相关课本的个人感觉,能对已经在路上或者即 将上路的兄弟姐妹们有一个帮助(怎么感觉象去法场?)。希望觉得有帮助的或者能从里面 找到一点共同的经历的兄弟姐妹们对着它会心一笑,更希望与我有不同观点的人说说他们的 感受,从而让别人对这个过程有着更明确的认识,以免我的愚见对别人产生负面影响,这是 我最不希望看到的。好了,突然发现自己变得好罗唆,也许是英文看多了用多了的缘故,还 是中文更 Sharp 一点在表达意思上(也可能是自己中英文水平都差)。好了,废话少说,现 在开始。 五,纯数学课程科目与教材推荐 由于现在纯数学大概按照分析,几何与拓扑,代数三个大方向来分类,所以我也按照这 个分类来一门一门的看,概率与数理统计我放到另外一部分来讲。 1:Analysis: 1.1:Mathematical Analysis 上面我已经说过,微积分或者数学分析在美国这边分为两个 Sequences,基础的 Sequence 主要讲 Intuition,概念以及计算,我相信大家都已经很熟。但是第二个 Sequence 才是精华,这个 Sequence 是一年的,主要教材为《Baby Rudin》,或者 Strichartz 的《 The Way of Analysis》,又或者 Apostol 的《Mathematical Analysis》。 《Baby Rudin》最 为严格,基础不好的人看起来比较枯燥,但是 It deserves a year’s effort. 如果花上 一年的时间讲其学好,个人认为将会受益终生,不论将来你做哪个方向。Apostol 相对比较 有趣点,包含了很多计算的内容,而且还包含了 Complex Analysis 的简单介绍,而 Strichartz 则是从一种纯粹 Intuition 的角度出发来讲述整个 Calculus 体系,用词非常口 语化,评价则是褒贬不一。 关于这门课的重要性,我有这么一个故事。 刚来美学习时,系里夏天就安排了一个 Summer Math Camp,这种安排据我所知是几乎美国好一点的 Econ PHD Program 都会有的, 内容就是给学生复习 Calculus 以及 Linear Algebra 的东西,从而让学生早一点进入状态以 便更好的进行第一年 Core Course(微观,宏观,计量以及数理经济学)的学习。我们在 Summer Math Camp 完了后有个考试,内容就是关于数理经济学的,如果你能考过,就可以免修第一 学期的 Math Econ,我幸运的得以免修。还有几个同学也过了,结果我们就收到了 Director of Graduate Studies 的 email,建议我们免修这个课的人去数学系修 Honors Course for Analysis。而且,等第一年考过 Qualify 后,很多同学也被建议去修这个 Sequence,从而 导致我认识的人,不论做微观,宏观,计量,IO,还是 Development 几乎都修过这个课,至 少是这个 Sequence 的第一学期的课。由此可见,基本的 Mathematical Analysis 是多么的 重要。 个人建议:Baby Rudin 与 Apostol 国内都有英文版(强烈建议,有英文版一定要看, 千万不要读翻译过来的),基础比较好点前者为主后者为辅,基础感觉不是很 Strong 的后 者为主,前者为辅。
评分薪酬是企业人力资源管理的工具。管理者可以通过有效的薪酬战略及其实践,反映和评估员工的工作绩效,即将员工表现出来的不同工作绩效,报以不同的薪酬,从而促进员工工作数量和质量的提高,保护和激励员工的工作积极性,以提高企业的生产效率。
评分我当时特别紧张,不知道什么时候才是爸爸说的“正确的时间”,脑袋里不停地在想:是现在吗?是现在吗?我应该现在去把开关打开吗?是现在吗?我爸爸正和他同事的家人说话谈天,他们都是来看爸爸演示这台钻孔机的。突然间,我感到“正确的时间”来到了,我也不知道为什么,只是强烈地感到了这一点。于是我跑了上去,干脆利落地把开关打开了。
评分我们这帮电子小孩
评分第三步:岗位分类与分级列等。首先,对岗位进行横向的职系分类;然后,根据评价结果按照一定的分数段进行纵向的岗位分级;最后考虑不同岗位级别的重叠幅度。分级时应当考虑两个平衡:不同职系间岗位的平衡和同类职系岗位的平衡。不同职系和级别的岗位薪酬水平不同。
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