中医基础理论习题集(第2版)新世纪全国高等中医药院校规划教材配套教学用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙广仁 编

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店铺： 金卫图书专营店

出版社： 中国中医药出版社

ISBN：9787801564542

商品编码：10894516438

包装：平装

出版时间：2010-01-01

基本信息（以实物为准）
书名：中医基础理论习题集第二版	作者：孙广仁 主编	定价：48.00
ISBN：9787801564542	出版社：中国中医药出版社	出版时间：2010年1月
版次：1	印次：1	开本：16开
重量：440g	字数：480000	平装：平装
温馨提示：出版时间超过3年的图书，因长时间储存可能会产生纸张缺陷或封面显旧，敬请谅解！（以实物为准）

内容简介

配套教学用书 普通高等教育「十一五」***规划教材 新世纪（第二版）全国高等中医药院校规划教材

内容简介

随着普通高等教育“十一五” 国家级规划教材暨新世纪全国高等中医药院校规划教材(新二版) 《中医基础理论》的修订出版，我们对原配套教学用书《中医基础理论习题集》作了修订。 新版习题集以中国中医药出版社2007年1月出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材暨新世纪全国高等中医药院校规划教材(新二版) 《中医基础理论》为蓝本，所有练习题和模拟试题的答案与该教材相一致。 此次修订，在基本保留原版内容的基础上，做了如下工作： 1． 随着“十一五”国家级规划教材《中医基础理论》 内容的调整而对习题作相应的调整，如将原第二章藏象的习题与第三章精气血津液神的习题前后对调，增加了“喉为肺之门户”以及“失精”等知识点的习题等。 2． 根据《中医基础理论课程教学大纲》(修订版)的要求，适当调整了各章节习题的数量，使其覆盖面更宽广，并修改了某些与新版教材内容不符的习题和答案。 3． 根据《国家中医类别中医、中西医结合执业医师、执业助理医师资格考试大纲》和《国际中医药从业人员考试大纲》的要求，适当扩充了各类选择题的数量， 以适应执业医师和执业助理医师资格考试及国际中医药从业人员的中医师资格考试。 4. 原版习题集中附1的“综合问答题”很受读者欢迎，此次又作了进一步修订和补充。 5. 因硕士研究生入学考试科目的调整，此次修订删除、了原版习题集中中医基础理论作为硕士研究生入学考试的专业基础课模拟试题，伺时修订并充实了中医基础理论作为硕士研究生入学考试专业课的模拟试题。 此次修订过程中，于少泓、高博、徐宁、方亚利编写并补充了部分选择题和综合问答题。新习题集的总题量达到2163道。 该习题集可供所有使用普通高等教育“十五”、“十一五”、国家级规划教材《中医基础理论》的学生复习巩固所学知识时应用，也可供参加中医或中西医结合执业医师或执业助理医师资格考试、国际中医药从业人员的中医师资格考试、研究生入学考试、专升本考试、职称晋升考试者参考。 敬请各位读者在使用该习题集的过程中提出意见和建议。以便修改提高。

目录

绪论 练习题 参考答案 第一章 中医学的哲学基础 练习题 参考答案 第二章 精气血津液神 练习题 参考答案 第三章 藏象 练习题 参考答案 第四章 经络 练习题 参考答案 第五章 体质 练习题 参考答案 第六章 病因 练习题 参考答案 第七章 发病 练习题 参考答案 第八章 病机 练习题 参考答案 第九章 防治原则 练习题 参考答案 附1 综合问答题 附2 模拟试题 中医药类专业本科中医基础理论课程结业考试试卷一（A1） 中医药类专业本科中医基础理论课程结业考试试卷二（A2） 中医药类专业本硕连读中医基础理论课程结业考试试卷一（B1） 中医药类专业本硕连读中医基础理论课程结业考试试卷二（B2） 硕士研究生入学考试专业课中医基础理论试卷一（C1） 硕士研究生入学考试专业课中医基础理论试卷二（C2） 硕士研究生入学考试专业课中医基础理论试卷三（C3）

中医基础理论习题集（第2版）新世纪全国高等中医药院校规划教材配套教学用书 引言 《中医基础理论习题集（第2版）》是为顺应新世纪全国高等中医药院校人才培养模式改革的需要，紧密围绕国家精品课程建设和教学大纲的更新要求而精心编纂的。本书作为“新世纪全国高等中医药院校规划教材”系列的配套教学用书，旨在为广大学子在夯实中医基础理论知识、掌握基本辨证论治思维、提升临床实践应用能力等方面提供一套系统、科学、实用的学习辅导工具。本书在第一版的基础上，充分吸纳了近些年来中医教育领域的最新研究成果、教学改革的经验以及广大师生的反馈意见，对内容进行了全面的梳理、修订与拓展，力求更加贴合当前高等中医药院校的教学实际和人才培养目标。 第一部分：精要梳理，紧扣教材 本书的核心宗旨在于紧密对接并深化国家规划教材《中医基础理论》（第2版）的内容。我们深知，扎实掌握教材是学习中医的基础。因此，本书在内容设计上，严格遵循了教材的章节结构和知识体系，将教材中的核心概念、基本原理、重要理论、辨证要点等，以习题的形式进行再现和巩固。 概念辨析与理论理解： 针对《中医基础理论》中诸如“气”、“血”、“津液”、“精”、“神”等基本物质及其生理功能，以及“阴阳”、“五行”、“藏象”、“病因”、“病机”、“证”等核心理论，我们设计了大量旨在考察学生对概念理解的深度和理论把握的准确性的题目。这些题目不仅要求学生能够准确记忆相关定义，更重要的是能够理解其内在联系、生理病理意义以及在整个中医理论体系中的地位。例如，在考察“藏象学说”时，题目会引导学生思考各脏腑的生理功能、病理表现、相互关系以及与情志、五味的联系，从而帮助学生建立起一个系统、立体的脏腑认识框架。 原理阐释与逻辑推理： 中医理论体系具有严密的逻辑性和系统性。本书在设计题目时，特别注重考察学生对各个理论之间的逻辑关系的理解。例如，在“病因病机”部分，题目会引导学生分析不同病因如何引发不同的病机，以及病机之间如何相互影响，最终形成疾病。在“治则治法”部分，题目会要求学生根据特定的病机和证候，推导出相应的治则和治法，体现了中医“法随证立，治以证定”的思维过程。 辨证要点与思维训练： 辨证论治是中医临床的核心。本书在习题设计上，将大量篇幅用于辨证论治思维的训练。通过模拟临床情境，提供详细的病案信息，要求学生进行病因、病位、病性、病势的分析，最终得出证候。题目设计力求体现辨证的层次性和综合性，引导学生学会分析主证、兼证，区分表里、寒热、虚实、阴阳，从而提高辨证的准确性和灵活性。例如，针对某一类疾病，习题会设计不同表现的证候，要求学生准确辨别，并解释辨别依据，从而加深对证候特征的理解。 第二部分：题型多样，全方位考察 为了适应不同学习风格和考核方式，本书精心设计了丰富多样的题型，力求从不同角度、以不同形式全面考察学生的知识掌握程度和能力水平。 选择题： 包含单项选择、多项选择，考察学生对基本概念、原理、条文的记忆与理解。题目设计力求涵盖教材的重点、难点和易混淆点。 填空题： 考察学生对关键概念、术语、定义、公式、方歌、穴位名称等的准确记忆。 名词解释： 要求学生准确、简洁地阐述中医特有术语的含义，体现对基础概念的精确掌握。 简答题： 引导学生对某一理论、概念或问题进行较为详细的阐述和解释，考察学生的理解深度和逻辑组织能力。例如，要求简述“阳气”的功能与病理，或阐述“外感六淫”的致病特点。 论述题： 考察学生对复杂中医理论的综合运用能力，要求学生能够系统地分析问题，阐述观点，并给出合理的解释。例如，要求论述“肝藏血”的生理功能及其病理表现，或阐述“湿邪”致病的特点及其临床常见证候。 病例分析题： 这是本书的核心特色之一，旨在将理论知识与临床实践相结合。题目提供典型的临床病案，要求学生运用中医基础理论进行辨证论治，包括分析病因病机、归纳证候、提出治则治法等。这类题目不仅能检验学生对教材知识的掌握程度，更能培养其临床思维能力。病例设计力求真实、典型，并具有一定的区分度，能够有效地训练学生的辨证能力。 图谱分析题： 针对教材中的经络、穴位、脏腑解剖等图谱，设计题目要求学生识别、定位、说明其生理功能或临床意义，以加深对形态学知识的理解。 条文解读题： 选取《黄帝内经》等经典著作中的经典条文，要求学生进行准确的翻译、意译、理论阐释和临床应用分析，以培养学生对经典文献的理解和运用能力。 第三部分：精选习题，覆盖全面 本书所选习题，均来自一线教学经验，紧扣高等中医药院校教学大纲的要求，并参考了历年国家执业医师资格考试、中医师承考试等相关考试的命题趋势。 重点突出： 每一章的习题设计都围绕教材的重点内容展开，确保学生能够充分理解和掌握高频考点。 难点攻克： 对于中医基础理论中普遍存在的难点、易混淆点，本书设计了具有针对性的题目，通过层层递进的设问，引导学生深入思考，逐一击破。 能力提升： 除了知识性题目，本书还包含大量能力训练题，如病例分析、论述题等，旨在全面提升学生的综合应用能力和临床思维能力。 知识拓展： 部分题目在考察基本理论的同时，也触及了相关的现代研究成果和临床应用，以期拓展学生的知识视野，了解中医理论的时代发展。 第四部分：解析详尽，助力提高 本书提供详尽的参考答案和精辟的解析，这是本书作为教学辅导用书的重要价值所在。 答案准确： 所有答案均经过专家组反复核对，确保准确无误。 解析到位： 对于每一道题目，尤其是选择题和病例分析题，都提供了详细的解析。解析不仅说明正确答案的原因，更重要的是阐述错误选项的错误之处，以及解题思路和方法。对于病例分析题，解析会详细分析病因病机、证候形成过程，并给出详细的论治分析，帮助学生理解辨证论治的逻辑链条。 点拨迷津： 解析中会针对学生在学习过程中可能遇到的疑难问题，进行点拨和提示，帮助学生理清思路，加深理解，避免走弯路。 举一反三： 解析内容旨在帮助学生掌握解题方法和思路，鼓励学生举一反三，将所学知识迁移运用到其他类似题目或临床情境中。 结语 《中医基础理论习题集（第2版）》的出版，是我们对推动高等中医药教育事业发展的一份承诺。本书不仅是教材的有力补充，更是广大学子学习中医、掌握中医、热爱中医的得力助手。我们坚信，通过勤奋练习本书中的习题，认真研读解析，每一位学子都能够在中医基础理论的学习上迈上新的台阶，为未来的临床实践打下坚实的基础，成为一名优秀的中医药人才。本书的最终目标是帮助学生深刻理解和掌握中医的精髓，用中医的智慧去服务于人类的健康。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的设计和内容完全超出了我的预期。作为一名中医专业的学生，我一直在寻找一本能够真正帮助我深化对中医基础理论理解的习题集，而这本《中医基础理论习题集（第2版）》无疑是我的最佳选择。它紧密地围绕着“新世纪全国高等中医药院校规划教材”的脉络，为我提供了大量高质量的练习题目。 这本书的题目设计非常巧妙，它不仅仅是在考察我是否记住了书本上的知识点，更是在引导我去思考这些知识点之间的联系，以及它们在临床实践中的应用。我喜欢那些需要我分析和推理的题目，它们让我感觉自己不仅仅是在做题，更是在进行一次次的“思维训练”。例如，在学习“病因”一章时，书中提供的题目不仅仅是让你背诵病因的种类，还会让你分析不同病因对人体产生的具体影响，甚至会让你尝试判断某个病症最可能的病因。 而最让我称赞的是它的答案解析部分。每一道题的解析都写得非常详细，清晰易懂。它不仅仅是告诉了我“正确答案是什么”，更是详细地解释了“为什么这个答案是正确的”，并且会深入剖析其他选项的错误之处。这种“解题逻辑”的讲解，让我能够真正理解知识点背后的原理，而不是死记硬背。我发现，通过认真研读这些解析，我能够举一反三，将学到的知识应用到其他类似的问题中。 此外，这本书的题目类型非常丰富，涵盖了选择题、填空题、名词解释、简答题和论述题等多种形式，能够全方位地考查我对中医基础理论知识的掌握程度。这种多样化的考查方式，也让我更加注重对知识的全面理解，而不是只偏重于某一种题型。通过反复练习，我发现自己对中医基础理论的理解更加深刻，也更加能够自信地应对各种考试。 总而言之，这本书是我中医学习道路上的一个重要里程碑。它不仅仅为我提供了大量的练习机会，更重要的是，它帮助我建立起了一个扎实的中医理论知识体系。我真心推荐给所有在中医药院校学习的学生，这本书绝对是你们提升中医基础理论水平的绝佳伴侣。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我“眼前一亮”的习题集。作为一名中医专业的学生，我深知中医基础理论的严谨性和系统性，但如何在练习中真正地掌握和运用这些理论，一直是我感到头疼的问题。这本《中医基础理论习题集》恰好解决了我的痛点。它非常契合教材的进度，每一章节的练习题都紧扣教材内容，让我能够及时巩固当天所学，避免知识的遗忘。 我特别欣赏它的题目设计。不同于市面上一些单纯考查记忆的习题集，这本书的题目更侧重于考查对概念的理解、对知识点的运用以及对理论的分析能力。有很多题目都设置了情景，需要你运用所学知识去分析和判断，这让我感觉就像在模拟临床诊断的过程。例如，在学习“气血津液”的章节时，它会出一些题目让你分析不同气血津液失调可能导致的症状，以及如何从症状推断其病机。 而最让我觉得价值连城的是它的答案解析。它不仅仅是给出正确答案，而是提供了非常详尽和深入的解读。解析中会详细阐述题目考查的重点是什么，为什么这个选项是正确的，其他选项又错在哪里，甚至会联系到教材中的相关内容，帮助你重新梳理知识点。我发现，通过认真阅读这些解析，我能够发现自己之前理解上的偏差，并且能够将那些模糊的概念变得清晰起来。 这本书的题目量也相当可观，并且题型多样，包括选择题、填空题、名词解释、简答题以及论述题等，能够全方位地考查学生的知识掌握程度。通过大量的练习，我逐渐能够熟练地运用中医的语言来描述和分析问题，对一些复杂的理论概念也能做到信手拈来。尤其值得一提的是，它在论述题的引导上也做得非常好，能够启发我去思考更深层次的理论联系。 总而言之，这本《中医基础理论习题集》是我学习中医基础理论过程中遇到的“神器”。它不仅仅是一本习题集，更是一位优秀的“陪读老师”，帮助我把抽象的理论转化为鲜活的知识。我强烈推荐给所有正在学习中医基础理论的学生，相信它一定会给你带来惊喜和收获。

评分☆☆☆☆☆

这本《中医基础理论习题集（第2版）》真是太给力了！我是一名中医专业的学生，平时学习理论知识感觉还可以，但一到做题的时候就头疼。很多概念性的东西，书本上讲得深入浅出，但转化为题目形式时，就容易混淆。这本习题集简直是我的救星。它紧密配合了教材的章节，每一章的习题都非常有针对性。而且，题目类型非常丰富，不仅仅是简单的选择题、填空题，还有很多需要理解和阐述的简答题和论述题，这恰恰是我最需要加强的部分。 最让我惊喜的是，它不仅仅是给出了题目，每一道题的答案后面都附带了详细的解析。这些解析不是简单地重复书本上的内容，而是用更通俗易懂的语言，把知识点掰开了揉碎了讲清楚，还常常会联系到相关的其他知识点，让我举一反三。比如，遇到一个关于“邪气”的题目，它不仅解释了该题目所涉及的邪气类型，还会顺带讲到“正气”的概念，以及邪正关系如何影响疾病的发生发展。这种“知识点串联”的方式，极大地加深了我对基础理论的理解。 我尤其喜欢它的题目设计，很多题目都设置了各种“陷阱”，看似简单，实则考察的是对知识点最细微之处的掌握。这让我不敢有丝毫的懈怠，每一次做题都必须高度集中精神，反复斟酌。做完一套题，感觉就像在脑子里过了一遍中医基础理论的核心知识点。而且，它的题目量也足够大，可以让我反复练习，直到真正掌握为止。我发现，随着练习的深入，我对很多之前模糊的概念都变得清晰起来，答题的准确率也稳步提升。 这本书还有一个很大的优点，就是它非常注重对实际临床思维的培养。有些题目不仅仅是考查对概念的记忆，更引导你去思考疾病的发生机制，以及在临床上如何辨证论治。比如，有一道关于“病因”的题目，它会让你分析不同病因引起的疾病在症状和治疗上有什么区别。这种从理论到实践的过渡，让我在学习过程中，不仅仅是死记硬背，而是开始尝试用中医的思维去分析问题，这对于我未来的临床实践来说，是无比宝贵的财富。 总的来说，《中医基础理论习题集（第2版）》是一本非常实用、高效的学习辅导书。它的题目设计科学合理，解析详细深入，并且能够有效帮助学生巩固理论知识，培养临床思维。如果你和我一样，在学习中医基础理论时，总感觉理论和实践之间有一道鸿沟，或者在做题时遇到瓶颈，那么这本习题集绝对是你不容错过的选择。它不仅能帮助你提高考试成绩，更能为你的中医学习之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我中医学习路上的“良师益友”。在学习中医基础理论的过程中，我常常会感到理论知识的抽象和难以深入理解。这本《中医基础理论习题集》的出现，彻底改变了我的学习状态。它与教材的对应非常紧密，每一章的习题都恰如其分地巩固了教材中的核心知识点，让我能够及时查漏补缺，不至于让知识点在脑海中变得模糊。 让我印象最深刻的是，这本书的题目并非千篇一律的记忆性题目，而是更加注重对知识的理解和运用。很多题目都设置了情境，需要我运用所学的理论知识去分析和判断，这极大地锻炼了我的中医思维能力。比如，当我学到“病机”这一章时，书中提供的题目会让我分析不同的病机在临床上可能产生的具体症状，或者让你根据症状去推断最可能的病机。 而最让我惊喜的是，这本书的答案解析部分做得非常出色。它不仅仅是简单地给出正确答案，而是会详细阐述题目考查的知识点，分析为什么这个选项是正确的，同时也会指出其他选项的不足之处。这种深入的解析，能够帮助我更好地理解知识的内涵，并且避免以后在类似的题目中犯错。我发现，通过反复研读这些解析，我能够更好地理解那些看似复杂抽象的中医理论。 这本书的题量也非常充足，并且题型多样，涵盖了选择题、填空题、简答题、论述题等，能够全面地考查我对中医基础理论的掌握程度。通过大量的练习，我不仅巩固了知识，也逐渐掌握了中医的语言和逻辑，能够更自如地运用中医理论来分析和解决问题。尤其值得一提的是，它在论述题的引导上也做得非常好，能够启发我去更深入地思考理论之间的联系。 总的来说，这本《中医基础理论习题集》是一本非常值得推荐的学习辅导用书。它不仅能够帮助我提高理论知识的掌握程度，更能培养我的中医思维能力。如果你也像我一样，在中医理论的学习中遇到了瓶颈，那么这本书绝对是你的不二之选。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑实在太赞了，它并非简单地将教材内容揉碎了变成题目，而是通过精心设计的题目，引导读者回顾、思考、应用教材中的知识。我之前总觉得中医理论抽象难懂，学的时候觉得明白了，一到考试或者实际应用时就懵了。这本习题集真的做到了“学以致用”。它的题目覆盖面很广，从最基础的阴阳五行、藏象学说到病因病机、辨证论治，几乎把教材里的所有重要知识点都囊括其中。 更让我印象深刻的是，它在每道题的答案解析中，并没有仅仅提供一个标准答案，而是会详细解释为什么这个答案是正确的，并指出其他选项的错误之处。这种“解题思路”的指导，对于我这种还在摸索阶段的学生来说，简直是雪中送炭。我经常会发现，我之前做错题的原因，往往是对某个概念的理解不够深入，或者混淆了相似的概念。而这本书的解析，恰好能够精准地击中我的知识盲点，并且提供清晰的纠正方法。 我尤其喜欢那些需要结合临床情境的题目。比如，一道关于“咳嗽”的题目，它不会仅仅让你选择咳嗽的病因，而是会提供一段典型的咳嗽症状描述，让你根据症状判断是风寒咳嗽还是风热咳嗽，甚至可能还会让你初步判断一下治疗原则。这种题目让我觉得，中医理论的学习不再是枯燥的文字游戏，而是与活生生的病人紧密相连。通过这种方式，我对中医理论的理解也从“知其然”上升到了“知其所以然”。 这本书的另一大特色是，它非常注重考查学生对知识点的联想和融会贯通能力。很多题目并非孤立存在，而是会巧妙地将不同章节的知识点串联起来。比如，一道关于“脾虚”的题目，它可能会让你分析脾虚可能引起的哪些症状，以及这些症状又分别与哪些藏象理论相关联。这种“知识网络”的构建，极大地提升了我整体把握中医基础理论的能力，让我不再是零散地记忆知识点，而是形成了一个相互关联的知识体系。 坦白说，这本书的难度适中，既不会太简单让你觉得无聊，也不会太难让你望而却步。它就像一位经验丰富的中医老师，循循善诱地引导着我前进。我真的觉得，如果能够认真地做完这本书的题目，并且理解透彻每一道题的解析，那么在中医基础理论这一块，绝对能达到一个非常扎实的水平。这本书绝对是我中医学习生涯中的一份宝贵财富。