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[美] 海伦·凯勒 著，雅瑟 译

图书标签:

• 海伦·凯勒
• 自传
• 励志
• 传记
• 文学
• 经典
• 无障碍阅读
• 残疾人
• 人文社科
• 人生感悟

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510422553

版次：1

商品编码：10884417

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-12-01

用纸：胶版纸

页数：366

字数：480000

正文语种：中文

编辑推荐

　　 假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久地凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看太阳是怎样落下去的，它要奔向何方。第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味世界。
　　 ——海伦·凯勒自述

内容简介

　　 《假如给我三天光明：海伦·凯勒精选大全集（超值金版）》选取了影响广的《假如给我三天光明》《我的一生》《我的后半生》《老师的故事》四《假如给我三天光明：海伦·凯勒精选大全集（超值金版）》进行编译，试图将海伦·凯勒作品中精华的部分原汁原味地呈现给读者。
　　 值得一提的是，《老师的故事》是海伦·凯勒的最后一部作品，她曾为该书搜集了20年的笔记和信件，可谁也没料到，这些宝贵的资料和将近四分之三的文稿都在一场火灾中烧毁了。这样的灾难足以让一个人心灰意冷、一蹶不振，然而坚强的海伦·凯勒并没有被打垮，她痛定思痛，更加坚定了完成书稿的决心。她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。历时10年之久，海伦·凯勒终于完成了这部献给安妮·莎立文老师的作品。
　　 除此之外，《假如给我三天光明：海伦·凯勒精选大全集（超值金版）》还收录了海伦·凯勒与安妮·莎立文的书信集，以及安妮·莎立文的教学报告、演讲等内容，以求把海伦·凯勒生动而伟大的一生完整系统地介绍出来。相信读者通过这些文章可以深刻了解海伦的生命轨迹。

作者简介

海伦·凯勒，（Helen Keller，1880年6月27日-1968年6月1日），美国20世纪著名的女作家、教育家和演讲者。在19个月大的时候，猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而，就在这黑暗而又寂寞的世界里，她没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮，莎利文的帮助下，克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，掌握了英、法、德等五国语言，考入了哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。海伦·凯勒曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一，被授予“总统自由奖章”。

精彩书评

　　 十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。拿破仑试图用暴力征服世界，他失败了；海伦·凯勒试图用笔征服世界，她成功了。
　　 ——马克·吐温
　　
　　 海伦·凯勒的身体不是自由的，但她的心灵却是无比自由的。
　　 ——查理·卓别林
　　
　　 任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。
　　 ——戴尔·卡耐基
　　 海伦·凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的，这本书（《假如给我三天光明》）是伟大的经历和平凡的故事的完美结合。海伦·凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。
　　 ——美国《时代周刊》
　　
　　 跨越了盲聋的身体障碍与折磨，海伦·凯勒不屈不挠的坚毅精神，成为强者的永恒象征。
　　 ——美国《纽约时报》

目录

假如给我三天光明
第一天
第二天
第三天

我的一生
幼年时的光明
儿时记忆
燃起希望
莎立文老师的到来
与大自然亲密接触
了解“爱”的意义
感受知识的美好
圣诞节惊喜
行走在波士顿
亲吻大海
美丽的秋天
冰雪世界
学会说话
《冰雪王》事件
参观世界博览会
拉丁文学习
在纽约的学习与生活
剑桥女子中学
学习的困境
大学梦
感谢书籍
感受生活
刻在我生命中的人们

我的后半生
大学生活
与马克·吐温相识
我最爱的贝尔博士
不轻言失败
登上演讲台
卡内基先生的支援
反战运动
短暂的爱恋
电影人生
杂耍剧院的生涯
我仁慈厚爱的母亲
为募捐奔走
我丰富的生活
回忆萝拉
我的生命充满光明

老师的故事
离开家乡
美好的回忆
家庭变故
贫民救济院
……
海伦·凯勒信件集
安妮·莎立文件集
教学报告
演讲及短文
附录

精彩书摘

爱德华·埃弗里特·黑尔博士是同我交往时间最久的朋友之一，我八岁时就认识他了。随着年龄的增长，我对他的敬意也与日俱增。每当苦难和悲伤降临的时候，他的智慧和同情心给了我和莎立文老师以强有力的支持。而且，不仅仅对我们，他对任何处境困难的人都是如此。他用爱来给旧的教条赋予新义，并教导人们如何信仰、如何生活、如何求得自由。他不但积极言传，而且以身作则，爱上帝，爱最穷苦的同胞，不断追求上进。他宣传鼓动，又身体力行，愿上帝祝福他！
在之前，我已经描述过我同贝尔博士初次会面时的情景。自那以后，我又在他华盛顿的家中度过了很多个愉快的日子。他美丽的家坐落在布赖顿岛海角的腹地，毗邻巴代克，这个小村因被查尔斯·达德利·沃纳写进书里而闻名。在贝尔博士的实验室里，在布拉斯道尔湖边的田野上，我静静地听着他讲述自己的实验，心中充满了喜悦。我还帮他放风筝，他希望以此能发现未来的飞船的飞行规律。
贝尔博士不但精通各类学科，而且具有把那些知识化腐朽为神奇的本事，即便是最深奥的理论，他也能够轻松破解。同他在一起，你不禁会产生出这样的感觉，假如你只有有限的一点时间，那么你也有可能成为一个发明家。他幽默而富有诗人的气质，他对儿童满怀爱心，手里抱一个小聋孩是他最高兴不过的事。他为聋人作出的贡献将会留存久远，并造福后世的孩子们。他个人的成就，以及在他的感召下别人做出的成就，都同样值得我们赞叹。
……

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

值得一提的是，《老师的故事》是海伦·凯勒的最后一部作品，她曾为该书搜集了20年的笔记和信件，可谁也没料到，这些宝贵的资料和将近四分之三的文稿都在一场火灾中烧毁了。这样的灾难足以让一个人心灰意冷、一蹶不振，然而坚强的海伦·凯勒并没有被打垮，她痛定思痛，更加坚定了完成书稿的决心。她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。历时10年之久，海伦·凯勒终于完成了这部献给安妮·莎立文老师的作品。

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教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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在京东买书N多本了第一次遇到这种问题，页数及内容中间部分都是乱的，女儿又先在书上写了名字，就不退了，将就吧！

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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书的纸质和印刷尚可。假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久地凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看太阳是怎样落下去的，它要奔向何方。第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事--包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味世界。

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