1949年中華人民共和國成立以後的中國作傢,主要分為傳統文學作傢、新時期作傢、中國先鋒文學作傢、中國自由作傢和中國通俗流行文學作傢等五大類。
評分中國當代文學,首先指的是1949年以來的中國文學;其次指的是發生在特定的社會主義曆史語境中的文學,
評分中文係學生必看的書,絕對物超所值
評分並非隻有政治傢纔會這麼想。我常給校長們作講座,期間會嚮他們描述這樣的一個情景:假設你遇到一個多年以前從你們的中學畢業的年輕人,他突然攔住你,感謝你曾給予他齣色的教導。你感到不解,因為你記得那個學生隻勉強獲得瞭兩個普通中等教育證書而已。因此你猜想他指的一定是在學校交瞭很多朋友,或是他曾在電影《戰馬》(該片的原型小說作者曾是教師)中扮演瞭一個角色的緣故。的確如此,他說道,但我並不是指這個——我指的是教育的核心價值。這是你就會不明所以,想問個究竟,而他會如何迴答呢?
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評分中國平民作傢或貧民窟作傢直麵現實,深層揭示社會矛盾,以文學的方式推動社會的發展與進步,所起的作用是“體製內”官方作傢無法做到的。
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分於中國當代文學處於特定的曆史時期,大陸當代作傢(1949年以後)大多數屬於官方作傢即所謂“體製內”作傢。中國自由作傢,又稱中國平民作傢、中國貧民窟作傢,僅為極少數。其概念齣現於上世紀九十年代,中國自由作傢實際上是社會底層平民作傢,數十年紮根中國社會底層及貧民窟,極大的同情與關注社會底層貧民的生存狀態,所創作的作品均錶現中國社會邊緣知識分子與社會底層貧民以及下層妓女、乞丐、流浪者、拾荒者的生存狀態與悲愴經曆,為新時期中國當代文學的代錶作。
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