《高等學校教材:基礎物理化學》在“相平衡”部分,給我帶來瞭非常直觀的感受。過去我總覺得“相”是一個很抽象的概念,但這本書通過對水的三相點、相圖的詳細解讀,讓我徹底改變瞭這種看法。特彆是對水的相圖,書中用清晰的圖示展示瞭不同溫度和壓力下,水以固態(冰)、液態(水)和氣態(水蒸氣)存在的區域,以及它們之間的相變過程。我驚嘆於可以用如此簡潔的圖錶來概括如此復雜的相變規律。書中對影響相平衡的因素,如溫度、壓力以及組分變化,也進行瞭深入淺齣的分析。例如,對蒸氣壓的解釋,通過生動的比喻,讓我理解瞭液體和蒸氣之間存在的動態平衡。而對固液共存和固氣共存的相平衡描述,也讓我更加清晰地認識到物質在不同條件下的狀態變化。書中還提到瞭多組分體係的相平衡,雖然相對復雜一些,但作者依然運用瞭圖示和錶格,幫助我逐步理解,特彆是對三元體係相圖的介紹,讓我看到瞭物理化學在更復雜體係中的應用潛力,為我後續深入研究提供瞭重要的啓示。
評分說實話,在拿到這本《高等學校教材:基礎物理化學》之前,我對“動力學”這個詞還隻停留在“動起來”的模糊概念上。這本書卻以一種令人耳目一新的方式,將化學動力學這個看似深奧的領域展現得淋灕盡緻。它不像我之前看過的某些教材,上來就直接扔齣速率方程和反應級數的定義,而是先從“為什麼化學反應會發生”這個根本問題齣發,引導讀者去思考反應的快慢與哪些因素有關。書中對活化能的講解,用到瞭一個非常形象的比喻——“能量的門檻”,讓我立刻就理解瞭為什麼溫度升高會加速反應。而且,它還詳細闡述瞭催化劑的作用,通過“降低門檻”來提高反應速率,這個解釋比單純的“加快反應”要深刻得多。我尤其欣賞書中對反應機理的討論,它並沒有止步於宏觀的速率錶達式,而是深入到微觀的反應步驟,讓我們能夠窺探到化學反應的“內在邏輯”。書中還提供瞭大量的實驗數據和圖示,用來驗證理論模型的正確性,這種嚴謹的科學態度讓我深受啓發。即使是那些復雜的級數積分方程,在書中也有詳細的推導過程和清晰的步驟,讓我能夠一步步跟著學,而不是感到一頭霧水。
評分這本《高等學校教材:基礎物理化學》真是讓我眼前一亮。作為一名剛開始接觸物理化學的學生,我之前對這個領域一直存在一種“高不可攀”的畏懼感,總覺得它充斥著各種復雜的公式和抽象的概念,難以理解。然而,當我翻開這本書,這種感覺瞬間煙消雲散。作者在開篇就用非常淺顯易懂的語言,將物理化學的基本概念和研究對象做瞭清晰的界定,仿佛為我們這些初學者搭建瞭一個穩固的“入門平颱”。書中對熱力學第一定律的講解尤其讓我印象深刻,它沒有直接拋齣能量守恒的嚴謹數學錶達式,而是從日常生活中的例子入手,比如燒水、蒸汽機的工作原理,讓我們直觀地感受到能量的轉化和守恒。這種“由易到難,由淺入深”的編排方式,讓我在不知不覺中就掌握瞭核心要點,大大增強瞭我的學習信心。而且,書中對每一個概念的定義都力求精確,同時又配以大量的插圖和圖錶,將抽象的理論具象化,極大地降低瞭理解門檻。我特彆喜歡它在講解過程中,穿插的一些曆史典故和科學傢的故事,這讓原本枯燥的理論知識變得生動有趣,也讓我對物理化學的發展曆程有瞭更深的認識。
評分這本書在“電化學”這一章,為我打開瞭一個全新的視角。我之前對電化學的理解,僅僅停留在簡單的電解水和電池的常識層麵。然而,《高等學校教材:基礎物理化學》卻係統地介紹瞭電化學的基本原理,從原電池和電解池的構成,到電極電勢的計算,再到法拉第定律的應用,都進行瞭詳盡的闡述。書中對氧化還原反應與電極電勢的關係,以及如何利用電極電勢判斷反應方嚮的講解,邏輯清晰,讓我豁然開朗。特彆讓我印象深刻的是,書中對不同電解質溶液導電性的解釋,以及影響離子遷移速率的因素,讓我對電解質溶液有瞭更深層次的認識。而且,書中還引入瞭能斯特方程,並詳細解釋瞭濃度對電極電勢的影響,這個方程的引入,讓電化學的計算變得更加精確和直觀。書中對金屬腐蝕與防護的介紹,更是將電化學理論與實際生活緊密聯係起來,讓我看到瞭這門學科的實用價值。即使是一些復雜的電化學過程,如燃料電池和電化學傳感器,書中也進行瞭簡介,讓我對未來的學習方嚮有瞭更清晰的規劃,也激起瞭我對這個領域更濃厚的興趣。
評分這本書在化學平衡這部分的內容處理上,做得相當到位,讓我對“可逆反應”和“平衡狀態”有瞭全新的認識。我一直以來對化學平衡的理解,都是一種“停止不動”的狀態,但《高等學校教材:基礎物理化學》卻強調瞭動態平衡的概念,即正嚮反應和逆嚮反應同時進行,隻是速率相等,這纔讓平衡狀態更加形象和易於理解。書中對勒夏特列原理的講解,更是將其應用場景進行瞭拓展,不僅僅是溫度、壓強和濃度的變化,還包括惰性氣體的加入等,讓我對影響平衡的因素有瞭更全麵的掌握。我特彆喜歡書中針對不同類型反應(如氣相反應、固液相反應)如何判斷和計算平衡常數的詳細講解,並配以具體的例題,一步步引導我如何運用平衡常數去預測反應的方嚮和程度。此外,書中還觸及瞭一些更高級的化學平衡概念,比如溶液中的酸堿平衡和沉澱平衡,並用清晰的邏輯和圖錶將其與基本化學平衡理論聯係起來,為我進一步學習相關知識打下瞭堅實的基礎。這種循序漸進的教學方式,讓我在掌握基本概念的同時,也能領略到更廣闊的理論視野。
不錯哦,沒有推薦錯!
評分高等學校教材:基礎物理化學
評分感覺不錯,服務態度很好
評分書挺不錯,應該是正版
評分書收到瞭,速度非常快對於有錢人來說,他們不在乎東西值多少錢,和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心,和領在一起,他們在乎的是給領買些高貴的東西,指望著自己有機會高升,和小三在一起,我就不多說瞭,對於我們農村的孩子來說,我們希望物美價廉,不是我們想買盜版貨,不是我們愛到批發部去買,也不是我們愛和小販斤斤計較,是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程,從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭,所以我來買瞭。書不錯 我是說給懂得專業的人聽得 畢竟是小範圍交流 挺好,粘閤部分不是太好,紙質還是不錯的,質量好,封裝還可以。雖然價格比在書店看到的便宜瞭很多,質量有預期的好,書挺好!之前老師說要買 但是是自願的沒買 等到後來說要背 找瞭很多傢書店網上書店都沒有 就上京東看看 沒想到被找到瞭 好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去,不必感傷,不必迴首。或許他們早該明白,世上已沒有瞭小飛龍,而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年,也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正,是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女,猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候,未嘗不是好事,而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的,所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔,而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美, 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧,那時的少年,盡情言情。一直言情,不要去打擾他們,他們總有一天會醒來。告彆青春,因為青春,終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長,說不完的地老天荒,最恢宏的畫捲,最動人的故事,最浩大的恩怨,最糾結的愛恨,盡在桐華《長相思》。推薦1:《長相思》是桐華潛心三年創作的新作,將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事,不變的感動、虐心。推薦2:每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得,失戀是一種愛而不得,正在相戀時,也會愛而不得,有時候,是空間的距離,有時候,卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手,可心若有瞭距離,依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今,是一種情感的共鳴。推薦3:唯美裝幀,品質超越同類書,超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書,秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格,將唯美精緻做到極緻,整體裝幀精緻唯美,絕對值得珍藏。京東有賣。
評分內容和化原比少瞭不是一點點
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分很好,正版。
評分是正版,而且比想象中到的快
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有