译林名著精选：童年（插图本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[苏联] 高尔基 著，聂刚正，高厚娟 译

图书标签:

• 儿童文学
• 经典名著
• 译林出版社
• 童年
• 外国文学
• 插图本
• 成长
• 教育
• 文学
• 俄罗斯文学

出版社： 译林出版社

ISBN：9787544717991

版次：2

商品编码：10854931

品牌：译林（YILIN）

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-10-01

用纸：胶版纸

页数：245

字数：200000

正文语种：中文

编辑推荐

《译林名著精选：童年（插图本）》是高尔基自传体小说三部曲的首篇。在这部小说中，描写的是作者十岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。

内容简介

《译林名著精选：童年（插图本）》与其续篇《在人间》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，描写了“我”的成长过程，从中我们可以了解到高尔基的成长历程。《译林名著精选：童年（插图本）》是三部曲的首篇，讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事，记叙了主人公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是，他跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和关爱，并对他进行了有益的教导。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。

内页插图

精彩书摘

在一间晦暗而又狭窄的小屋里，父亲躺在窗下的地板上，他穿一身白衣裳，身子显得特别长；两只光脚丫子上的脚趾全都奇怪地叉开，那双令人感到亲切的手却温顺地搭在胸前，但也是扭曲的；他那双快乐的眼睛紧紧地闭着，就像上面盖着两枚圆的黑色的铜钱。善良的脸黝黑，只是那龇出的牙齿使我害怕。
母亲半光着身子，下身围着红裙，跪在地上，用那把我爱用来锯西瓜皮的梳子，把父亲长而软的头发，一下一下地从额头往后脑勺梳着。母亲的声音低沉、嘶哑，不停地说着什么，她那双灰色的眼睛肿了起来，大滴大滴的泪水，仿佛融化了的水滴似的扑簌扑簌往下掉。
外祖母抓着我的手，她胖胖的体形，大脑袋，大眼睛，鼻子上的肌肉松弛，可笑地耷拉着。她穿一身黑衣服，整个人都软绵绵的，出奇地招人喜欢。外祖母也在哭，可哭得有点儿特别，似乎在陪哭，而且随着妈妈的呜呜咽咽配合得挺合拍。她全身哆嗦，一只手扯动着我，另一只手推摇着父亲。我紧靠着外祖母，躲在她的身后，感到害怕，不自在。
我从来没见过大人哭，听不懂外婆不住地说的那些话：
“你和你爸告别吧，你可再也见不到他啦，他死了，亲爱的，他死得太早啦，不是时候啊……”
我前段时间害过一场重病，刚刚下床。我清楚地记得，生病的时候，父亲快快活活地忙碌着照料我，可后来他突然不见了，外婆这个怪人来接替了他。
“你是从哪儿来的啊？”我问她。
她回答说：
“从上面，从尼日尼来，可不是走来的，是搭船来的。水上不能走，小鬼！”
这真好玩，也弄不明白：她说“上面”，我家楼上是住着几个染了大胡子的波斯人，而地下室里住的是一个卖熟羊皮的黄皮肤的卡尔梅克老头。完全可以骑在栏杆上沿着楼梯从楼上往下滑，要是跌下来，可以就势翻个跟头，向下一滚。这事儿我清楚得很，这跟水有什么关系？全弄错了，乱七八糟得滑稽可笑。
“干吗喊我小鬼？”
“因为你乱嚷嚷。”她也笑着说。
外婆说起话来和蔼可亲、快快活活、流利自如。从第一天起我就和她成了好朋友，现在我真想她马上带我离开这间屋子。
母亲的样子使我感到压抑。她的眼泪和哀号在我心中引起了一种从未体验过的忐忑不安的感觉。我第一次看见她这样，而她从前一贯态度严厉，沉默寡言，平常她总是全身上下收拾得干净利落，头发梳得油光水滑。她个头又高又大，像一匹高头大马，她的身子骨硬朗结实，手劲大得吓人。但此刻，不知怎么的，她浑身浮肿得难看，衣衫凌乱不堪，全都撕得破破烂烂，过去整整齐齐梳理的头发，伏在头上像一顶光亮的帽子，现在一半头发散落在裸露的肩上，拖到脸上，而编成辫子的另一半头发，摇来晃去，不时地触到沉睡不醒的父亲的脸上。我早就站在房间里了，可她没有瞧我一眼，一边替父亲梳头，一边不停地痛哭流涕，有时被眼泪噎得喘不过气来。
几个穿黑衣服的庄稼汉和一个岗警往门里张望，岗警生气地喊道：
“快点收拾！”
窗户上用一块深色的天披巾蒙着，披巾被风吹得像帆似的鼓起来。从前有一次父亲带我坐小帆船玩，突然天上轰隆打了一个响雷。父亲笑了起来，牢牢地用两个膝盖夹住了我，大声喊道：
“不要紧，别怕，葱头儿！”
母亲忽然费力地从地上爬了起来，随即又无力地倒下，仰面跌倒在地上，头发散乱一地。她紧紧闭住眼睛，苍白的脸发青了。她像父。亲一样龇露出牙齿，用可怕的声音说：
“你们把门关上……阿历克谢——走开！”
外婆用力把我往外推，自己扑到门口，喊叫起来：
“亲爱的好心人啊，你们不要怕！请你们别动她，看在基督的面上，行行好，你们走开吧！这可不是霍乱病，她要生孩子啦，饶恕我吧，我的老天爷！”
我趁机躲到房间角落的一只大箱子后面，从那里看见母亲在地板上身子像陀螺似地扭着、哼着，牙齿咬得格格响，而外婆则在她的四周爬来爬去，亲切而快乐地说着：
“为了圣父和圣子！忍着点，瓦留莎！圣母啊，保护神啊，保佑她吧！”
我怕极了，她们在父亲旁边折腾着，常常碰到他。她们哼呀、喊呀，而父亲却一动不动，还仿佛在笑。她们在地板上折腾了很长时间，母亲不止一次地站起身来，又跌倒下去。外婆几次从房间里冲出去，像抛出去的一只又大又软的黑皮球。后来，突然在黑暗中响起了婴儿的哭喊声。
“上帝啊，光荣属于你！”外婆说，“是个小子！”
外祖母点亮了蜡烛。
我大概在屋角里睡着了，以后的事一点儿都记不得了。
在我记忆中的第二个印象是——天下着雨，在墓地的一个僻静的角落，我站在又黏又滑的小土墩上向墓穴里看，人们把父亲的棺材放进去，坑底积了好多水，还有几只青蛙，有两只青蛙已经跳到了黄色的棺材盖上。
在墓旁站着的有我、外祖母，还有浑身淋得湿透了的岗警和两个手中拿着铁锹板着脸的庄稼汉。温暖的雨点像小玻璃珠似的不停地洒落在大家身上。
“埋吧。”岗警离开墓穴走到一边去，说道。
外祖母用头巾角捂住脸，两个庄稼汉弯下腰急忙铲土往墓坑里抛，坑底的水劈劈啪啪地响起来；那两只青蛙从棺材上跳下去，然后开始向坑壁上跳，可土块又把它们打落到坑底。
“走吧，廖尼亚，”外婆抓住我的肩膀说。我轻轻地把肩从她的手下面挣开，不想离开。
“你真是个……上帝啊。”外婆抱怨了一句，不知是对我，还是对上帝，久久地站着，低着头不说话。墓穴已经填得和地一样平了，可外婆还是一直站在那儿。两个庄稼汉用铁锹在土上啪嗒啪嗒地拍打，发出很响的回声。这时，骤然刮起了风，把雨赶跑了，刮走了。外祖母牵着我的手，穿过黑压压的一片十字架，领我向很远的教堂走去。
“你怎么不哭？”出了教堂的院墙后，她问我。“哪怕哭一下也行啊！”
“不想哭。”我说。
“嘿，不想，这就不应该了。”她轻声地说。
……

译林名著精选：童年（插图本） 一本穿越时空的童年画卷，一段关于成长与记忆的史诗 在浩瀚的文学星空中，总有一些作品如同璀璨的星辰，历经岁月洗礼，依然闪耀着永恒的光芒。它们以最真挚的情感、最深刻的洞察，触及人类内心最柔软的角落，讲述着那些我们共同经历过的、或渴望经历的故事。而《童年》（插图本）正是这样一部不朽的杰作，它并非仅仅是一本书，更是一扇通往古老俄国社会底层生活、通往复杂人性世界、通往每一个普通人内心深处童年记忆的时光之门。 译林出版社精心推出的“名著精选”系列，一向以其严谨的译本、精美的装帧和深刻的文化内涵著称，而此次呈现的《童年》（插图本），更是将这一品质推向了新的高度。它不仅仅是一次对经典文学作品的重塑，更是一次对阅读体验的极致追求。 故事的开端：一个小男孩眼中的世界 故事的主人公，阿廖沙，一个敏感而聪慧的男孩，在他生活的世界里，童年并非总是充满阳光与欢笑。他的童年，是在19世纪俄国下层人民的生活环境中度过的，那是一个充满着粗砺、挣扎，却又不乏温情与希望的时代。在经历了丧父之痛后，他被送到了外祖父母家。在这个充满生活气息的庭院里，他遇见了形形色色的人物：慈祥而坚韧的外祖母，粗暴但内心深处隐藏着复杂情感的外祖父，还有那些在生活中默默劳作、充满生活智慧的亲戚邻居。 阿廖沙的眼睛，如同一个最纯净的镜头，捕捉着周遭的一切。他观察着外祖父的暴躁与慷慨，外祖母的善良与虔诚，以及那些被社会遗忘的底层人民的辛酸与坚韧。他的童年，是在这些充满矛盾与真实的人物关系中，在充满汗水与泪水的日常劳作中，在那些短暂却弥足珍贵的温情瞬间中，一点一滴地构建起来的。 人物的群像：鲜活的生命在纸页上跃动 马尔沁·高尔基以其如椽巨笔，塑造了一系列令人过目难忘的人物形象。他们并非脸谱化的符号，而是有着血有肉、有喜怒哀乐的鲜活生命。 外祖母，是阿廖沙童年生活中最耀眼的光芒。她饱经沧桑，却从未被生活的重压压垮。她有着最朴素的信仰，用最温柔的双手抚慰着孙子的心灵；她用最生动的语言讲述着古老的传说和故事，为阿廖沙描绘出一个充满奇幻色彩的世界。她身上蕴含着俄国劳动人民特有的坚韧、善良与智慧，她是阿廖沙心灵的港湾，是他在阴暗世界里最明亮的灯塔。 外祖父，则是一个充满矛盾的复杂个体。他脾气暴躁，酗酒，常常对家人施加暴力，但同时，他又是技艺精湛的染坊工匠，在工作中展现出非凡的才华。他的残暴与勤劳，他的冷酷与偶尔流露出的温情，都深刻地刻画了一个在那个时代背景下，被生活所塑造、被困境所折磨的普通人的形象。阿廖沙对他的恐惧与好奇并存，这种复杂的情感，也正是童年时期对成人世界不解的真实写照。 其他人物，如两位仗义、善良且充满力量的叔叔，他们之间永无止境的争吵与斗殴，构成了童年生活的一部分；还有那些在染坊里辛勤劳作的工人，他们在生活的泥沼中挣扎，却依然怀揣着对美好生活的向往，他们的故事，是底层人民艰辛生活的缩影。高尔基以极其写实的笔触，将这些人物刻画得栩栩如生，他们的每一次呼吸、每一次微笑、每一次叹息，都仿佛能传递到读者的心中。 时代的印记：从个人童年窥见社会变迁 《童年》不仅仅是一个关于成长的故事，它更是那个时代俄罗斯社会生活的一幅宏大画卷。通过阿廖沙的视角，我们得以窥见19世纪末俄罗斯下层人民的生活状态：贫困、压迫、愚昧，但同时，也存在着不屈的抗争、朴素的智慧和对未来的微弱希望。 高尔基毫不避讳地展现了当时社会的黑暗面，比如贫富差距的悬殊，比如人与人之间的冷漠与残酷。然而，他并没有让绝望笼罩整个故事。相反，他在最艰难的环境中，捕捉到了人性的闪光点：外祖母的慈爱，工人们的互助，以及阿廖沙自身不屈不挠的求知欲望。这些元素，共同构成了一幅复杂而真实的社会图景，让读者在阅读故事的同时，也能对那个时代的俄罗斯社会有着深刻的理解。 情感的共鸣：每个人的童年都有相似的轨迹 尽管故事发生在遥远的国度，却能触动每一个读者的内心深处。我们或许没有经历过类似的贫困与苦难，但我们都曾是孩子，都曾有过对世界的好奇与探索，都曾有过对亲人的依赖与依恋，也都曾有过在懵懂中面对复杂人性的困惑与成长。 阿廖沙的每一次跌倒，每一次哭泣，每一次因困惑而产生的思考，都让我们看到了自己童年的影子。他对知识的渴望，对真理的追寻，更是激励着我们不断前行。这本书，不仅仅是关于一个男孩的童年，更是关于所有人的童年，关于那些构成我们生命底色的、最纯粹也最深刻的记忆。 插图的魅力：视觉与文字的完美融合 此次译林名著精选推出的《童年》（插图本），其最大的亮点之一便是精美的插图。这些插图并非简单的图解，而是艺术家们深入理解作品内涵后，用画笔赋予故事的灵魂。它们以细腻的笔触、丰富的色彩、富有表现力的构图，将文字中的场景、人物和情感，以一种更加直观、更加富有感染力的方式呈现出来。 每一幅插图，都如同为读者打开了一个新的维度，让文字的想象空间得到延展。当阿廖沙在外祖母的怀抱中听故事时，插图将那份温暖与安宁描绘得淋漓尽致；当染坊里充满着繁忙而紧张的气氛时，插图则捕捉到了那份喧嚣与汗水；当人物之间发生激烈争执时，插图的线条与色彩又会表现出人物内心的波澜。 这些插图，不仅为本书增添了艺术价值，更极大地提升了阅读的沉浸感。它们使得《童年》不仅仅是一部文字作品，更是一部视觉与文学交融的艺术品，让不同年龄段的读者，都能从中获得独特的审美体验。无论是孩子，还是成年人，都能通过这些精美的图像，更深入地理解故事的意境，感受人物的命运。 文学的价值：成长、反思与不灭的希望 《童年》之所以能成为一部传世经典，在于它所蕴含的深刻文学价值。高尔基以其独特的视角，展现了“苦难教育”的深刻意义。他并非鼓吹苦难，而是通过描写主人公如何在苦难中成长，如何在困境中寻找光明，来揭示生命的韧性与力量。 这本书告诉我们，童年经历对于一个人的成长有着至关重要的影响，它塑造着我们的性格，影响着我们的价值观。然而，即使在最黑暗的时刻，人性的光辉也从未熄灭，希望的种子也从未停止孕育。阿廖沙的成长之路，是一条充满荆棘却最终走向光明的道路，它鼓励着每一个读者，勇敢地面对生活中的挑战，在逆境中寻找属于自己的力量。 阅读的意义：重温初心，理解人性 阅读《童年》（插图本），是对过往的一次重温，是对自我的一次审视。它让我们有机会以一个旁观者的视角，去理解那些构成我们生命的早期经历，去反思那些在我们成长过程中扮演重要角色的亲人与故友。 它是一次关于理解的旅程。理解外祖父的复杂，理解工人们的辛劳，理解那些我们曾经不曾理解的人与事。更重要的是，它让我们理解了自己。理解了我们内心的脆弱与坚强，理解了我们对爱与温暖的渴望。 译林名著精选：童年（插图本），不仅仅是一本书，它是一份珍贵的礼物，一份关于成长、关于人性、关于那个时代最真挚的记录。它将带领您走进一个充满力量与温情的世界，去发现，去感受，去铭记，那些属于我们每一个人的，独一无二的童年。翻开这本书，您将开启一段难忘的阅读之旅，一段触及灵魂深处的生命探索。

评分☆☆☆☆☆

我发现，这本书的排版设计极具匠心，它在功能性和美观性之间找到了完美的平衡点。字体选择上，它采用了既易于长时间阅读又兼具古典气息的宋体或类似的衬线字体，字号适中，行间距处理得当，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。更值得称赞的是，页边距的留白处理得非常出色，既保证了文字的呼吸感，又为读者留下了足够的空间去思考、去想象，甚至在需要时，可以非常方便地进行批注和圈画，而不会显得局促。尤其是那些关键的情感爆发点，作者或译者巧妙地利用了空行和分段来制造停顿和强调，这种视觉上的节奏感，极大地辅助了情感的渲染。相比那些为了塞进更多内容而压缩排版的“工具书”，这本精选集显然更注重读者的“阅读体验”，它懂得如何通过版式来引导读者的注意力，让文字的流动更加自然、更具韵律感。这是一种深思熟虑的设计，体现了出版方对阅读本身的尊重。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图真是让人眼前一亮，每一幅画都像是为文字量身定制的注脚，但又不仅仅是简单的配图。它们带着一种老旧的、略微褪色的质感，仿佛是从泛黄的旧相册里精心挑选出来的。我特别喜欢画家对光影的处理，那种透过窗帘洒进房间的微弱光线，或者夏日午后被树叶切割得支离破碎的阳光，都拿捏得恰到好处。当你沉浸在文字描绘的场景中时，这些插图仿佛瞬间将你拉回那个特定的时空，让你能更真切地感受到人物内心的波澜。它们不是那种现代印刷品上常见的高饱和度、过于清晰的图像，而是带着一种温暖的、手绘的粗粝感，这种风格与书中所描绘的那些充满生活气息和岁月痕迹的往事，达到了奇妙的和谐。每一次翻页，都像是在揭开一页被时间尘封的记忆，视觉和情感的双重冲击，让阅读体验提升了一个层次。我甚至会停下来，仔细端详那些人物的表情，观察他们衣着上的细微纹理，感觉自己不仅在阅读一个故事，更是在欣赏一系列精心策划的视觉日记。这种图文互动的效果，让原本就深刻的内容更添了一份厚重和不可替代的美感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的译文风格，给我带来了一种久违的亲切感，它显然是出自一位功力深厚、深谙文学精髓的译者之手。语言的处理上，没有一味追求华丽辞藻的堆砌，也没有刻意去“现代化”那些历史语境下的表达方式，而是保持了一种恰到好处的典雅和准确。它既能清晰地传达原著的深层含义，又保留了那个时代特有的语感和节奏。特别是对人物内心独白和环境描写的处理，译者仿佛能与原作者进行心灵对话，将那些微妙的情绪波动精准地还原成我们母语中同样具有感染力的文字。阅读时，几乎感觉不到“翻译”的痕迹，仿佛就是一位极其出色的本国作家在讲述这个故事。这种流畅性和贴合度，是衡量翻译质量的最高标准之一。它使得那些复杂的思想和情感能够毫无阻碍地直击读者的内心，让读者能够完全沉浸在故事的世界观中，而不是被生硬的词句拉回到现实中来思考“这句话究竟是什么意思”。

评分☆☆☆☆☆

装帧设计和纸张的选择，体现了一种低调的奢华感。书的封面采用的材质，摸上去有一种温润的、接近皮革的触感，不是那种廉价的塑胶光面，而是能让人在使用过程中产生愉悦的触觉反馈。书脊的处理也相当考究，即使是经常翻阅，也不会轻易出现松动或脱胶的迹象，看得出在耐用性上也下了不少功夫。内页纸张的磅数适中，墨色饱满而不渗透，即使用墨水笔书写批注，也不必担心会洇开到下一页。这种对实体书质感的执着，在如今电子阅读盛行的时代，显得尤为珍贵。它不仅仅是一个内容的载体，更像是一件值得收藏的工艺品。每一次从书架上取下它，那种恰到好处的重量感和翻动手感的沙沙声，都提醒着你，你正在阅读的是一件经过时间沉淀的、值得被郑重对待的作品。这种对“物”本身的尊重，极大地增强了阅读的仪式感，让人更加珍惜与文字相处的每一刻。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，初次拿起这本精选集时，对“精选”这个词抱持着一丝警惕。毕竟，经典之作的精髓往往在于其整体的结构和节奏的推进，删减一二总会留下遗憾。然而，这本书的编排者显然对原著有着深刻的理解和极大的敬意。他们挑选的内容，不是简单地截取了最热闹或最戏剧性的片段，而是精准地把握了那些推动角色成长的关键节点和情感转折的核心段落。阅读过程中，几乎没有出现那种“咦？怎么突然跳到这里了？”的突兀感。过渡是如此自然流畅，仿佛作者本人重新审视了自己的创作，去除了冗余的赘述，只留下了最精华、最有力量的骨架和血肉。这种精炼，反而使得那些深刻的哲思和细腻的心理描写更加凸显。对于时间有限的现代读者来说，这无疑是一种高效且高质量的接触经典的方式。它没有稀释原作的魅力，反而像经过提纯的精油，散发出更加浓郁、更易捕捉的核心香气，让人在短时间内获得与原著精神高度契合的阅读满足感。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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不错

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不错！

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给孩子看的，挺好，孩子喜欢

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网购己成习惯!正版，便宜，快捷，非常满意 闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将；有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水；余独爱书。幼时即受恩师的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中粟”的教诲和熏陶，以至于多年来一直对书情有独钟。书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。 开卷必有益。“书籍是人类进步的阶梯”；书籍是人类智慧的结晶；书籍是传播知识的载体。书海浩瀚无边，里面蕴藏着丰富的知识，知识是开启理想之门的钥匙；知识是无价的宝贵财富，知识只有靠读书才能获得。 读书的感觉真好。读书是一种享受，无论躺在床上随意浏览，还是在办公室伏案书海畅游；无论是在公共汽车上翻阅消遣，还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思，都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。当心情愉快的时候读书，它会带给你更加舒畅的惬意；当心情消极悲观的时候读书，它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往；当你孤独寂寞时读书，它就像佳人乍到，给你送来了清新的问候和舒适的抚慰，使你心胸顿时豁然开朗，感到世界是那么美好，人间是那么可爱。 读书的感觉真好。读书可开阔视野，明了天下之大事；读书可陶冶情操，使人心胸更加开阔；读书可醒脑益智，提高人的综合能力；读书可豪情满怀，使人精神更加振奋；读书可泣人泪下，它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样，另人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。 生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗？下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧！ 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以畅流…… 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你一定也能从书中懂得人生的真谛! 读书的感觉真好！朋友，多读书吧!

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“埋吧。”岗警离开墓穴走到一边去，说道。