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編輯推薦

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內容簡介

《東京攻略》是一本完備的東京自助遊圖書。《東京攻略》給大傢介紹瞭東京值得推薦的300個地方，東京值得遊逛的29個區域。東京精美的1000張實景照片。

內頁插圖

目錄

東京推薦
原宿&青山&錶參道
1.明治神宮
2.Desiqn Festa Gallery
3.竹下通リ（大街）
4.太田美術紀念館
5.原宿教會
6.錶參道Hills
7.青山靈園
8.岡本太郎紀念館
9.青山學院大學
10.SDiral
11.古董通リ（大街）
12.ONE錶參道Hills
澀榖
……
六本木
銀座
日本橋
丸之內
飯田橋&神保町
新宿
鞦葉原
中野
赤羽橋&麻布十番
淺草
兩國
上野
池袋
汐留
築地
自由之丘
惠比壽&中目黑&代官山
颱場
榖中&根津&韆馱木
吉祥寺&三鷹
東京迪斯尼樂園
橫濱
鐮倉
箱根&伊豆
河口湖
輕井澤
日光
東京攻略 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰是無敵誰

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值得擁有！！！！非常喜歡！！！

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　　古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？

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　　所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？”

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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溝通中達成共識。

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