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图书介绍


普通高等教育“十一五”国家级规划教材:中国传统文化(第3版)


张岂之 编

    

发表于2021-05-11

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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040289091
版次:3
商品编码:10848033
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-04-01
页数:363

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具体描述

内容简介

   《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:中国传统文化(第3版)》是一本系统介绍中国优秀传统文化的知识性读物。绪论扼要论述传统文化的基本精神,随后分十一章介绍传统文化的各个重要组成部分,包括哲学、伦理、史学、文学、宗教、文物、教育、书法、绘画、医药、养生、饮食、建筑、节日诸方面,从而展示出中国优秀传统文化的丰富内涵及其相互影响。最后分析中国传统文化在近代遇到的挑战。在结束语中则展望21世纪中国传统文化的发展趋向。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:中国传统文化(第3版)》图文并茂、文字流畅、叙述清晰、可读性强,适合具有高中以上文化程度的读者阅读,尤其适宜作为高校中国传统文化课的教材,以及国内外读者了解中国文化、历史的读物。

目录

绪论 谈中国传统文化
第一章 炎黄时代与中国文化的开端
第-节 赫赫始祖的业绩
第二节 北粟南稻的农业
第三节 古陶神玉的世界
第四节 从刻画符号到文字发明
第五节 龙--中国文化奋发精神的象征

第二章 传统文化的灵魂--中国哲学
第-节 天人之学
第二节 变易之学(“有对”之学)
第三节 会通之学

第三章 伦理道德与人文文化
第一节 传统美德
第二节 中国史学的特色
第三节 古典文学的人文精神与艺术魅力

第四章 中国古代宗教的主体--佛教与道教
第一节 佛教传人与中外文化的融合
第二节 道教的兴起与多种文化的融合
第三节 佛教、道教与传统文化

第五章 绚丽多彩的文物殿堂
第-节 玉器的文化特征
第二节 铜镜的文化价值
第三节 金银器的文化内涵
第四节 青铜器、陶器、瓷器与中国古代文化

第六章 文化的摇篮--中国古代学校
第一节 中国古代学校的源流和特点
第二节 传统教育与传统文化

第七章 艺术精品--中国书法、绘画
第-节 中国书法概说与书法精品
第二节 国画与传统文化

第八章 传统文化的珍品--中国医药学与养生学
第-节 中医学的分科和理论及药物学的发展
第二节 中医学派与中医养生学派
第三节 中华医学的文化特点
第四节 早期儒家的养生理论

第九章 饮食文化的优良传统
第-节 中国饮食文化的特色
第二节 饮食文化的保存与发展

第十章 古建筑与传统文化
第-节 古建筑中体现的传统文化精神
第二节 传统建筑的四种主要类型及其文化内涵

第十一章 节日与中国传统文化
第一节 春节与中国传统文化
第二节 清明及其文化内涵
第三节 端午与民风习俗
第四节 中秋与团圆意象

第十二章 传统文化遇到挑战
第-节 西方文化的传播和影响
第二节 对传统文化的思考与反省
第三节 传统文化在近代的成就和价值
结束语 21世纪与中国传统文化
后记
再版后记
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用户评价

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读书,使人归于宁静和淡泊,使生命超然物外。读书,是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润,就会生出许多灵气和色彩。读书若水,川流不息,潜移默化,润物无声。普通高等教育十一五国家级规划教材中国传统文化(第3版)是一本系统介绍中国优秀传统文化的知识性读物。绪论扼要论述传统文化的基本精神,随后分十一章介绍传统文化的各个重要组成部分,包括哲学、伦理、史学、文学、宗教、文

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大学里需要买的书 获益匪浅

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装帧精美,印刷质量很好,配有精美的插图,世界名画,值得收藏..

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历任国务院学位委员会学科评议组历史学科组成员、国家教育部古籍管理工作委员会副主任,中国历史学会副会长,中国孔子基金会副会长,中国教育国际交流协会副会长、陕西省社会科学联合会主席、陕西省哲学史学会常务理事、省高校研究生教育协会副主席、陕西省科技史学会名誉理事长、中国社会科学院、南京大学、清华大学等院校兼职研究员或教授、陕西省政府专家顾问委员会委员、陕西省政协常委、全国政协委员等。1988年12月被评为陕西省优秀博士生指导教师。1950年毕业于北京大学哲学系,同年考入清华大学文科研究所读研究生。1951年在重庆教育学院任教。1952年在西北大学从事教学工作,1980年晋升为教授,1984年经国务院学位委员会批准为博士生指导教师曾任西北大学历史系主任(1978年8月至1984年9月),西北大学副校长(1983年9月至1985年5月),西北大学校长(1985年4月至1991年8月),华中科技大学历史研究所所长(2001年至2003年)。

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不错,很有意义。。。

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好书,挺好的。真心不错

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多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。

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