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内容简介

《工程矩阵理论（第2版）》是根据1991年全国工科研究生 “矩阵论”课程教学研讨会上制订的教学基本要求编写的，主要内容为线性空间与线性映射、内积空间与等距变换、矩阵的相似标准形、Hermite二次型、范数理论、矩阵函数及广义逆矩阵等，每章有一定数量的习题，部分习题给出了答案或提示。

目录

0 复习与引申
0．1 矩阵的分块
O．2 矩阵的秩、线性方程组及矩阵的满秩分解
0．3 应用举例
习题0

1 线性空间与线性变换
1．1 线性空间的基本概念
1．2 基、维数与坐标变换
1．3 子空间的和与交
1．4 线性映射
1．5 线性映射的矩阵
1．6 线性映射的值域与核
l．7 几何空间线性变换的例子
1．8 线性空间的同构
习题1

2 内积空间与等距变换
2．1 内积空间基本概念
2．2 正交补、向量到子空间的最短距离
2．3 等距变换
习题2

3 矩阵的相似标准形
3．1 特征值、特征向量
3．2 Schur引理、Hamilton-Cayley定理
3．3 相似对角化的充要条件
3．4 Jordan标准形
3．5 特征值的分布
习题3

4 Hermite二次型
4．1 Hermite阵、正规阵
4．2 Hermite二次型
4．3 Rayleigh商
习题4

5 范数及矩阵函数
5．1 范数的基本概念
5．2 矩阵的范数
5．3 两个收敛定理
5．4 矩阵函数
5．5 矩阵函数eAt与线性微分方程组
5．6 矩阵对矩阵的导数
习题5

6 矩阵的广义逆
6．1 广义逆及其性质
6．2 A+的求法
6．3 广义逆的一个应用
习题6
部分习题答案
索 引
参考书目

前言/序言

工程矩阵理论（第2版） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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质量好，送货速度快。阿莫尔的书，总是给人眼前一亮的感觉，收获从来都是那么的多。,公司董事会秘书如何为管理层提供资料和咨询服务如何遵循公司法和证券法为董事会提供意见和建议应该如何筹备董事会会议、公司的一般会议以及记者招待会怎样保管公司的法定纪录和其他纪录，并做好一些法律工作?董事会秘书应该承担什么财务责任，在预算编制、成本控制和内部审计等方面应该承担什么角色，又应如何安排培训、教育和福利等人事管理方面的工作作为英国特许秘书及行政人员协会最权威的董事会秘书培训专用教材，本书对以上问题提供了权威、细致的指导和阐释。,,10.4.8资本变更对表决权的影响变更资本时，应考虑到它可能对股东现有的表决权的影响。因而，如果可以的话，公司应采取合适的行为使不同股份的表决权所占的资本与变更前相同，并且有必要召开会议征得持有每一种股份的股东的同意（见范例70）。如果要改变不同股份的表决权和其他权利，除了召开股东大会外，有必要召开由受影响的股东参加的单独类别会议。即使某一类特别股份的股东在股东大会上无表决权，也要召开这样的会议。若要改变某一类股份股东的权利，要征得这一类股东的同意。10.4.9股本的严重损失关于公众公司的资本，有另一个需要引起关注的条款。如果一个公众公司的资产净额等于或少于股本的12时，董事会必须召开临时股东大会（见范例71），在发现这项亏空的28天内必须发出会议通知。会议的目的是让股东考虑应采取什么样的措施处理这种情况，并不要求必须进行决议，仅要求召开这样一个会议。因为董事会必须召开临时股东大会，不可能让年度股东增加此类决议。但是，在年度股东大会结束时召开临时股东大会是可能的。10.4.10股份的溢价发行股份的发行溢价是指股份的发行价超过股份的面值。例如，一股为50便士的股份，如果其发行价为1.6英镑，那么50便士

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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