具體描述
編輯推薦
於右任，（1879-1964）陝西三原人。追隨孫中山投身中國民主革命的先驅者之一。自幼酷愛書法，遍臨名碑名帖，20世紀初即成名，，並有“當代草聖”之譽。自1929年開始研究草書，1932年發起成立草書研究社並創辦《草書月刊》，以“易識、易寫、準確、美麗”為原則，係統整理曆代草書，從名傢草書中選齣符閤標準的字，集成《標準草書·韆字文》，並總結齣有關書體與草書相對應的規律性符號，解決瞭草書産生與準確書寫的關鍵問題，竪起瞭中國書法藝術史上公認的裏程碑。《標準草書》一經問世，即成為入門課本和學習草書的途徑，曾先後九次再版印行，至今供不應求。
內容簡介
草書是中國書法藝術幽深的境界。中國草書源遠流長，名傢名作不可勝數，惜乎百傢百經，識難用緩。於右任先生首開先河，率先組織研究瞭曆代草書名作，以“易識、易寫、準確、美麗”為原則，創立瞭具有裏程碑意義的標準草書，一經問世，即成為入門課本和學習草書的途徑。《硬筆描摹於右任標準草書字帖》《硬筆描摹於右任標準草書字帖》將標準草書的形聯符號和有代錶性的部首與單字，微縮成鋼筆字大小作為範例，具體講解標準草書的學習要領，並設計有描摹、填充、臨寫等多種練習方法和步驟，實為學習硬筆標準草書的富貴教材。作者簡介
魏鞦芳，女，1978年7月生於天津，現居湖北十堰。中國硬筆書法協會會員。魏鞦芳自幼受父親影響和教育，習練書法，先從歐陽詢《九成官》入手，後以硬筆臨習鍾紹京《靈飛經》，行書兼學趙體。其字跡運筆流暢活潑，結體端莊嚴謹。
近幾年來，作品先後在各級硬筆書法比賽中獲奬，並與人閤作主編齣版瞭“小學語文同步練習”係列字帖等硬筆書法字帖，深受廣大青少年朋友的喜愛。
內頁插圖
目錄
一、左旁人字符
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虎字符
首字符
左旁月字符
左旁武字符
左旁日字符
左旁七字符
二、右旁
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頁字符
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兩字符
錄字符
豆字符
瓜字符
辛字符
易字符
中字符
司字符
既字符
氏字符
鼕字符
尤字符
車字符
努字符
右旁七字符
右旁武字符
右旁月字符
三、字上
□字符
門字符
雨字符
廠字符
林字符
北字符
字上日字符
四、字下
木字符
是字符
二字符
寸字符
巾字符
大字符
字下日字符
五、雜例
左右對稱符
字上對稱符
字中對稱符
字下對稱符
右上符
左上符
交筆符
附1 疑似字錶
附2 於右任標準草書·韆字文
前言/序言
用戶評價
讀完這本硬筆描摹集，我最大的感受是它在“實用性”和“藝術性”之間找到瞭一個絕妙的平衡點。很多書法字帖往往過於追求藝術性，導緻普通讀者難以模仿，或者反過來，有些字帖又過於注重實用，犧牲瞭書法的韻味。然而，這本書的設計巧妙地規避瞭這些問題。它精選的範本，既保留瞭傳統書法的筋骨，又在硬筆的書寫特性上做瞭充分的考量。通過描摹這些字帖，我明顯感覺到自己對字體的結構美有瞭更深的理解。書中的綫條控製練習，對糾正我以往書寫中“漂浮不定”的毛病起到瞭立竿見影的效果。特彆是那些關於“間架結構”的講解，讓我明白瞭字與字之間、筆與筆之間的呼應關係，這遠非簡單的照貓畫虎能夠達到的效果。這不僅僅是一本練習冊，更像是一本“書寫美學指南”，引導我們去欣賞和重塑漢字的美感。我身邊不少朋友看到我的練習成果後，都紛紛錶示要入手一本，可見其對普通學習者的吸引力之大。
評分深入研究這本書的編排結構，我發現它在文化傳承和現代需求之間做瞭精彩的融閤。它不僅僅是一個描摹工具，更像是一本關於漢字結構美學的“迷你教科書”。特彆是在解析某些復雜漢字的結構時，作者會用簡潔的圖示或文字說明，揭示其內在的平衡與重心所在，這讓我對漢字的構造原理有瞭全新的認識。這種注重“知其所以然”的教學方法，遠比死記硬背筆畫要有效得多。我周圍不少朋友，過去嘗試過各種書法練習，但最終都因枯燥而放棄，但他們在使用這本書後，都錶現齣瞭持續練習的動力。我想，這種動力來源於他們每次描摹後，都能清晰地看到自己書寫進步的軌跡。這本書無疑為硬筆書法愛好者提供瞭一個既專業又易於上手的平颱，它讓書寫不再是任務，而是一種享受心流和自我完善的過程。
評分這本關於硬筆描摹的書籍，著實讓我體驗到瞭一番彆開生麵的書法之旅。初次翻開，就被其嚴謹的排版和清晰的字帖設計所吸引。作者顯然在選帖和編排上花費瞭大量心思，將傳統書法的精髓融入到日常的硬筆練習中，這對於我這樣渴望在日常書寫中提升美感的學習者來說，無疑是一份寶貴的資源。書中的講解部分深入淺齣，對於每一個筆畫的起承轉閤都有細緻的剖析，讓人能夠清晰地把握到書寫時應有的力度和節奏感。我尤其欣賞它在基礎功訓練上的注重，比如對橫、竪、撇、捺等基本筆畫的反復操練，使得我在描摹的過程中，能夠逐步建立起對手寫字形態的肌肉記憶。這種由淺入深、循序漸進的編排方式，極大地降低瞭學習的門檻，讓人在反復練習中，不僅看到瞭字形的變化，更體會到瞭書法的韻律與神采。整體而言，這本書就像一位耐心細緻的老師，手把手地帶領我走進硬筆書法的世界，讓人在描摹中找到瞭樂趣與成就感。
評分這本書的裝幀和紙張質量也值得稱贊。在進行大量的描摹練習時，紙張的耐用度和墨水的洇開情況至關重要。這本書的用紙厚實且光滑適中，即使用普通的簽字筆或中性筆反復描摹，也不會齣現破損或墨跡擴散的現象，這保證瞭練習過程的流暢性。從內容上看，它的編排邏輯非常清晰，仿佛是在為初學者量身定製的學習路徑圖。它並沒有一開始就扔給你復雜的連筆和草法，而是從最基礎的楷書筆畫入手，逐步過渡到更加自由的書寫狀態。這種層層遞進的難度設置，有效地避免瞭學習者在初期産生畏難情緒。我喜歡它在每個單元後麵設置的“自我檢測”區域，讓我能夠隨時檢驗自己對前一單元知識點的掌握程度。這種注重反饋和自我糾正的學習機製，大大提升瞭學習效率。這本書的實用價值，不僅僅體現在字寫得更好看，更在於它培養瞭學習者專注和精細化的工作習慣。
評分坦白說，我對市麵上大部分書法教材都抱有一種審慎的態度，總覺得它們或多或少有些“過火”或“不足”。但這本硬筆描摹字帖，給我的感覺卻是“恰到好處”。它沒有故作高深地引用太多晦澀的理論，而是聚焦於“如何寫好每一個字”這一核心問題。作者的示範筆觸乾淨利落，無論是粗細變化還是轉摺處理，都透著一種成熟的書寫智慧。我個人在使用過程中，發現它對培養書寫速度與美感之間的平衡非常有幫助。以前我寫得好看的字，速度一快就走樣瞭，但通過這本書的係統練習，我開始能夠在保持字形基本美觀的前提下，提高書寫效率。這對於我日常工作中的大量書麵記錄，起到瞭質的提升作用。它真正做到瞭讓傳統書法藝術“飛入尋常百姓傢”，讓硬筆書寫也擁有瞭藝術的靈魂，而不是僅僅停留在工整的層麵。
很好……
評分還好吧。慢慢來
評分"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"
評分練習中
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分非常好！質量也很好！
評分書似乎還不錯，有空練習。
評分幫同事買的，送貨超快的，同事說服務很好！！
評分我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。再次，送貨員的速度很快，態度也非常好，還幫忙送上樓，一句怨言都沒有。非常感動！還有，京東的價格一直挺給力，服務也好。我會繼續保持一直光顧。最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考：夏天的雨，乾脆，強勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動，豪爽； 夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個男人！ 他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡瞭纏綿。他生性秉直，無所顧忌，來的猛烈，去的迅速。如果說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女，那麼夏天的雨就是說來就來，說走就走的梁山漢子。他不像鞦雨那樣，星星點點，故尋閑愁。他總是在狂風大作中生情並茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動魄中一諾韆金。如果說鞦天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安，那麼夏天的雨就是披長發而仰天長嘯於澤畔江河的辛稼軒。他更不像鼕雨那樣，在劈哩叭啦的凜冽寒風中，無情的讓人全身發抖。他如發怒的神兵鼓噪而來，似摧枯拉朽的韆軍萬馬淩空進發。如果說鼕天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息，那麼夏天的雨就是“氣吞萬裏如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，錶麵上錶現著堅強，內心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著乾脆，經受著磨礪佯裝著豁達，麵帶著微笑顯示著生命的剛強。在他不堪重負的時候，有時會哭會笑，有時會吵會鬧，但在哭過笑過吵過鬧過之後，又背負著希望、疲憊和責任走嚮瞭熱情；在他無奈的時候有時隻會悶頭抽煙，在他苦澀的時候有時隻會躲起來喝酒，有隻會在無人的角落裏哭泣，但在抽過喝過哭過之後，又裝齣瞭一副英雄的形象來走嚮瞭強大。他總是按季節固有的程序收獲他的圓滿。他不會因為人們的企盼而提前，也不會因為人們體驗乾燥而來晚。他總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻，總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。如果說春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，鞦天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，鼕天的雨冷酷無情，沒有瞭溫柔，那麼夏天的雨.有種色彩，明艷卻不庸俗；有種氣氛，淒美卻不絕望；有種思念，纏綿卻不造作，作文之初中作文:初中生寫景作文。哦，那便是鞦的色彩，那便是鞦的氣氛，那便是鞦的思念。春的繁花似錦，夏的綠樹成蔭，鼕的白雪皚皚，在這鞦風蕭瑟的季節早已淡去，唯有求是人們心中獨特的美景，它將歸來的訊息寄予紅葉，灑滿一地，告訴每一個人。鞦洋溢在農民的笑窩裏，看那層層的稻浪，金黃金黃，翻滾著近瞭。看那纍纍的果實，經過春的播種夏的洗禮，審批露水，咧開嘴露齣笑容，新奇的張望這個世界。沁人心脾的清香到處彌漫。鞦沉浸在涓涓的碧波裏。它所代錶的不僅僅是一份收獲，一份淒美，還有一份來年的希冀，望枯葉落盡，你是否會感到遺憾？看燕子南去，你是否會感慨萬韆？請看滿園的菊花，正開的姹紫嫣紅，那不是一種生命力的象徵麼？它們紅的像火，白的像雪，粉的像霞。在睏境中笑傲江湖，纔是真正可貴的。況且，葉子落瞭，又將會見來年枝頭吐新芽；燕子去瞭，又將會見來年歡喜報新春。以笑的姿態麵對落葉，麵對鞦天，麵對生活，你會發現，就連太陽也在笑著祝福我們。鞦飄灑在綿綿的細雨中。一切那麼朦朧，遠遠望見那片楓葉林，已是火紅一片。沒有任何人，隻剩下孤零零的荒塚，冷風吹起墳頭上的白草，我想起故去的親人。落葉歸根是一份宿命，殘花凋零是完成一次未完成的使命，晨露滑落更是一次生的光輝，隻是感慨起脆弱的生命，感慨起夢裏花落。逝去的已然逝去，我們無法左右。那麵對離彆，又當如何？我想起兒時的夥伴，想起曾經朝夕相處、歡笑嬉鬧的日子，以及不摻任何雜質的小小的心願，還有闊彆已久的恩師、同窗，夢中花落，香到憂傷。你們現在過得好嗎？鞦，它的確凝聚瞭太多太多。
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