譯者說明
中文版序
引言：文學與“想象的共同體”
第一章 知識階級的《故鄉》
第二章 教科書中的《故鄉》
第三章 作為思想政治教育教材的《故鄉》
第四章 改革開放時期的《故鄉》
結語 走嚮 “曆史懸案”的彼岸
後記
文本與文學史
· · · · · · (收起)
中文版序
引言：文學與“想象的共同體”
第一章 知識階級的《故鄉》
第二章 教科書中的《故鄉》
第三章 作為思想政治教育教材的《故鄉》
第四章 改革開放時期的《故鄉》
結語 走嚮 “曆史懸案”的彼岸
後記
文本與文學史
· · · · · · (收起)
具體描述
這是日本學者藤井省三專寫的一部獨特的文學史。它“小題大做，旁敲側擊”，僅僅從魯迅小說《故鄉》於1921年發錶後被閱讀、評論的變遷情況以展示20世紀現當代的中國文學空間，其中涉及瞭許多文學史未曾涉及或較少涉及的學科領域。正是傳播美學和接受美學批評方法的運用使這本“閱讀史”獲得瞭嶄新的文學是品格。這種特殊的文學試驗舊方法顯然對傳統的文學是構成瞭挑戰。
用戶評價
評分
##寫論文的時候速讀一遍，研究之翔實不得不服
評分##妙想法加笨功夫等於一部好作品
評分##寫論文的時候速讀一遍，研究之翔實不得不服
評分##非常有啓發，文學史的“微觀”寫法，反而更能凸顯文學的“時代敏感度”、文與道，“事實的文學”與“情感的文學”永恒交纏，今天“我”是誰，“閏土”是誰，又該如何讀寫故鄉？
評分##妙想法加笨功夫等於一部好作品
評分##不得不感嘆真是個好問題
評分##不得不感嘆真是個好問題
評分##分析感覺還可以深一點
評分##不得不感嘆真是個好問題
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有