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内容简介

《数字工程的原理与方法（第2版）》是由地球科学、信息科学、计算机科学、通信科学、管理科学、经济人文科学等诸多学科的交叉而产生的一门新兴学科。《数字工程的原理与方法》从数字工程产生的背景入手，以实现“数字地球”为目标框架，全面介绍了数字工程技术中的基本概念、总体框架、支撑技术和实施方法，重点叙述了数字工程建设中信息的数字化存储、实时化传输、可视化表达与智能化应用。《数字工程的原理与方法》可作为数字工程相关专业的本科生及研究生的教材，也可作为信息化建设过程中相关专业技术人员的参考资料，对测绘遥感、地理信息系统、信息管理、软件工程、电子商务等相关专业的学生、教师等也有一定的参考价值。

内页插图

目录

第1章 数字工程导论.
1.1 用数字的眼光看世界
1.2 产生背景
1.3 基本概念
1.4 数字工程特点
1.5 数字工程与GIS比较
1.6 数字工程总体框架
1.7 数字工程发展现状
思考题-

第2章 技术支撑体系
2.1 数字工程应用系统与集成技术
2.2 网络与通信技术
2.3 空间信息采集与处理技术
思考题

第3章 数字工程基础平台
3.1 基础平台及其框架
3.2 软硬件与网络平台
3.3 数据平台
3.4 应用服务平台
3.5 标准平台
3.6 安全平台
思考题

第4章 数字工程中的可视化技术
4.1 二维空间信息的可视化
4.2 三维空间信息的可视化
4.3 非空间信息可视化
4.4 可视化与虚拟现实技术
思考题

第5章数字工程中的智能化技术
5.1 概述
5.2 空间分析模型与空间决策
5.3 空间知识的获取与表达
5.4 智能空间决策支持系统
5.5 空间数据仓库
5.6 空间数据挖掘
思考题

第6章 数字工程的实施
6.1 数字工程的工程化思想
6.2 网络与软硬件平台的实施
6.3 数据平台的实施
6.4 专业应用服务平台的实施
6.5 标准平台的实施
6.6 安全平台的实施
6.7 数字工程的过程管理
思考题

第7章 数字工程的应用
7.1 数字城市
7.2 数字交通
7.3 数字农业
7.4 数字水利
7.5 数字林业
思考题
参考文献
附录空间信息与数字技术专业知识体系

精彩书摘

信息是大自然万事万物的一种属性。各种事物包括生命的和非生命的，都通过各自独特的方式与环境相互作用，表明它的存在。这种相互作用通常通过特定的信息表现出来，比如一块没有生命的岩石，它具有形状、质地、颜色、体积、重量、位置等属性信息，并通过吸热、散热、与雨水发生反应等理化过程与周围环境进行相互作用，在遥感影像上有它独特的信息图谱，表明它的客观存在性。因而信息也就自然成为人类认知自然与社会的媒介。人们正是通过信息，认识了自然界与人类自身，建立了庞大复杂的科学体系，进而推动了人类社会的迅猛发展。我们中国人处理信息的方式经历过几个阶段：结绳记事、甲骨钟鼎、韦编竹简、活字印刷、数字排版等。从一个侧面反映了人类从原始本能一直到今天数字技术的发展轨迹。由此可见，绳子、龟甲、器皿、竹简、布绢和纸张，都曾作为人们存储与传播信息的媒介，尤其是纸张，仍是当今普遍的和常用的信息媒体。但是，唯有信息技术比较发达的今天，才可能出现数字媒体这种崭新的媒体形式。就是将数字、文本、声音、图形、图像等多种信息以一定数字编码方式存储在磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等介质上，并利用计算机技术进行处理、还原和利用，也称为多媒体技术。本质上，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声、文、图等信息的技术（王金鑫，2007）。
数字是人类在与大自然打交道的劳动中产生的，是人类文明的主要里程碑。上文谈到的结绳记事就是数字的起源，可见数字天生就具备精确刻画自然与社会规律的能力。与数字相伴而生的是数制，也就是计数的法则。根据进位基数的不同，有二进制、八进制、十进制、十六进制、二十进制、六十进制等。人们日常生活中常用十进制，而在计算机中常用二进制。有了数字与数制就有了计算，有了计算就有了数学，有了数学就有了科学的基础。可是，在计算机诞生之前，人类对数字的运用能力（或称计算能力）始终局限在人的生理能力范围内。

前言/序言

数字工程的原理与方法（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·普通高等教育精品教材 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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