說實話,我買這本《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,一開始是抱著一種半信半疑的態度。畢竟市麵上這樣的配套書籍太多瞭,質量參差不齊。但拿到手之後,我驚喜地發現它的編排邏輯非常清晰,而且內容深度和廣度都恰到好處。它不是那種簡單地把教材內容復述一遍的書,而是真正地在“指導”和“解答”。對於教材裏一些理論性很強的內容,它會提煉齣核心要點,並且用更易於理解的方式進行闡釋,有時候還會補充一些教材裏沒有的、但對理解至關重要的背景知識。最讓我印象深刻的是,它在講解某些復雜電路時,會先從最基礎的單元電路講起,一步步推導齣最終的電路功能,這種循序漸進的方式,讓我感覺自己完全跟得上思路。而習題解答部分,更是讓我受益匪淺。它提供的解題思路非常多元化,有時候會給齣不止一種解法,並且分析每種解法的優劣。這讓我不僅學會瞭如何解題,更學會瞭如何分析問題,培養瞭我的邏輯思維能力。而且,書中還穿插瞭一些拓展閱讀的內容,比如一些實際應用案例,這讓我對模擬電子技術的實際價值有瞭更深刻的認識,不再覺得它隻是一堆冰冷的公式和圖錶。
評分這本《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,真的讓我對模擬電子這門學科有瞭前所未有的好感。以前覺得它枯燥乏味,但這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它並沒有試圖用華麗的辭藻去包裝內容,而是用非常樸實、清晰的語言,將復雜的電子原理展現在我麵前。書中的插圖和圖示都非常精良,清晰地展示瞭電路的結構和信號的變化過程。尤其是在講解那些涉及到動態過程的電路時,它的圖示比教材上的文字描述要直觀得多。而且,它對每一道習題都進行瞭細緻的分析,不僅僅是給齣步驟,更重要的是解釋瞭這些步驟背後的原理和推導過程。有時候,一道題看似簡單,但裏麵的一個小細節可能就決定瞭整個解題思路,而這本書恰恰就能把這些關鍵點挖掘齣來,讓我茅塞頓開。更值得一提的是,它在講解一些高級概念時,會適時地引用一些通俗易懂的比喻,比如把電流比作水流,把電阻比作水管的粗細,這些形象的比喻,讓我在腦海中構建起清晰的模型,從而更好地理解抽象的電路行為。
評分這本《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,簡直是我熬過無數個通宵的救星!一開始拿到這本厚厚的教材,光是看目錄就頭疼,感覺那些電路圖、公式簡直是天書。但有瞭這本配套的指導書,情況立刻不一樣瞭。它把教材裏的概念拆解得非常細緻,就像給一本艱深的武功秘籍配瞭詳盡的圖解和入門教程。對於一些抽象的概念,比如晶體管的各種工作狀態,書中用瞭大量的比喻和類比,甚至還有一些簡單的生活場景來幫助理解,這比單純背公式要有效得多。而且,它還針對教材裏的重點和難點,給齣瞭非常清晰的學習路徑和復習建議,讓我知道該把精力放在哪裏。最重要的是,那些習題解答,簡直是神來之筆!每道題都給齣瞭詳細的解題步驟,而且不僅僅是給齣答案,更重要的是講解瞭得齣這個答案的思路和所依據的原理。有時候我會自己先做一遍,然後對照解答,發現自己理解的偏差,或者遺漏瞭關鍵步驟,這對我查漏補缺幫助太大瞭。真的,如果不是有這本指導書,我可能早就放棄這門課瞭,感謝它讓我看到瞭希望,並且真正理解瞭模擬電子的魅力,而不是僅僅停留在死記硬背的層麵。
評分坦白講,購買《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,是我這學期做齣的最明智的決定之一。教材本身作為一本入門級的參考書,內容是相當紮實的,但對於我這樣一個初學者來說,理解起來還是有相當的難度。這本書就像一座橋梁,把我與教材之間的距離大大縮短瞭。它最突齣的優點在於其內容的“可視化”。很多理論知識,它會用各種錶格、流程圖、以及更形象的電路圖來輔助說明,大大降低瞭理解的門檻。尤其是在講解一些關鍵的晶體管模型和放大器電路時,書中的插圖和時序圖簡直是教科書級彆的。更關鍵的是,它的習題解答部分,絕非簡單的答案堆砌。每道題都配有詳盡的解題思路,並且會指齣容易齣錯的地方,還會提供一些替代的解題方法,這對於鍛煉我的解題能力,拓寬我的解題思路起到瞭至關重要的作用。它不僅僅是告訴我“怎麼做”,更是告訴我“為什麼這麼做”,以及“還有其他方式嗎?”這種深度解析,讓我感覺自己不僅僅是在完成作業,更是在進行一次深入的學習和思考。
評分不得不說,這本《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,是我學習過程中遇到的一個相當給力的輔助工具。它的內容組織非常有條理,幾乎是把教材打散瞭重新組閤,然後用一種更加友好的方式呈現齣來。對於那些我第一次接觸,感覺無從下手的內容,比如運放的各種經典應用電路,這本書會先講解基本原理,然後詳細分析每個應用電路的搭建方式、工作過程以及優缺點。而且,它還非常注重理論與實踐的結閤,很多地方會給齣實驗的建議,雖然我沒有條件去做實際實驗,但光是看描述,也能大概想象齣電路的工作狀態。最讓我驚喜的是,它在講解每一個章節的時候,都會有一個“學習重點歸納”和“易錯點提醒”,這簡直是為我這種容易抓不住重點的學生量身定做的。而且,習題解答部分,做得非常紮實,不僅僅是給齣答案,更重要的是對解題過程中的關鍵步驟進行深入剖析,比如“為什麼在這裏要這樣列方程?”“這個參數的意義是什麼?”等等,這些細節的解釋,對我理解題目的本質非常有幫助。感覺這本書就像一個經驗豐富的老師,在你學習的道路上,時不時地給你點撥一下,讓你少走彎路。
耿蘇燕寫的的書我真的喜歡基本上每本都有,還是朋友推薦我買的,後來就非常非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看衛斯理、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、韓寒、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。模擬電子技術基礎(第2版)學習指導與習題解答普通高等教育十一五國傢級規劃教材配套參考書,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省運費瞭嗬嗬。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,普通高等教育十一五國傢級規劃教材配套參考書·模擬電子技術基礎學習指導與習題解答(第2版)由上、下篇和附錄構成。上篇為學習指導,采用瞭便於對教學內容進行同步輔導的新穎結構體係,從知識結構圖、重點與內容提要、疑難解析、典型題分析等角度進行輔導,旨在幫助讀者能較容易、更好地把握並掌握模擬電子技術基礎的重點內容快速掌握該課程的學習方法與規律辨證容易齣錯、容易誤解的問題熟悉常見題型,提高解題能力和知識應用能力下篇為主教材的習題解答附錄為參考試捲及其答案與評分標準,幫助讀者把握考點和答題技巧,提高應試能力。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,。快遞送貨也很快。還送貨上們速度快。非常好。模擬電子技術基礎(第2版)學習指導與習題解答普通高等教育十一五國傢級規劃教材配套參考書,超值。買書就來來京東商城購買。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是全新正版書。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。作者的每本圖書都寫的非常細緻非常的不錯實用主要是作者的文筆真的不錯真的適閤大傢來購買,希望大傢都來京東買圖書吧,京東服務態度送貨速度真的都不錯,是中國第一大商城瞭!用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人
評分非常不錯,真是太好瞭,物有所值呀。
評分書還可以,有課後習題的答案,但是沒有思考題的答案,不過我感覺夠用瞭。就是書裏有些小錯誤,得自己細心一點。感覺還可以吧。
評分近幾年來,颱灣學界中生代學者的著作相繼在大陸齣版。2012年,王汎森的著作《傅斯年:中國近代曆史與政治中的個體生命》引進,頗受大陸學界關注並逐漸為大眾所熟悉。如果把鬍適、傅斯年、郭廷以等算作第一代,餘英時、許倬雲算作第二代,那麼王汎森等學者可算作颱灣第三代學者。曾任“中研院”曆史語言研究所所長,並在2010年升任“中研院”副院長的王汎森,可算是颱灣人文學科的領導者,第三代學者的代錶人物
評分對於西方研究漢學,我們不要存在任何的偏見。他們的長處是在建構、理論、框架、比較的視野,以及說齣某一個東西比較廣的意義。西方在訓練一個領域的時候,通常都有彆的領域的輔助,比如說,你寫中國題目可能要學英國史、法國史、日本史等等,在曆史之外,可能你還要有文學、人類學、社會學的背景。所以,它是以眾學來治一學,就不會坐井觀天,這和整個學術界的培養很有關係。另外,它常常不在這個文化的限製裏麵,有時候跳齣來,確實可以看齣我們在這裏麵看不到的東西。
評分前幾年莫拉剋颱風把一個原住民的村落毀掉瞭。這個村落在日本統治時期已經有相當毀壞。重建的時候,人們就認為要重建一個更像原來原住民味道的村落,生活中的每一個細節都要考察——耳墜、發式、手鐲、衣服、屋子等。如果用舊的方法,就是要去颱灣三個收藏原住民資料最多的地方去填單子,一個是曆史博物館,一個是中研院的民族學研究所,一個是颱大的人類學係。現在不用瞭,輸入“原住民”就可以找到相應的信息。
評分當然,我也認為西方的漢學傢和早期不太一樣。早期的漢學大傢,基本上比較站在欣賞的角度,我們來共享這個知識,感謝你來和我們一起共享古老文明的智慧。年輕一輩,更試著要接近歐美學術主流,把他研究的中國問題去附和那一部分。附和的好處,是可以做得很漂亮,壞處是這不是它原來的樣子。
評分他們有很長一段時間其實是在北洋政府時代,“五四”時代是北洋政府黨爭的時候,那個環境和後來又不一樣。這樣的時代環境,不踏入你不可能去捍衛什麼。你必須要一腳踏進去,一腳在外麵。他們是從“仕”到知識分子過渡的這一代人,他們和後麵完全專業的讀書人,知識分子不太一樣。
評分會在來的,各方麵都還可以
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