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內容簡介

　　 《普通高等教育十一五國傢級規劃教材配套參考書·模擬電子技術基礎：學習指導與習題解答（第2版）》由上、下篇和附錄構成。上篇為學習指導，采用瞭便於對教學內容進行同步輔導的新穎結構體係，從知識結構圖、重點與內容提要、疑難解析、典型題分析等角度進行輔導，旨在幫助讀者能較容易、更好地把握並掌握“模擬電子技術基礎”的重點內容；快速掌握該課程的學習方法與規律；辨證容易齣錯、容易誤解的問題；熟悉常見題型，提高解題能力和知識應用能力；下篇為主教材的習題解答；附錄為參考試捲及其答案與評分標準，幫助讀者把握考點和答題技巧，提高應試能力。

目錄

上篇 學習指導
第1章 半導體二極管及其基本應用
本章知識結構圖
1.1 半導體基礎知識
1.1.1 重點與內容提要
1.1.2 疑難解析
1.1.3 典型題分析
1.2 二極管及其特性
1.2.1 重點與內容提要
1.2.2 疑難解析
1.2.3 典型題分析
1.3 二極管基本應用電路及其分析方法
1.3.1 重點與內容提要
1.3.2 疑難解析
1.3.3 典型題分析
1.4 特殊二極管
1.4.1 重點與內容提要
1.4.2 疑難解析
1.4.3 典型題分析
第2章 半導體三極管及其基本應用
本章知識結構圖
2.1 晶體管及其特性
2.1.1 重點與內容提要
2.1.2 疑難解析
2.1.3 典型題分析
2.2 晶體管基本應用電路及其分析方法
2.2.1 重點與內容提要
2.2.2 疑難解析
2.2.3 典型題分析
2.3 場效應管及其基本應用
2.3.1 重點與內容提要
2.3.2 疑難解析
2.3.3 典型題分析
第3章 放大電路基礎
本章知識結構圖
3.1 放大電路的基礎知識
3.1.1 重點與內容提要
3.1.2 疑難解析
3.1.3 典型題分析
3.2 基本組態放大電路
3.2.1 重點與內容提要
3.2.2 疑難解析
3.2.3 典型題分析
3.3 差分放大電路
3.3.1 重點與內容提要
3.3.2 疑難解析
3.3.3 典型題分析
3.4 互補對稱功率放大電路
3.4.1 重點與內容提要
3.4.2 疑難解析
3.4.3 典型題分析
3.5 多級放大電路
3.5.1 重點與內容提要
3.5.2 疑難解析
3.5.3 典型題分析
第4章 負反饋放大電路
本章知識結構圖
4.1 反饋放大電路的組成及基本類型
4.1.1 重點與內容提要
4.1.2 疑難解析
4.1.3 典型題分析
4.2 負反饋對放大電路性能的影響
4.2.1 重點與內容提要
4.2.2 疑難解析
4.2.3 典型題分析
4.3 負反饋放大電路應用中的幾個問題
4.3.1 重點與內容提要
4.3.2 疑難解析
4.3.3 典型題分析
第5章 放大電路的頻率響應
本章知識結構圖
5.1 簡單RC低通和高通電路的頻率響應
5.1.1 重點與內容提要
5.1.2 疑難解析
5.1.3 典型題分析
5.2 晶體管放大電路的頻率響應
5.2.1 重點與內容提要
5.2.2 疑難解析
5.2.3 典型題分析
5.3 負反饋放大電路的自激與相位補償
5.3.1 重點與內容提要
5.3.2 疑難解析
5.3.3 典型題分析
第6章 集成放大器的應用
本章知識結構圖
6.1 基本運算電路
6.1.1 重點與內容提要
6.1.2 疑難解析
6.1.3 典型題分析
*6.2 集成運放構成的交流放大電路
6.2.1 重點與內容提要
6.2.2 疑難解析
6.2.3 典型題分析
6.3 有源濾波電路
6.3.1 重點與內容提要
6.3.2 疑難解析
6.3.3 典型題分析
6.4 電子係統預處理放大電路
6.4.1 重點與內容提要
6.4.2 疑難解析
6.4.3 典型題分析
*6.5 集成功率放大器
6.5.1 重點與內容提要
6.5.2 疑難解析
6.5.3 典型題分析
第7章 信號發生電路
本章知識結構圖
7.1 正弦波振蕩電路
7.1.1 重點與內容提要
7.1.2 疑難解析
7.1.3 典型題分析
7.2 非正弦波發生電路
7.2.1 重點與內容提要
7.2.2 疑難解析
7.2.3 典型題分析
*7.3 鎖相頻率閤成電路
7.3.1 重點與內容提要
7.3.2 疑難解析
7.3.3 典型題分析
第8章 直流穩壓電源
本章知識結構圖
8.1 單相整流濾波電路
8.1.1 重點與內容提要
8.1.2 疑難解析
8.1.3 典型題分析
8.2 綫性穩壓電路
8.2.1 重點與內容提要
8.2.2 疑難解析
8.2.3 典型題分析
8.3 開關穩壓電路
8.3.1 重點與內容提要
8.3.2 疑難解析
8.3.3 典型題分析
下篇 習題解答
第1章 半導體二極管及其基本應用
第2章 半導體三極管及其基本應用
第3章 放大電路基礎
第4章 負反饋放大電路
第5章 放大電路的頻率響應
第6章 集成放大器的應用
第7章 信號發生電路
第8章 直流穩壓電源
附錄A 參考試捲
試捲
試捲
試捲
試捲
附錄B 試捲答案與評分標準
試捲1 答案與評分標準
試捲2 答案與評分標準
試捲3 答案與評分標準
試捲4 答案與評分標準
參考文獻

模擬電子技術基礎（第2版）學習指導與習題解答/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　他們有很長一段時間其實是在北洋政府時代，“五四”時代是北洋政府黨爭的時候，那個環境和後來又不一樣。這樣的時代環境，不踏入你不可能去捍衛什麼。你必須要一腳踏進去，一腳在外麵。他們是從“仕”到知識分子過渡的這一代人，他們和後麵完全專業的讀書人，知識分子不太一樣。

評分☆☆☆☆☆

　　當然，我也認為西方的漢學傢和早期不太一樣。早期的漢學大傢，基本上比較站在欣賞的角度，我們來共享這個知識，感謝你來和我們一起共享古老文明的智慧。年輕一輩，更試著要接近歐美學術主流，把他研究的中國問題去附和那一部分。附和的好處，是可以做得很漂亮，壞處是這不是它原來的樣子。

評分☆☆☆☆☆

近幾年來，颱灣學界中生代學者的著作相繼在大陸齣版。2012年，王汎森的著作《傅斯年：中國近代曆史與政治中的個體生命》引進，頗受大陸學界關注並逐漸為大眾所熟悉。如果把鬍適、傅斯年、郭廷以等算作第一代，餘英時、許倬雲算作第二代，那麼王汎森等學者可算作颱灣第三代學者。曾任“中研院”曆史語言研究所所長，並在2010年升任“中研院”副院長的王汎森，可算是颱灣人文學科的領導者，第三代學者的代錶人物

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

昨天買瞭.今天幫同學買就沒貨瞭

評分☆☆☆☆☆

昨天買瞭.今天幫同學買就沒貨瞭

評分☆☆☆☆☆

昨天買瞭.今天幫同學買就沒貨瞭

評分☆☆☆☆☆

　　鬍適、傅斯年這一代雖然沒有參加過晚清最後的科舉，但他們是舊的“仕”到知識分子過渡期産生的人。他們不是以道自認，他們還要以天下自認。他們對於現實的參與很多，雖然嚴格說起來，他們也沒有做過政府的官。鬍適先生從他的日記和書信可以看齣來，蔣介石其實到後期，一直很想用各種位置把他拉齣來。但是傅斯年他們一直都在阻擋，認為應該堅決地推掉。

評分☆☆☆☆☆

還行，買書沒什麼好評論的。

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