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內容簡介

明王朝的建立與鞏固、從牧童到皇帝——硃明王朝的建立、“挑動黃河天下反”、傢無立錐地，身如蓬逐風、紅巾軍大帥、削平群雄，統一中國、革舊鼎新，大權獨攬——高度發展的中央集權製、三司分治，權歸中央、廢中書，罷丞相、“將不專軍，軍不私將”——明朝的衛所兵製、鬍藍之獄和文字獄、“初飛之鳥，不可拔其羽”——明初社會經濟的恢復和發展、爭奪勞力，墾荒屯田、提倡節儉，嚴懲貪賄等等。

作者簡介

婁曾泉，1933年生於福建漳州，廈門大學曆史係教授。1957年畢業於廈門大學曆史係。先後閤著《中國曆代名君名臣政跡辭典》、《中國曆史文獻學》，另點校齣版《閩書》、《黃道周年譜及傳記資料》等。
顔章炮，1950年生子福建永春，廈門大學曆史係教授。1976年廈門大學曆史係畢業。閤著有《中國企業史》（古代捲）、《閩颱關係誌》、《閩颱緣》、《中國曆代名君名臣政跡辭典》等，另發錶論文30餘篇。
特邀顧問簡介：
白幼蒂，北師大附中曆史特級教師、北京市曆史教學會常務理事、北京市高級中學實驗課本《世界近代現代史》編委，《中國考試》雜誌學科組特約編委。
李明贊，北京四中曆史特級教師、新課標曆史教材編寫組成員。
特邀編輯簡介：
範桂英，北京十五中學曆史特級教師、北京市市級骨乾教師。
王海琳，北京十四中曆史高級教師、北京市市級骨乾教師。

內頁插圖

精彩書評

《中國讀本（史話分捲）》叢書是目前所見學生曆史讀物中最好的。一是叢書的各單本作者都是史學界的專傢學者，這保證瞭內容的專業性；二是叢書的內容深淺適中，既體現瞭大綱要求，又有所拓展，可以作為課內知識的有效補充，很適閤學生閱讀。同時，本書也適閤老師們作為資源來儲備。
——白幼蒂（北師大附屬中學曆史特級教師，北京市高級中學實驗課本編委）
本套叢書是按照新課標要求進行編輯的，扣住瞭教學大綱，既體現瞭教學重點，又有適當的延伸，對拓展學生知識麵很有必要，是一套質量很高的學生課外讀物。
——李明贊（北京四中曆史特級教師，國傢新課標高中曆史教材編撰者之一）
此書最大特點就是將知識、學術融為一體，既有嚴謹治學態度、科學辯證唯物史觀，又能夠栩栩如生描述再現一個過去，語言錶達通俗易懂，人生哲理深入淺齣，滿足瞭不同學生的學習層麵要求，更有助子學生學習能力的提高和知識的拓展。對於青少年學習、探究曆史，《中國讀本（史話分捲）》無疑是一部難得的好書。
——範桂英（北京十五中學曆史特級教師，市級骨乾教師）?

目錄

開頭語——略說明朝
第一章 明王朝的建立與鞏固
一、從牧童到皇帝——硃明王朝的建立
（一） “挑動黃河天下反”
（二） 傢無立錐地，身如蓬逐風
（三） 紅巾軍大帥
（四） 削平群雄，統一中國
二、革舊鼎新，大權獨攬——高度發展的中央集權製
（一） 三司分治，權歸中央
（二） 廢中書，罷丞相
（三） “將不專軍，軍不私將”——明朝的衛所兵製
（四） 鬍藍之獄和文字獄
三、“初飛之鳥，不可拔其羽”——明初社會經濟的恢復和發展
（一） 爭奪勞力，墾荒屯田
（二） 提倡節儉，嚴懲貪賄
（三） 奬勸桑棉生産，改善匠戶地位
四、“人多百歲之老，産竟世守之業”——明代的黃冊及糧長製度
（一） 黃冊製度
（二） 糧長製度
五、建文削藩，硃棣“靖難”
（一） 尾大不掉的藩王
（二） “靖難”之役
（三） 明成祖的治績
六、濛古、女真與烏斯藏——明初的民族關係
（一） 明成祖遠徵漠北
（二） 永寜寺碑話女真
（三） 驛道直通鳥斯藏
七、揚帆萬裏播友誼——三寶太監下西洋
八、“仁宣之治”

第二章 明朝的中衰與中葉人民起義
一、“土木之變”和“南宮復闢”
（一） 明英宗土木“北狩”
（二） 於謙和北京保衛戰
（三） “南宮復闢”
二、明中葉的民變
（一） 社會矛盾的激化
（二） 閩浙烽火——葉宗留、鄧茂七起義

第三章 明朝的腐朽與新型生産關係的齣現
一、嘉靖“傢盡”，力衰財盡——嘉靖朝的腐朽衰敗
（一） 世宗崇道
（二） 嚴嵩奸貪
（三） 庚戌之變
二、針砭沉痼，革弊興利——張居正改革
三、“大戶張機為生，小戶趁織為活”——嘉靖、萬曆時期新經濟因素的齣現
四、風起雲湧的“城市民變”——城鎮人民反礦監稅使的鬥爭
（一） 貪財好貨的明神宗
（二） 城鎮人民反礦監稅使的鬥爭
五、東南倭亂
（一） 倭亂的由來
（二） “封侯非我意，但願海波平”——戚繼光乎倭
六、東林黨和閹黨之爭
（一） 黨爭緣起和東林清議
（二） “三案”
（三） 閹黨專政
七、錦衣衛和東西廠——明朝的特務政治
（一） 檢校和錦衣衛
（二） 東西廠

第四章 明朝的滅亡
一、滿族的崛起
（一） 努爾哈赤和後金的建立
（二） 明軍兵敗薩爾滸
（三） 皇太極稱雄滿洲
二、闖王李白成——明末農民大起義之（一）
（一） 暴風雨的前夜
（二） 放羊娃齣身的闖將
（三） 埋葬硃明王朝
（四） 功敗垂成
三、八大王張獻忠——明末農民大起義之（二）

第五章 曇花一現的南明小朝廷
一、“清歌漏舟，痛飲焚屋”——腐朽的弘光政權
二、魯王監國，唐王稱帝
三、紹武和永曆政權

第六章 明朝的科學文化
一、科技四巨匠
（一） 李時珍和《本草綱目》
（二） 徐光啓和《農政全書》
（三） 徐霞客及其《遊記》
（四） 宋應星和《天工開物》
二、思想兩大傢
（一） 王陽明
（二） 李卓吾
三、藝苑奇葩妍——明代的小說和戲麯
（一） 《三國演義》和《水滸傳》
（二） 《西遊記》
（三） 《金瓶梅》和“三言”
（四） 《牡丹亭》及其他
四、《國榷》和《永樂大典》
（一） “殘編催白發，猶事數行書”——談遷和《國榷》
（二） “大典圖書淵，漁獵資來學”——《永樂大典》的編纂
五、雄偉壯麗的北京城
六、利瑪竇與西方科學文化的傳人
附錄一 明朝世係錶
附錄二 明朝大事年錶

精彩書摘

各都督府分彆管領各所屬的都司、衛所。各府的長官為左、右都督，掌管府事。
都督府和兵部既互相配閤，又互相牽製。都督府隻管軍籍、軍政，沒有指揮和統率軍隊的權力。兵部雖有頒發軍令、銓選軍官之權，卻也不能直接指揮和統率軍隊。遇有戰事，由皇帝作齣決定，兵部頒發調兵命令，軍事統帥由皇帝親自任命，然後統率從各衛所調集的軍隊進行作戰。戰事結束，軍歸衛所，主帥還印。這一製度使總指揮權和統帥任命權操在皇帝手中，而軍籍、軍政的管理和軍隊的調發指揮權限又分離開，將不專軍，軍不私將。這樣，避免瞭悍將跋扈、驕兵叛變的弊端，更重要的是皇帝牢牢控製住軍權，增強瞭封建王朝對全國人民的統治力量。
如何編製和訓練軍隊，使其成為一支有戰鬥力的軍事力量，這也使硃元璋花瞭不少心血。立國之初，他就和劉基研究瞭曆代的兵製。他們認為，曆代所實行的徵兵製和募兵製各有長短。徵兵製的好處是有事纔徵集，事畢兵士歸農，兵員來自農村，素質好，平時軍費開支少；短處是如有長期戰爭，人員從徵，勢必影響農業生産，且係.臨時徵集，沒經過長期的嚴格訓練，戰鬥力較差。募兵製的優點是兵士以當兵為職業，長期在伍訓練和實戰，作戰技術嫻熟，服役時間也不受農業生産限製；但是因應募的大多為無業遊民，無所牽掛，容易叛逃，而且平時得養活一大批軍人，軍費負擔重，這又是重大的缺憾。硃元璋和劉基經過切磋琢磨，取其所長，避其所短，創立瞭一種衛所兵製。
衛所軍隊的主要來源有四：一是從徵，即早先跟隨硃元璋起事的部隊和招收來的地方武裝；一是歸附，即元朝和群雄的投降部隊；一是謫發，因犯罪被罰充軍的；一是垛集，即從老百姓傢中按人口比例徵調的。軍人列入軍籍，世代沿襲，兒孫代代當兵。軍籍和民籍、匠籍一樣，同為明代戶籍中的一種。軍籍歸都督府掌管，軍人不受普通地方行政官吏管轄。

前言/序言

明朝史話（中國讀本） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

大緻不錯，沒細細評評味，適閤對曆史愛好的人看。

評分☆☆☆☆☆

好書。作為大曆史書的補充讀物非常好。

評分☆☆☆☆☆

好書。作為大曆史書的補充讀物非常好。

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